Конспект праздника "Песок"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Сценарий развлечения

«Праздник песка»

2младшая группа Воспитатель: Муравьева Е. И.

Цель: создание эмоционального комфорта для детей.

Задачи:

1. Применять имеющиеся знания о свойствах песка.
2. Развивать умение работать коллективно в команде.
3. Развивать ловкость, фантазию; развивать мелкую моторику пальцев рук во время игр с песком, воплощать свой замысел.

Ход развлечения:

На площадку приходит Гном.

Гном. Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, ребята! Лето в самом разгаре. Как всегда оно принесло нам много радости. Можно целый день проводить на улице в играх и забавах.

Лету красному, небу ясному,

Солнышку, что всех ребят

Превращает в шоколад.

Крикнем громко, детвора,

Наше дружное ... ура!!!

Ура-а!!!

Гном: Ребята, я смотрю, что собрались здесь веселые, подвижные, очень интересные детишки.

А вы загадки отгадывать умеете? Сейчас мы это проверим:

«Он желтый и сыпучий, во дворе насыпан кучей.

Если хочешь, можешь брать и играть».

− Что это?

Песок.

− Правильно! Посмотрите , как много у вас  песка. Я живу в песочном царстве-государстве, у нас там все из песка: и дома, и машины, и даже игрушки. Но наступило жаркое лето, сильная засуха. И в песочном царстве-государстве все стало рушиться.

Вот  я и пришел  к вам попросить помочь нам, построить новые дома, горы (пасочки) и различные формочки для нашего песочного царства-государства.

Ребята я приглашаю вас в путешествие. Вы готовы? (ответы детей)

Гном. Для того чтобы отправиться в путешествие вам необходимо

Нужно знать правила поведения в песочнице ведь, песочница это дом для песка.

В одной интересной книге я прочитал эти правила, вот они:

Здесь нельзя кусаться, драться!

И нельзя песком кидаться!

Можно строить и творить:

Горы, реки и моря −

Чтобы жизнь вокруг была!

Никого не обижать,

Ничего не разорять!

Это мирная страна

Дети, поняли меня?

Гном. Какие интересные правила и такие простые. Теперь мы можем отправляться в путешествие. Ребята, вы готовы?

Сейчас произнесем такие слова:

«Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь!»

Мы превратились с вами песчинками.

Гном: Посмотрите, что здесь на столе? (сухой песок)

− Какого цвета песок?

− Какой он сухой или мокрый?

Посмотрите, ребята, как песок сыплется.

Значит песок, какой? (сухой)

Песок сыплется, значит, он ... (сыпучий)

Игра «Прятки в песке»(Сухой песок» ( в емкости с песком спрятаны игрушки дети должны найти все предметы)

Гном: Игрушки хотят поиграть с детьми в песочные прятки показывает игрушки,

Вы закроете глаза а они спрячутся в песке , а после того как я скажу «Открываются глаза начинается игра , вы должны их найти в песке

Гном: Молодцы все игрушки найдены.

Гномик радостно хвастается, что умеет лепить из него куличики.

(гномик лепит, ничего не получается)

Ребята, не  получается  лепить куличики? (нет)

− Почему не получается? Скажите, какой песок? (сухой или мокрый)

Правильно сухой , а в песочнице посмотрите сырой .

− Правильно, молодцы теперь песок сырой, он даже холодный.

А сейчас можно ли из него лепить куличики?

Давайте посмотрим.

− Гномик, попробуй еще разок слепить куличики.

− Получилось? (да) Здорово!

Игра «Пасочки из песка»

А  сейчас я вам предлагаю построит  пасочки из песка

Гном: берем ведерки и наполняем их песком . ведерки переворачиваем и остаются вот такие пасочки.

Гном : Смотрите ребята  наши пасочки  похожи и на горы и на дома  получились  и высокие и низкие

Гном: Молодцы.

Игра «Необычные следы»

- Идут медвежата ( кулачками силой  надавляем на песок)

- «Прыгают зайки» ( кончиками пальцев ударяют  по поверхности песка)

- «Ползут  змейки» « ребенок делает пальцами поверх песка волнистые линии)

Игра «С формочками»

Гном: Смотрите я вам принес формочки давайте их рассмотрим( эта формочка  грузовик , самолет , листочек и. т.д)

Давайте их слепим

Дети лепят формочки.

Гномик: Ну что же ребята большое вам спасибо за вашу помощь и можете  возвращаться к себе в детский сад . но прежде вам надо обратно превратиться в детишек: «Вокруг себя повернись и в детишек превратись

Ведущий: вот мы и дома.