Конспект ОД «Матросская шапка, верёвка в руке»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

                  Конспект ОД «Матросская шапка, верёвка в руке»

Цель: знакомство детей с военно-морским флотом.
Задачи:
- способствовать расширению представления детей о воинах, которые охраняют нашу Родину на морских просторах, о военно-морском флоте;
- способствовать обогащению лексического запаса слов по теме (моряк, капитан и т.д.),

- продолжать учить выразительно читать стихи;
- закреплять конструктивные навыки

- воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости и любви к родному краю, стране.

Участники: дети среднего дошкольного возраста, воспитатель.
Образовательные области: «познавательное развитие», «речевое развитие», «физическое развитие», «социально-коммуникативное развитие».
Предварительная работа: просмотр фото и картинок по теме» Военно- морской флот», чтение художественной литературы по теме, заучивание стихотворения А. Барто «Матросская шапка…»

Демонстрационный материал: иллюстрации флага Военно-морского флота России, картинки : капитана, моряка, праздничная и повседневная форма моряков и какпитана, аудиоматериал «Военно-морской марш»,.
Раздаточный материал: счётные палочки, элементы Андреевского флага, бумажные кораблики, ёмкость с водой

                                                             Ход занятия:

Мотивация :Заходит ребёнок в бескозырке и тельняшке.

Воспитатель : Кто это ,ребята? Хотите узнать  зачем он пришёл?

Моряк : Я моряк!
И плыву на бригантине
К берегам далёких стран.
Ветер рвёт тугие снасти,
Словно крылья паруса.
Всё поёт во мне от счастья,
За кормою полоса.

Поплыли со мной, ребята!

Воспитатель: Построим корабль  и  поплывём.

(Строят корабль из модулей)

Воспитатель читает стихотворение А. Барто

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
— Прокати, капитан!

Помните это стихотворение, мы его недавно учили. Так ответьте, кто же самый главный на корабле? Кто им управляет?

Дети : капитан

Воспитатель: Ребята,  конечно же нам нужен капитан!  Тот человек, кто управляет кораблём!

(надевает капитанскую фуражку на ребёнка) Что бы корабль отплыл , капитан даёт команду : ОТДАТЬ ШВАРТОВЫЙ! ПОЛНЫЙ ВПЕРЁД!

Поплыли!

В нашей стране есть военно – морской флот, который охраняет наши морские границы от врагов.  У них есть флаг ( показывает) Андреевский флаг.

Военные моряки очень сильные, смелые , ловкие и внимательные.

- Давайте проверим вашу внимательность. На столах лежат заготовки для Андреевского флага, попробуйте его сделать, вы запомнили, как он выглядит?

Игра «Собери флаг»

(Дети собирают картинку военно - морского флага) воспитатель хвалит и исправляет ошибки.

ФИЗМИНУТКА

Воспитатель: Молодцы , память у вас хорошая, а давайте проверим  вашу силу и выносливость .Нужно преодолеть препятствия.

Мы моряки, (маршировать)

Плечи широки, (руки от плеч в стороны)

Крепкие руки, (кулаки к плечам)

Клешем брюки. (наклон, руки к ноге)

Море в бурю (руками показать «волны»)

Волны хмурит.

Ишь, какая качка! (руки в стороны, покачиваться вправо – влево)

Скачешь, словно мячик! (прыжки)

Эй, смотрите с палубы (повороты вправо – влево)

За борт не упали бы!

Мы моряки,

Плечи широки,

Крепкие руки,

Клешем брюки.

Воспитатель: Молодцы! Справились! Теперь проверим ваше мастерство.

Игра «Выложи кораблик по схеме»

На доску прикрепляется образец кораблика  из счётных палочек.

Воспитатель:- Ребята ,  на столах лежат каждому счётные палочки, посмотрите на образец и сделайте такой же кораблик. Секрет в том, что палочки надо располагать точно как на образце.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: Молодцы! Справились! Посмотрите кораблики друг у друга, кому какой понравился, а у кого вообще нет ошибок в выполнении?

Вы можете в будущем стать настоящими  военными  моряками .

Садитесь в наш корабль и посмотрим картинки -  какая форма бывает у моряков, а какая у капитана?

Игра «Найди отличия»

(Дети называют отличия в форме моряка и капитана»

Воспитатель : А теперь послушайте музыку – это военно – морской марш, под эту музыку военные моряки маршируют на параде 23 февраля и на День Победы.

- А кто знает , что за праздник День  Победы?

(ответы детей)

Воспитатель: Вот мы и незаметно приплыли в сад на нашем кораблике, посмотрите на столах лежат вам призы за ваши старания, что это?

Дети : бумажные кораблики!

Рефлексия:

Воспитатель: А хотите их отправить в плаванье?

( воспитатель подводит детей к ёмкостям с водой)

Ну что говорит капитан , перед отправлением корабля? Помните?

Дети: : ОТДАТЬ ШВАРТОВЫЙ! ПОЛНЫЙ ВПЕРЁД!

Воспитатель: Отправляйте свои кораблики. А мне расскажите кто то захотел стать военным моряком? А как вы справились с заданиями? А кому надо ещё потренировать свои силы?