Конспект занятия "Электричество"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №26» г. Ярославль
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
по познавательному развитию.
«Основы науки и естествознания»
На тему «По следам Фиксиков»
для детей подготовительной группы.
Подготовила:
воспитатель
Лисенкова А. М
Саркисян С. В.
г. Ярославль 2023
Ход занятия:
Ребята, что это! Да это же письмо! Интересно, от кого это письмо.
(Воспитатель открывает письмо и читает)
Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень много слышал о вашем детском садике, и вот, наконец, все-таки решился приехать к вам в гости. Встречайте меня в пятницу, 27 февраля.
Ой, ребята, так это же сегодня! Подождите, тут еще что- то написано.
Я всем вам известен. Но мне бы хотелось, чтоб вы угадали, кто я.
Ребята, давайте попробуем отгадать, что за гость к нам приедет.
Готовы?
Тогда давайте посмотрим на экран и попробуем угадать.
(слайд 2)
Ура! Мы угадали! Посмотрите, Нолик пожаловал к нам в гости не один, а со всей своей семьёй.
(слайд 3)
А вы знаете, где живут Фиксики? Правильно, в электрических приборах.
И сегодня фиксики нам приготовили загадки про электрические приборы. Давайте попробуем их разгадать. И если вы отгадаете их правильно, то на экране появится отгадка.
Где пройду я-
Там порядок.
Ни морщинок нет,
Ни складок.
(утюг) (слайд 3)
Закипает изнутри
И пускает пузыри.
Наслаждайтесь вечерком
Вкусно заваренным чайком!
(Электрический чайник) (слайд 4)
Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей.
(Фен) (слайд 5)
Четыре теплых солнца
У бабушки на кухне,
Четыре теплых солнца
Горели и потухли.
Сварили кашу и уху,
Спасибо солнцам за еду.
(Эл. плита) (слайд 6)
Что за чудное кино!
В дом само пришло оно.
Боря, Маша, Витя, Лиза
Вместе смотрят
(телевизор) (слайд 7)
Хобот по полу ползет,
Как конфету пол сосет
Пыль унес
Всем знакомый…
(пылесос) (слайд 8)
Белый шкаф стоит в углу
Нашей кухни на полу.
В нем морозно даже летом,
Кто мне скажет,
Что же это? (холодильник) (слайд 9)
С пропеллером быстрым этим
Он дарит нам свежий ветер!
И воздух станет посвежей,
Для всех людей, для всех детей.
(Вентилятор) (слайд 10)
Как вы думаете, с помощью чего они работают?
(ответы детей: с помощью электрического тока)
По тропинкам я бегу,
Без тропинки не могу.
Где меня ребята нет,
Не зажжется в доме свет
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество
Это ЭЛЕКТРИЧЕСТВО!
Физкультминутка (А СЕЙЧАС МЫ СВАМИ ПОТАНЦУЕМ)
Воспитатель:
А вы знаете, откуда электрический ток попадает в ваш дом?
(слайд 11)
Электричество рождается на электростанциях и по проводам, спрятанным глубоко в земле или очень высоко над землей, приходит в дома, на заводы и помогает человеку.
(слайд 12)
Электрический ток совершает длинное путешествие по улицам и переулкам по проводам и чем-то похож на реку. Только в реке течет вода. А по проводам текут маленькие – премаленькие частицы. Это провод – дорожка. Сверху она одета в резиновую рубашку, а под ней пучок тонких медных проволочек. Вот по этим проволочкам ток попадает в дома.
Ребята, а у вас в группе есть электрический ток?
Дети:
да, есть
Воспитатель:
Как вы догадались?
Дети:
в группе есть розетки, выключатели, лампочки.
Воспитатель:
Для чего нужен электрический ток?
Дети:
Для того, чтобы смотреть телевизор, пылесосить, играть в компьютер и т. д.
При помощи электричества, как вы знаете, работают совершенно не похожие друг на друга приборы.
(слайд 13)
Посмотрите, на экране появилась картинка.
(слайд 14)
Действительно, электричество может быть не только полезным для человека, но и очень опасным. Но, если соблюдать все правила безопасности, то можно избежать беды.
И сейчас, вместе с семьёй Фиксиков, мы с вами рассмотрим картинки, на которых изображены случаи, когда электричество может быть опасным не только для здоровья, но и для жизни человека.
Рассказ детей по картинкам о правилах безопасности при использовании электроприборов.
(слайд 15-21)
Практическая часть:
- Воспитатель: Ребята вы знаете, что есть опасное электричество, которое живёт в электрических приборах. А ещё есть электричество неопасное. Оно живет повсюду, само по себе, и если его поймать, то можно с ним поиграть.
Я хочу вас пригласить в Страну волшебных предметов, в ту страну, где живут Фиксики, где мы научимся, ловит электричество. Надо закрыть глаза, и посчитать от 1 до 5.
ВОТ МЫ И В ВОЛШЕБНОЙ СТРАНЕ.
Сюрпризный момент: (на полу лежат разноцветные воздушные шарики) (слайд 22)
Ребята, посмотрите у нас на полу лежат шарики. А на столах лежат кусочки бумаги. Как вы думаете сможем ли мы с помощью шарика поднять бумагу?
(Ответ детей)
Давайте попробуем, берите каждый по шарику и попробуйте поднять бумагу.
(Дети пробуют поднять бумагу, и у них не получается этого сделать)
А теперь давайте сделаем наш шарик волшебным, потрите шарик о волосы и ещё раз попробуйте поднять бумагу.
(Дети трут шарик о волосы и пробуют поднять бумагу и у них получатся поднять бумагу)
Посмотрите наши шарик и подняли бумагу. Мы с вами поймали неопасное электричество, когда тёрли шариком о волосы. Он стал электрическим и притянул бумагу.
Вывод: В наших волосах живет неопасное электричество.
(слайд 23)
Отложите свои шарики в сторону.
-Воспитатель: А сейчас мы еще немножко поколдуем.
-Возьмите карандаши и прикоснитесь ими к мелко нарезанной бумаге.
-Что вы видите?
-Сейчас мы сделаем наши обычные карандаши волшебными.
-У вас на столе лежит шерстяная салфетка. Возьмите и натрите им карандаш. Поднесите карандаш к бумажкам и потихоньку поднимите. Смотрите, они прилипли к карандашу.
-Как вы думайте почему?
(Ответы детей)
-Карандаш стал тоже электрический, и бумага прилипло к нему, притянулось. А как карандаш стал электрическим?
-Правильно, его натерли шерстяной салфеткой.
Вывод: электричество живет в одежде. Это тоже неопасное электричество.
Заключительная часть.
Ребята, а теперь давайте наведём порядок и можем садится на стульчики.
-Молодцы ребята! Сегодня вы научились ловить неопасное электричество и делать обычные предметы волшебными. Но пришла пора прощаться с волшебной страной Фиксиков и возвращаться в детский сад. Давайте закроем глазки и посчитаем в обратном порядке от 5 до 1. Вот мы снова в детском саду. (слайд 24)
Рефлексия:
- Скажите ребята, а что вам понравилось?
- Мы сегодня узнали много нового. Узнали, что электрический ток бывает опасный и неопасный. Ток, который живет в волосах, одежде, батарейке - это неопасный ток, а ток, который бежит по проводам опасный.
- Также мы узнали, какую пользу приносит электрический ток в быту. И правила, которые нужно соблюдать, когда пользуешься электроприборами.
Наше занятие подошло к концу, и мы вам дарим эти шарики, чтобы вы научили других детей ловить неопасное электричество.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...

Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...

Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...

праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
