Конспект НОД "Грибы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Средняя образовательная школа №1»

Конспект НОД

по ознакомлению с окружающим миром

«Овощи»

в средней группе №24 «Незабудка»

Подготовила:

Воспитатель:

Звездилина М. А.

г. Балашиха

2023 г.

Цель: расширить знания детей об овощах, познакомить с новыми овощами закрепить представление, что овощи растут на огороде.

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».

Задачи:

Обучающие:

• закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину;
• различать овощи по внешнему виду; учить составлять элементарные описания овощей (предложения из 5-6 слов).

Развивающие:

• развивать речь, память, внимание;
• способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию;
• развивать умение взаимодействовать друг с другом;

Воспитательные:

• воспитывать детей быть активными, внимательными и отзывчивыми при взаимодействии друг с другом;
• воспитывать бережное отношение к труду людей, к продуктам их труда

Оборудование: муляжи овощей, корзина, «чудесный мешочек», наглядные пособия с изображением овощей, раскраска морковь, мягкая игрушка заяц

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций овощей; чтение сказок «Репка», «Пых», стихов и загадок об овощах; сюжетно - ролевая игра «Магазин овощей»

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости придет необычный гость. А, чтобы узнать, кто это, надо отгадать загадку:

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку

Воспитатель: Правильно зайка. Давайте, позовем его тихо «Иди к нам, зайка». Теперь погромче…

(Дети здороваются)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, на зайчика. Какого цвета зайка? (Белого). Погладьте, какой он? (Мягкий, пушистый, теплый). Что у него есть? (ушки, хвостик…) Какие у него уши? Какой хвостик?

Воспитатель: Посмотрите, ребята, а зайчик хочет с нами поиграть в игру («Чудесный мешочек»)

Игра «Чудесный мешочек»

(Попросить детей, не заглядывая в мешочек, на ощупь, угадать, какой овощ там лежит)

Воспитатель: Молодцы, все угадали. Как можно одним словом назвать все это?

Ответы детей

Игра «Назови ласково»

Огурец-огурчик

Помидор-помидорчик

Лук-лучок

Картошка –картошечка

Воспитатель: Ребята, зайчик хочет с вами поиграть, он будет прятать овощи

Игра «Назови, чего не стало?»

(Зайчик предлагает детям подойти к столу, на котором лежат муляжи овощей.)

Воспитатель: Я положила на стол 4 овоща. Посмотрите на них и запомните. Сейчас вы закроете глаза, а Зайчик уберет один, а вы скажете, чего не стало.

Воспитатель: А, теперь, давайте, покажем зайчику, как мы собираем урожай.

Динамическая игра «В огороде»

В огороде мы гуляем, (Дети, держась за руки, идут по кругу)

Помидоры собираем. (Сжимают и разжимают пальчики)

Помидоры хороши –

Наедимся от души (Поглаживают свой живот)

В огороде мы гуляем, (Дети, держась за руки, идут по кругу)

Огурцы мы собираем. (Сжимают и разжимают пальчики)

Огурцы хороши –

Наедимся от души. (Поглаживают свой живот)

В огороде мы гуляем, (Дети, держась за руки, идут по кругу)

Морковь, репу собираем. (Сжимают и разжимают пальчики)

Морковь, репа хороши –

Наедимся от души. (Поглаживают свой живот)

Воспитатель: Что мы собрали в огороде?

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие овощи любит зайчик?

Ответы детей

Воспитатель: Какого цвета капуста?

Ответы детей

Воспитатель: Нашему зайчику пора собираться домой. Попрощаемся с ним.

(Дети прощаются с зайцем)

Воспитатель: Кто приходил к нам сегодня в гости?

Ответы детей

Воспитатель: Что он нам принес в подарок?

Ответы детей

Воспитатель: Какие овощи выросли у него на огороде?

Ответы детей

Воспитатель: В какую игру вам понравилось сегодня играть?

Ответы детей