ПРОЕКТ «Путешествие капельки» для детей второй младшей группы
проект по окружающему миру (младшая группа)
ПРОЕКТ
«Путешествие капельки»
для детей второй младшей группы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_puteshestvie_kapelki.docx | 24.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №67 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
ПРОЕКТ
«Путешествие капельки»
для детей второй младшей группы
Воспитатель: Панченко Т.Ф.
Цель проекта: создание условий для формирования представлений детей о воде и ее свойствах.
Задачи проекта:
- познакомить детей со значением воды для человека и всего живого на Земле;
- уточнить и расширить представление детей о воде как среде обитания для животных, птиц, растений.
- формировать у детей знания о свойствах воды (прозрачная, без запаха, имеет вес, текучая, растворитель, о разных её состояниях);
- обогащать словарный запас и активизировать словарь;
- воспитывать бережное отношение к воде, как к важному природному ресурсу;
- воспитывать интерес у детей к живой и неживой природе.
- стимулировать использование исследовательских и поисковых действий.
- укреплять детско-родительские отношения.
Автор проекта - воспитатель Панченко Т.Ф.
Продолжительность проекта - краткосрочный (неделя)
Вид проекта: исследовательский, творческий
Участники проекта – дети, воспитатель, родители.
Возраст детей – 3-4 года
Актуальность:
Тема проекта выбрана не случайно. «Вода – это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять». Первое вещество, с которым знакомится ребенок – вода. Она является живительной силой, источником жизни и чудом природы. Вода играет огромную роль в нашей жизни, она – постоянная спутница человека.
Этапы проектной деятельности:
1 этап
Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской работы. Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, игрушек, материалов для игр, Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей.
2 этап
Проведение бесед, занятий с детьми. Речевые ситуации, составление рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры, пальчиковые игры, физ.минутки и т.д.
Работа с родителями.
3 этап
Создание книги «Путешествие капельки»
Презентация проекта
План реализации проекта:
№ | Мероприятия | Ответственные |
| Подготовительный этап |
|
1. | Постановка проблемы, определение цели и задач исследовательской работы. | Воспитатели |
Организационный этап | ||
1. | Подбор иллюстративного материала по теме, дидактических игр, материалов для игр. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей. | Воспитатели |
| Формирующий этап |
|
1. 2. 3. 4. 5. | Беседы: «Вода в жизни людей»., «Как человек использует воду?», «Как вода приходит в твой дом», «Кому нужна вода», «Зачем беречь воду». Просмотр презентаций: «Вода вокруг нас». Просмотр мультфильма «Путешествие капельки», «Смешарики». Речевые игры по теме. Пальчиковые игры по теме. | Воспитатели, дети. |
6. | Чтение художественной литературы Чтение потешек: «Водичка, водичка», «Дождик, дождик пуще»; Чтение произведений А. Барто «Девочка чумазая», А. Босев «Дождь». З. Александрова «Купание», К. Чуковский «Мойдодыр», В. Бианки «Купание медвежат», Н. А. Рыжова «История одного пруда», «Жила – была Река», «Как люди речку обидели».
| Дети, Воспитатели, родители |
7. | ООД: Познавательное развитие: «Круговорот воды в природе» Кто живет в воде», Художественно-эстетическое развитие: Рисование. «Дождик, дождик, кап, кап, кап…» Аппликация: «Рыбки плавают в аквариуме». Аппликация: «Весёлая капелька» Раскраски. | Дети, воспитатели |
5. | Дидактические игры: «Где живет вода?», «Один - много», Разрезные картинки. Игры-экспериментирование «Домик для капельки», «Тонет – не тонет», «У воды нет вкуса», «Кораблик», «Волшебные цветы». | Дети, воспитатели |
6. 7. | Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Капельки и Тучка», «Караси и щука», «Пройди через речку по мостику», «Ручеек». Прослушивание аудиозаписей: шум водопада, звон веселого ручейка, шум моря, “Музыка дождя”. | Дети, воспитатели |
8. | Работа с родителями: Наглядная информация для родителей: - «Занимательные опыты и эксперименты, которые можно провести дома» - «Экономим воду» | Воспитатели, Родители. |
Итоговый этап | ||
1. 2. | Создание книги «Путешествие капельки». Презентация проекта. | Дети, воспитатели, |
Результаты реализации проекта.
В ходе реализации проекта дети узнали о важности воды, кому она нужна для жизни, где в природе есть вода, как человек использует воду, как вода работает на человека. Дети получили навыки работы с материалами и оборудованием для опытно- экспериментальной деятельности, узнали о свойствах воды (прозрачная, льется, без запаха, без вкуса) в процессе практических опытов с водой. Но самое главное, что вода — это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект «Снежный сугроб» для детей второй младшей группы
Проект «Снежный сугроб» для детей второй младшей группы...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Волшебная капелька» для детей второй младшей группы.
Закрепление у детей элементарных знаний о свойствах воды, её значении в жизни человека....
Проект по эстетическому воспитанию детей второй младшей группы 3-4 лет "Устное народное творчество в воспитании детей младшего дошкольного возраста"
"Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов - авторитета, достойно завоёванного искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о на...
НОД по развитию познавательных способностей. На тему: «Маленькая капелька» для детей второй младшей группы.
Образовательные области: «Познание» «Коммуникация» «Социализация» « Художественное слово» Программные задачи: 1. Познакомить детей со свойствами воды: тёплая, прозрачная, холодная, чистая, грязная....
Проект «Путешествие за ЗДОРОВЬЕМ» для второй младшей группы
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА. “Здоровье - бесценный дар, потеряв его в молодости не найдешь до самой старости”(Народная мудрость)....
Проект «Путешествие в космос» во второй младшей группе.
воспитанники не знакомы с праздником «День космонавтики», не знают о первом космонавте, побывавшем в космосе – Ю.А. Гагарине. Для решения этой проблемы возник этот проект....
Педагогический познавательный проект по сенсорному воспитанию детей второй младшей группы Тема: «Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр»
Сенсорное воспитание – важнейшее средство полноценного развития ребёнка: развитие его восприятия, формирование представлений о свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в простра...