Конспект занятия по познавательному развитию для детей 2-3 лет на тему «Насекомые».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию для детей 2-3 лет на тему  «Насекомые».

Цель: Расширять представление о насекомых ( бабочке, комаре, пчеле, божьей коровке).

Задачи:

Образовательные: Активизировать словарь детей по теме « Насекомые»;

уметь находить насекомых на картинках и называть их.

Развивающие: Различать виды насекомых, называть их, выделять их основные признаки (кто летает, кто ползает, кто кусается и т.д.)

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Материалы: Дидактические пособие «Насекомые», картинка с изображением насекомых, игрушка зайка.

Ход занятия.

Воспитатель: Кто тут сидит  ( зайка)

Воспитатель: Здравствуй зайка.

Дети: Здравствуй зайка.

Воспитатель: Чего ты дрожишь, зайка?

Зайка: Я испугался!

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел:

Он вспорхнул и улетел.

Воспитатель:  Разве цветок может летать?

Дети: Нет.

Воспитатель: Давайте ребята, посмотрим на картинку. Что тут похоже на цветок?

Дети: Бабочка.

Воспитатель: Бабочка - это не животное, не птица, не растение. Это насекомое. Повторим ребята язычком.

Дети: Насекомое.

Воспитатель: Насекомых очень много. Они разные.

Послушайте загадку:

Очень тоненько жужжит

И над нами он кружит.

Берегись и млад, и стар…

Кровь сосет у всех … (комар - картинка).

Дети: Комар.

Воспитатель: Да. Это тоже насекомое.

Воспитатель: А вот еще загадка: Кто жужжит и поет, собирает сладкий мед? (пчела - картинка).

Дети: Пчела.

Воспитатель: А вот последняя загадка.

Красный маленький комочек

На спине немного точек.

Не кричит, и не поет.

А по листику ползет (божья коровка- картинка).

Дети: Божья коровка.

Воспитатель: Ребята, это все насекомые! Повторим: Насекомые!

Дети: Насекомые.

Воспитатель: А какие насекомые изображены на картинке?

Дети: Бабочка, пчела, комар, божья коровка.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами поиграем.

  Физкультминутка «Стрекоза»

Утром стрекоза проснулась,

Подтянулась, улыбнулась

Раз, росой она умылась

Два, изящно покружилась

Три нагнулась и присела.

На четыре полетела

У реки остановилась

Над водою закружилась.

 Дидактическая игра  «Кто спрятался?»

Воспитатель: Ребята перед вами картинки . Найдите насекомое.

Воспитатель: Какое насекомое нашли дети?

Дети: Бабочка, пчела, и т. д.

 (Игра закончится, когда все дети находят насекомых).

Воспитатель: Ребята, как называются все эти маленькие существа?

Дети: Насекомые.

Воспитатель: Назовите их.

Дети: Комар, божья коровка, пчела, бабочка.

Воспитатель: Когда мы с вами пойдем гулять, можем встретить их.

Воспитатель: Ребята, все вы большие молодцы!

Воспитатель: Ребята, зайка вам говорит спасибо. Мы объясняли зайке, что не надо боятся насекомых.

Зайка: До свидания, ребята.

Воспитатель и дети: До свидания, зайка.