Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе "Путешествие в зимний лес".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект по познавательному развитию

во второй младшей группе

"Путешествие в зимний лес".

Подготовила воспитатель: Аристова Н.И.

Цель: Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям.

Задачи: 1.Способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных, птицах, деревьях.

2.Развивать память, связную речь, умение анализировать, делать выводы.

3.Воспитывать любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому, формировать доброжелательность.

Оборудование, материал:

полотно ткани белого цвета, ёлка искусственная, ткань белого цвета, стульчики, зайчик белый - игрушка), ноутбук, телевизор., аудио запись звуки леса.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите отправиться в зимний лес?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель:  А как же вы догадались, что именно зима?

Дети: На улице холодно, много снега, солнце светит, но не греет, деревья стоят голые, нет листочков, одеты в тёплую одежду (шуба, валенки, тёплая шапка, варежки, тёплые штаны), можно кататься на санках, на лыжах, на коньках.

Воспитатель: Отправляемся...

 Мы шагаем, мы шагаем,

Ножки выше, поднимаем
Все сугробы обойдем .
В зимний  лес мы  попадем!

Вот и лес, зимний лес,

Полон сказок и чудес! ( Слайд -1 )
Воспитатель: Как красиво зимой в лесу! Снег искрится, хрустит под ногами. Деревья укутаны снежком. Послушайте загадку: зимой и летом одним цветом. Что это за дерево?

Да, правильно, это ёлочка. Они зимой стоят в зелёном наряде, укрытые снежком.

Ёлка на зиму иголки не сбрасывает, она с ними зимой не расстается.

Ножки устали? Тогда давай те присядем на пенечке и немножко отдохнем...

Кто стучит в лесу глухом,

Громко, словно молотком,

Пёстрый вид его приятен

В красной шапке – это... ( Слайд -2)

Дети: дятел.

Посмотрите, какой он красивый.  На голове у дятла красная шапочка.

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине,

             Он появится опять. (Слайд- 3)

Дети: Снегирь

А ещё в лесу зимой можно встретить  синиц ( Слайд - 4)

Ворону ( Слайд-5)

 У птичек зимой мало еды. А как мы можем помочь птичкам? ( Слайд-6)

Дети: сделать кормушки, кормить хлебом, зерном.

Воспитатель: Я предлагаю нам отыскать зверей в зимнем лесу. Они спрятались, но мы их обязательно найдем.

Посмотрите, здесь кто-то есть! Кто это?( находят беленького зайчика под ёлочкой) ( Слайд-7) Зимой трудно отыскать зайчика, почему? (зимой зайчик белый, как снег) Зайчик прячется от  лисички в сугробе, а белая шубка ему помогает. Зайка хочет с ребятками поиграть и погреться, так как в лесу зимой очень холодно. Давайте выйдем на полянку поиграем с зайчиком и согреемся

Физминутка  " Зайка беленький сидит"

отдохнули ой ребятки тише, тише садитесь на пенечки...

Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней ( Слайд-8)

Дети: Лисичка  

Пышный хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверушка,

Щелкает она орехи, ну конечно это... ( Слайд-9)

Дети: Белка

Он в лесу дремучем рос,

Серой шерстью весь оброс.

В зайцах вкусных знает толк, ну конечно это... ( Слайд-10)

Дети: Волк

Он в лесу густом живёт

Любит он малину , мед,

Тем ещё он знаменит , что зимою крепко...спит
Дети: Медведь ( Слайд-11)

Воспитатель: А где спит медведь?
Дети: Медведь спит в берлоге.
Воспитатель: Правильно, а когда снежок укроет берлогу, мишке становится тепло, так он и спит всю зиму до весны.  
Воспитатель: Пора нам в сад возвращаться.
Мы шагаем, мы шагаем,

Ножки выше, поднимаем
Все сугробы обойдем .
В детский садик попадем.

 Рефлексия чем мы сегодня занимались:
Куда мы сегодня ходили с вами?

Что видели по дороге?

Кто встретился в лесу?

Катя что тебе больше всего понравилось?

А тебе Данил?