Презентация проекта «Нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта- воспитание нравственных и гражданско – патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, детском саде, о родном городе, своей стране . Воспитание чувства собственного достоинства, как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей. Задачи проекта: Воспитывать у ребёнка чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, городу. Развивать чувство ответственности и гордости за свою страну. Воспитывать уважение к труду, русским промыслам. Воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное, гордиться им. Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн) Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды. Формировать чувство уважения к другим народам и их традициям. Развивать инициативу ребёнка, его творческие способности. Вид проекта: познавательный, информационный, творческий Участники проекта: воспитатели, дети, родители (законные представители) Сроки реализации: долгосрочный ( Октябрь 2024г. - Март 2025г)

Слайд 3

Планируемый результат Для детей: - Освоение доступных знаний об истории родного Отечества. - Проявление внимания и уважения к защитникам отечества, к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи. - Активное участие детей в выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, других видах деятельности . Для родителей: - Успешное взаимодействие со своими детьми; Повышение компетенций родителей в воспитании у детей нравственных и гражданско-патриотических чувств. Для воспитателя: - Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса в детском саду. Этапы проекта 1 этап — подготовительный . 2 этап — основной, практический . 3 этап — заключительный.

Слайд 4

Подготовительный этап Включает в себя: 1.Изготовление и подбор необходимого дидактического материала для занятий, бесед, игр. 2.Оформление и пополнение патриотического уголка в группе. 3. Пополнение предметно-развивающей среды. - Приобретение нового лего -конструктора «Военная техника» для участия детей в коллективной работе «Парад военной техники на красной площади в Москве» - Для работы в кружке Лего -кантри приобрели новый набор Lego wedo 2.0 Работа с родителями . 4.Подключили родителей к пополнении предметно-развивающей среды - Приобретение пилоток и георгиевских лент. - Подготовили информацию для родителей в родительский уголок. Консультации, буклеты, памятки, папки передвижки.

Слайд 5

Основной этап Включает в себя непосредственную работу по формированию у детей нравственного и гражданско - патриотического воспитания. Мероприятия по работе с детьми 1.Проведение бесед, занятий; 2.Ознакомление детей с художественной литературой; 3.Рассмотрение иллюстраций, альбомов и беседы по их содержанию; 4. Художественное творчество с детьми на тематику проекта; 5. Организация дидактических игр . 6 . Тематические экскурсии. 7. Участие детей во всероссийской акции «История семьи – история страны» 8.Праздники и развлечения с участием детей и родителей. 9 .Работа в кружке « Лего -кантри». Участие детей в районном конкурсе л его фестиваль «Военная техника» и создание коллективной работы «Парад военной техники на красной площади в Москве». 10.Встречи с интересными людьми . (ветеран боевых действий в Чечне, отряд «Юнармейцев ») Мероприятия по работе с родителями 1 .Беседы и консультации 2. Участие родителей в творческих конкурсах (рисунки, поделки) 3 . Мастер-класс от родительницы группы «Изготовление пряников для пап к 23 Февраля» 4. Мастер-класс от ребят из отряда Юнармейцев «Поздравительная открытка в подарок бабушке, сестренке»

Слайд 6

Проведение бесед, занятий. Ознакомление детей с художественной литературой по теме проекта.

Слайд 7

Художественное творчество с детьми на тематику проекта . Рассматривание иллюстраций, альбомов и беседы по их содержанию Организация дидактических игр.

Слайд 8

Тематические экскурсии по достопримечательностям города Коркино Экскурсия в спортивную школу и стадион Горняк Экскурсия в пожарную часть Экскурсия в музей боевой славы.

Слайд 9

Участие детей во всероссийской акции «История семьи – история страны » Праздники и развлечения, как средства патриотического воспитания и интереса к национальной культуре дошкольников.

Слайд 10

- Участие детей в районном конкурсе Лего фестиваль «Военная техника» - Создание коллективной работы по лего -конструированию «Парад военной техники на красной площади в Москве».

Слайд 11

Встречи с интересными людьми . Руководитель отряда «Юнармейцев» вместе со своими ребятами провели познавательную беседу и увлекательные мастер-классы для детей нашей группы.

Слайд 12

Мастер-класс от родительницы группы « Изготовление пряников для пап к 23 Февраля» Мастер-класс от ребят из отряда Юнармейцев «Поздравительная открытка в подарок бабушке, сестренке»

Слайд 13

Заключительный этап Итоговое мероприятие. Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром «Наша Родина – Россия»

Слайд 14

Результаты работы по проекту: Дети - расширили и углубили знания об истории города Коркино, родного края, страны России, её символике, достопримечательностях; - приобрели навык социального общения со взрослыми, научились проявлять внимание и уважение к ветеранам военных действий, пожилым людям, появилось стремление оказывать помощь, поддержку другому человеку; - сформировали у детей познавательную активность; - бережное отношение к родной природе, результатам труда других людей; - умение выражать собственное мнение, уважать национально-культурные ценности других народов; Родители - вовлекли семьи в единое образовательное пространство, разработали и внедрили новые формы и способы взаимодействия с семьями воспитанников, что способствовало повышению у родителей инициативности как у участников воспитательно -образовательного процесса.