Интегрированное занятие по экологии для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
— закрепить знания детей о природе леса;
— углублять знания детей о поведении в лесу, экологической обстановке леса;
— знакомство с художественными произведениями;
— воспитывать доброжелательное отношение детей к живой природе;
-развивать эмоциональную отзывчивость, фонематический слух, внимание.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Интегрированное занятие по экологии для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Наш дом — Земля».
Задачи:
— закрепить знания детей о природе леса;
— углублять знания детей о поведении в лесу, экологической обстановке леса;
— знакомство с художественными произведениями;
— воспитывать доброжелательное отношение детей к живой природе;
-развивать эмоциональную отзывчивость, фонематический слух, внимание.
Оборудование: Лесовичок (игрушка), кубики для кочек, болото — ленты голубого цвета, игрушка — лягушка, корзина, грибы, ноутбук.
Ход занятия:
Богата природа нашего края:
Щедры урожаи наших полей,
Красива река нашего края
В ней можно купаться и рыбу ловить.
Здесь воздух чист и свеж.
Звучит веселый птичий крик.
Природа дарит нам любя красоты
Но мы не можем их сберечь.
бросаем мусор всюду
Ломаем ветки у кустов,
Как больно им стоять у края
Смотреть на гибель красоты!
Воспитатель: Какое замечательное стихотворение сейчас прозвучало! Ребята, а про что в нем говорится? (ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, что это?
Дети: Посылка!
Воспитатель: А вы хотите узнать что в ней?
Дети: Да?
Воспитатель: Тогда давайте аккуратно ее откроем? Что вы там видите?
Дети: Письмо
Воспитатель: Вы хотите узнать что там написано?
Здравствуйте, житель маленькой страны детства!
Пишет вам лесовичёк из леса.
Мне с моими друзьям нужна помощь?
Наш лес гибнет из-за мусора и пожаров.
Воспитатель: Ребята, что мы будем делать? Вы готовы помочь?
Дети: Да!
Воспитатель: Пусть каждый сейчас экологом станет!
Родную природу навек сохраним!
Воспитаетль: Тогда в путь — дорогу! (звучит музыка, дети отправляются в путешествие)
Посмотрите в переди много почек, нужно их перешагивать, высоко поднимаем ноги
Ребята, посмотрите кто это?
На болоте квак да квак?
Дети: Лягушка
Воспитатель: Значит мы скоро подой дем к болоту, нудно быть очень внимательными! Давайте посмотрим в бинокль по сторонам (дети пристовляют руки к глазам в виде бинокля).
Посмотрели! Что вы увидели?
Дети: Волка, болото, лес!
Воспитатель: А вот и болото! Нужно через него переплыть! (дети имитируют движения)
А нужно посушиться на солнышке! Ручки в стороны, ладошки вверх, настоящий человек!
Ну что высохли, идем дальше?
Дети: Да!
Воспитатель: А вот мы и добрались до нашего места. А во и лесовечек. Нужно поздороваться!
Дети: Здравствуй, лесовичок!
Лесовичок: Здравствуйте ребята! Спасибо, вам, что пришли нам на помощь, мы одни не можем с этим справиться!
Воспитатель: Давайте с вами разделимся на две команды и быстро соберем весь мусор (дети делятся на две команды по считалке)
Готовы?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда вот вам пакеты для мусора вперед! (дети собирают мусор)
Молодцы, справились с заданием!
Лесовичок, дети правильно все сделали?
Лесовичок: Да, спасибо вам ребята! Мы бы так быстро его не убрали!
Воспитатель: Ребята, а что может произойти с мусором, если его не убрать?
Дети: Он, будет скапливаться! Разрушать природу! Может загореться на солнце!
Воспитатель: Правильно! Давайте поможем лесным жителем потушить пожар!
У нас есть ведерки, берем их и бежим до дерева, затем возвращаемся назад. Приготовились, начали!
Что мы сейчас делали?
Дети: Тушили пожар, чтобы лес не загорелся весь!
Воспитатель: Молодцы! Что произошло с деревом? !
Дети: У него не стало листьев из-за огня!
Воспитатель: Давайте ему поможем? Вы согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Посмотрите у меня есть зеленая бумага и клей, нужно сделать очень много шариков — листиков и приклеить их (дети выполняют коллективно задание)
Посмотрите наше дерево сновок за зеленело! Как красиво стало в лесу!
Лесовичок: Спасибо вам ребята! Вы спасли лес от беды! А мы со своими друзьями хотим вам подарить корзину грибов из нашего леса.
Дети: Спасибо вам за угощения! Нам пора домой, в страну детства!
Воспитатель: Вот мы свами и пришли домой! А где мы сегодня были? Что делали?
Дети: В лесу. Помогали лесным жителям.
Воспитатель: Вы сегодня спасли лес от беды, я вами горжусь!
Берегите, детишки, природу, —
Лес, поле, луг и цветы
Моря, океаны, пруды
Ведь она наш друг!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Перелетные птицы»
Конспект занятия по экологиидля детей старшего дошкольного возрастаТема: «Перелетные птицы»Программные задачи. Дать детям представление о птицах (внешний вид, среда обитания и т.д.), их разнообразии; ...

занятие по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Зачем зайцам нужны волки"
занятие-игра для детей старшего дошкольного возраста по программе Васильевой "Зачем зайцам нужны волки"...

Интегрированное занятие по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста "Лесные приключения - детям в наставление!"
Цели:1.Закрепить представление детей об опасных для жизни и здоровья людей предметах и ситуациях, с которыми они встречаются в жизни.2.Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незн...
Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Зимующие птицы"
Для воспитателей ДОУ...
Занятие по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Муравьи и муравейники"
Цель: закрепить знания о приметах лета, о лесе, как сообществе растений и животных, познакомить с муравьями, как представителями насекомых, дать знания о пользе приносимой муравьями, об их образе...
Интегрированные занятия о весне для детей старшего дошкольного возраста Тема занятия: «Праздник любования майским цветом»
актуализация и дополнение знаний о цветущих растениях...
Конспект занятия по экологии для детей старшего дошкольного возраста"Дикие животные"
Народная мудрость, выраженная в сказках, не зря наделила зверей человеческими качествами -- этим она приближает детей к пониманию природы, будит в них интерес к жителям леса, к их жизни....
