Конспект занятия в подготовительной группе "Наша армия"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

 «Наша армия».

Цель: Расширить представление детей о Российской армии и военных профессиях.

Задачи:

Обучающие: Формировать представление об особенностях воинской службы.

Закрепить знания детей о военных профессиях и военной технике.

Развивающие: Развивать связную речь. Расширять словарный запас по теме.

Воспитательные: Воспитывать дух патриотизма, любовь к Родине, уважение к ее защитникам.

Ход занятия:

Восп.- Ребята, скажите пожалуйста, какой праздник мы с вами отмечаем 23 февраля? (ответы детей)

Правильно, 23 февраля мы с вами отмечаем День защитника Отечества.

День такой у нас один-

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна-

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны-

День защитников страны.

-Ребята, а кто такие защитники Отечества? Кого мы так называем? (ответы детей)

Защитники Отечества - это воины, которые защищают свою землю, свой народ, свою Родину от врагов. Каждая страна имеет свою границу. Эту границу нарушать нельзя ни в коем случае. В каждой стране есть своя армия, которая охраняет эту границу. Есть она и в нашей стране. Наша страна занимает большую территорию. У нас есть и наземные, и воздушные, и морские границы. Поэтому в нашей армии есть разные рода войск, которые охраняют эти границы. Ребята, а кто знает, как называются войска, которые охраняют границы? (Ответы детей). Правильно, это пограничные войска. (показ картинки с изображением пограничника) Это пограничники. Они не только охраняют границу, но и в случае нарушения границы, вступают в бой с нарушителями, Ребята, посмотрите, рядом с ним собака. А зачем она пограничнику? Собака помогает ловить нарушителей.

А кто охраняет нашу Родину в небе? (ответы детей) Военные летчики охраняют нашу страну с воздуха и служат в военно-воздушных войсках. Прежде, чем управлять военным самолетом или вертолетом, летчикам приходится долго учиться и тренироваться на специальных тренажерах. Только грамотные, опытные и высококлассные специалисты могут управлять нашими знаменитыми стальными машинами- это самолеты «Стриж», «Чиж», вертолеты «Стрекоза», «Акула» (показ картинок).

В особую группу выделены воздушно-десантные войска, сокращенно ВДВ. Военные этих войск, десантники, должны уметь прыгать с парашютом, владеть приемами борьбы, ближнего боя с врагом.

Ребята, а кто служит в танковых войсках?(показ картинки) Это танкисты. Танки- это самоходные машины на гусеничном ходу, которые могут пройти по любой местности. Танкисты относятся к сухопутным войскам. Сухопутный от слов сухой путь, т.е. на суше, на земле. А какие еще сухопутные войска вы знаете? (ответы детей) К ним относятся пехотинцы, артиллеристы, ракетчики.(показ картинки)

А кто несет службу на море?(показ картинки) правильно, моряки. Они служат на кораблях и подводных лодках, и относятся к военно-морскому флоту. Давайте и мы с вами представим себя военными.

Физминутка. 

Ровным строем мы идем- раз, два, три! (марш на месте)

В барабаны звонко бьем- раз, два, три! (имитируем стук в барабаны)

Мы летим, как самолет- раз, два, три! (руки в стороны, покачивание)

Ускоряется полет- раз, два, три! (ускоряем движение)

Пересели в вертолет- раз, два, три! (изображаем пропеллер)

Поднимает вверх пилот-раз, два, три! (поднимаем руки вверх, продолжая изображать пропеллер)

На ракете полетим- раз, два, три! (руки поднимаем вверх, соединяем ладони)

И всех-всех опередим-раз, два, три! (подпрыгиваем)

Поплывем на корабле- раз, два, три! (руки впереди, ладони соединить)

Нас качает на волне- раз, два, три! (покачивание, руки также)

Наши пушки метко бьют-раз, два, три! (боксирующие движения рук)

Нашей армии салют-раз, два, три! (подпрыгиваем, руки вверх)

Ребята, у каждого рода войск есть своя форма. Я предлагаю вам поиграть в  игру «Определи, чья форма» (воспитатель показывает детям картинки с изображением головного убора, дети называют чей он)

-шлем- для танкиста,

-бескозырка- для моряка,

-пилотка- для солдата,

-голубой берет- для десантника,

-зеленая фуражка-для пограничника,

-синяя фуражка-для летчика.

(воспитатель показывает детям картинки с изображением самолета, корабля, ракеты, танка, вертолета, подводной лодки) Ребята, как одним словом можно назвать все, что здесь изображено? Правильно, военная техника.

Давайте поиграем в игру «Кто чем управляет?» Я показываю картинку, вы называете кто управляет этой техникой.

-кто управляет самолетом? (летчик)

-кто управляет танком? (танкист)

-кто управляет кораблем? (капитан)

-кто управляет вертолетом? (летчик)

-кто управляет подводной лодкой? (капитан)

-кто управляет ракетой? (ракетчик)

Летчики, моряки, танкисты и другие военные, о которых мы сегодня с вами говорили, -это военнослужащие Российской армии. Служба в армии- почетная обязанность каждого мужчины нашей страны. Ваши дедушки, папы, старшие братья служили в армии, защищали нашу страну. А когда наши мальчики подрастут, тоже пойдут служить в армию, станут защитниками нашей Родины. Наша армия никогда ни на кого не нападала, она только защищает свою землю, свой народ. Поэтому военнослужащих мы и называем защитниками. Благодаря им мы с вами не знаем войны и живем в мирное время.

                    «Мир»

Мир-это главное слово на свете.

Мир нужен нашей планете!

Мир нужен взрослым!

Мир нужен детям!

Мир нужен всем на свете!

-Ребята, вам понравилось наше занятие?

-Что нового вы сегодня узнали?

-Ребята, какой праздник мы отмечаем 23 февраля?

-Кто такие защитники?

-Что защищает наша армия?

-Какие военные профессии вы знаете?

Молодцы! Вы сегодня очень хорошо занимались!