Конспект НОД «Как и чем мы дышим?»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Вводная часть

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Ребята, посмотрите друг на друга.

Каждый из вас – человек. И я тоже человек.

Когда один – мы говорим человек, а когда много?

Ребята, скажите пожалуйста, а люди отличаются друг от друга?

Назовите пожалуйста , по каким признакам люди отличаются друг от друга?

Все верно ребята, все мы разные, но все мы похоже строением тела.

Ребята, давайте вспомним, из каких частей состоит тело человека?

Знать строение нашего тела, значит знать самих себя. Чем больше вы узнаете о себе, тем лучше.

Сегодня удивительный день, потому что вы ребята будете учеными. Мы будем с вами проводить опыты, благодаря которым узнаем много полезного и интересного о своем организме. Пройдем в нашу лабораторию.

Люди

Да

По возрасту, полу, росту, цвету волос и т.д.

Голова,шея,ноги, руки….

Основная часть

Я предлагаю, закрыть глаза, расслабиться, прислушаться к себе, к тому, как работают ваши внутренние органы.

Ребята, что вы услышали?

Что помогает нам дышать?

У человека есть легкие, они нужны человеку  для того что бы дышать чистым воздухом. Сегодня я предлагаю провести опыты с нашим дыханием.

1 опыт.

Поднесите зеркальце поближе и подышите на него. Оно запотело. Почему?

Поверхность зеркала стала влажной, так как вместе с воздухом мы выдыхаем мельчайшие капельки воды.

2 опыт.

Положите руки на грудь, сделайте глубокий вдох. Вы почувствовали как руки поднялись вместе с наполнившимися воздухом легкими. Теперь выдохните воздух. Руки опустились. Что происходит с легкими при дыхании? 

 Вывод: при вдохе легкие расширяются, а при выдохе сжимаются. Убедиться в этом мы сможем, если проведем следующий опыт.

3 опыт.

Возьмем воздушный шарик. Если мы его надуваем, он наполняется воздухом. Когда это происходит с нашими легкими? 

 Выпускаем воздух из шарика, он уменьшается. Когда это происходит с легкими? 

А что было бы, если бы воздух исчез или стал грязным?

Мы с вами сейчас проведем еще один эксперимент что бы убедиться, что люди не смогут жить без воздуха.

Пальчиками закроем нос, а ладошкой другой руки закроем рот (выполняем несколько секунд).

Что вы почувствовали?

Какой мы с вами делаем вывод?

Откуда берется чистый воздух?

Все верно, мы вдыхаем кислород, а выдыхаем углекислый газ. А  вот растения и деревья наоборот, вдыхают углекислый газ, а выдыхают кислород которым мы с вами дышим.

А сейчас давайте немного отдохнем.

Физминутка:
Мы листики осенние,
На веточках сидим,
(поднять руки вверх)
Дунул ветер, полетели (легкий бег по кругу)
И на землю тихо сели (присесть).
Ветер снова набежал
И листочки все поднял
(взмахи поднятыми руками вправо – влево).
Завертел нас, закружил (покружиться на месте)
И на землю опустил (присесть).

Помните, мы с вами проводили эксперимент, мы хотели узнать, может ли растение дышать. (Показать слайды).

Мы с вами одну сторону нескольких листьев комнатного растения смазали  вазелином.

Наблюдали за листьями, а теперь давайте посмотрим, что с ними произошло. 

Листочки которые смазаны вазелином с внутренней стороны листа (нижней) они погибли.

В результате наблюдения мы пришли к выводу, что листья «дышат» нижней стороной. Так же мы замечаем ,что на растениях которые растут возле дорог , частицы пыли и грязи оседают на растениях. Тоже самое происходит и с нашими легкими.

Здоровье человека зависит не только от того, как он дышит, но и от того, чем он дышит. Если будет мало растений, но много выхлопных газов, дыма от заводов, пыли, мусора, то в воздухе будет много мелких частиц пыли и грязи. И все это будет оседать на листьях растений и у нас в легких.

Поэтому нужно сажать деревья, ухаживать за растениями, не ломать ветки, не мусорить, одним словом – беречь природу. Ведь от этого зависит наше здоровье.

Стук, сердца, дыхание

Легкие

Предположения детей

Предположения детей

При вдохе. 

При выдохе.

Мы не смогли бы жить, люди болели бы.

Не чем дышать

Человек не может жить без воздуха

Чистый воздух дают растения

Заключительная часть.

О чем мы говорили?

Ребята, какие опыты и эксперименты мы сегодня проводили?

Что интересного вы узнали?

Что больше всего вам понравилось? 
Молодцы ребята, вы сегодня были настоящими учеными, хорошо потрудились и многое узнали.

Ответы детей