Конспект занятия "Волшебный лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка  - детский сад» «Рябинушка»

Смоленский район Смоленская область

Конспект

образовательной деятельности

по речевому развитию

в старшей группе «Ягодка»

Экологическая сказка «Волшебный лес»

Воспитатель:

Цыганкова Марина Николаевна

д.Жуково

2024год

Цель: формирование поэтического строя речи и детского словесного творчества через театрализованную деятельность.

Задачи:

• Активизировать познавательный интерес к театрализованной деятельности, сценическому творчеству.
• Продолжать учить использовать средства выразительности театрализованной деятельности (поза, жесты, мимика, голос, движение);
• Создавать творческую атмосферу совместной деятельности с детьми, помогающую раскрыть их способности и возможности;
• Развивать навыки связной речи,  развивать творческое воображение, внимание, память, мышление, эмоциональную сферу детей;
• Закрепить элементарные представления о значении экологии для нашего здоровья, о некоторых правилах экологической безопасности, развивать экологическое сознание детей;
• Формировать  у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы;
•  Расширять,  пополнять  и  уточнять   знания детей о природе, раскрывающие  взаимосвязь  между объектами  природы, а также определяющие отношения  между природой и человеком  на основе  конкретных поведений;
• Воспитывать культуру речевого общения, уважения к себе, сознательного отношения к своей деятельности;
• Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Методические приёмы:

Словесные, игровые, практические

 (экспериментирование, выполнение опытов).

Воспитатель: Земля единственная планета в Солнечной системе, где есть все условия для жизни растений, животных и людей. Такой жизни, как на Земле, нет ни на Марсе и Юпитере (там слишком холодно, ни на Венере и Меркурии (там немыслимая жара). Земля, самая прекрасная планета! На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки и ручьи, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы. Величава, богата, могущественна природа нашей Родины. Но и зеленый лес-великан, и речка за околицей, муравей в парке нуждаются в нашей защите!

Ведущий: Особое место природа отводит лесам, где как в сказке, животные бродят. Деревья здесь, важным являясь звеном, смогли все вокруг превратить в общий дом.

На планете год от года

Человек вредит природе.

И не понял он чудак,

Что природа- не пустяк!

Он привык все покорять!

И не может он понять:

Сам себе ведь он вредит,

Об этом сказка говорит.

Экологическая сказка «Волшебный лес».

Ведущий : Солнечной , теплой весной, на лесной опушке, было много света и собрались зверушки. Им было очень грустно и не хотелось играть, не хотелось бегать и друг друга догонять.

Ведущий: Тихо молвила лисица:

Лиса: Да, жизнь такая не годится! Нельзя нигде воды напиться!Водоемы загрязнили про животных позабыли! Как прожить нам без воды? Мы теперь обречены…

Ведущий:Зайчик плакал, возмущался, не бояться он старался.

Заяц: Да, плохи дела в лесу, понимаю я лису! Я вот прыгал и скакал на стекляшку лапой встал! Больно лапке мне теперь! Ну поверь же мне поверь!

Ведущий: тяжко вдруг вздохнул медведь:

Медведь. Очень хочется реветь…Слезы некуда уж деть…Трудно стало мне медведю. Где берлога? Ну ответь?! Лесорубы в лес пришли, деревья срубили и берлогу разорили. А пожарища лесные …

Звери хором говорят: Что нам делать, как нам быть?  Кого о помощи просить?

Ведущий: Думали до вечера и решили, что делать нечего…

Звери легли спать -они очень устали, и сон чудесный увидали. И приснился им волшебный лес, полный радости и чудес!

Утром звери все проснулись.

В зал входят туристы. (шум леса)

1.Вот до  леса мы дошли

И поляночку нашли,

Тут устроимся на ней

Разожжем костер скорей!

2.Да полянка-хороша!

Ярка, пестра и чиста!

И цветы здесь, и грибы,

И родник набрать воды.

3.Ты сруби вон ту березку,

Разори на ней гнездо!

Эти прутья для подтопки

Нам помогут хорошо!

4.Ест конфету

Ой, конфетка хороша, мне бумажка не нужна!(Бросает…)

Звучит сирена!!!

Под гимн эколят выходят эколята,  молодые защитники природы, представляются кто они такие.

Представляется Шалун

Кто такие эколята?

Эколята- дошколята,

Просто дружные ребята!

Шалуном -зовут меня!

Много игр знаю я

Разъясняю всем вокруг:

Как себя вести в лесу,

Как природу защищать,

И животным помогать!

Озорной, веселый друг.

Я для всех друзей вокруг!

Представляется Умница

Я скажу вам по секрету:

Непростое дело это-

Быть все время Умницей!

Умницей , разумницей!

Природе надо помогать,

Никак нельзя нам отдыхать,

Чтоб был красив наш лес

Полный сказок и чудес.

Не страдали здесь отныне,

Чтоб звенели птичьи трели

И подснежники цвели

И густые лапы ели

Опускали до земли,

И ручей журча бежал

Чистотой свой сверкал!

Представляется Тихоня

Я -желудь!

Младший сын дубочка!

В лесу знаком я с каждой кочкой

Ничто не ускользнет от моего вниманья

Тихоней быть в лесу мое призванье

В тишине леса много чудес:

Разве не чудо, задумчивый лес?

С травкой зеленой и ягодкой дикой

Малиной, калиной, брусникой.

Представляется Елочка

Зовут Елочка меня

Я живу в лесу друзья

Как никто я вам скажу

Знаю леса я беду!

Мусор, свалки и пожары

Губят леса красоту

Чтоб природу нам спасать

Нужно вместе нам шагать

По лесным дорожкам, тропкам

И беды не допускать!

Шалун: Для вас нам мало рассказать, вам нужно это   срочно показать…

Елочка.: Лесные звери выходите и вместе с нами научите…

Ведущий: За каждое правильно выполненное задание вы получите конверт, который передаете Тихоне, а потом мы все вместе их откроем.

Шалун: Ребята, а вы знаете что весь мусор, разбросанный по лесу, может использоваться для переработки?!Из него можно получить другие предметы. Только здесь важно его правильно рассортировать.

Педагог 1 помогает описать задание.«Сортировка  мусора»

Тихоня. Я слышал, что Лиса жаловалась, что в лесу грязная вода. У нас есть лаборатория и там мы исследуем.Давайте проверим? Создают фильтр, фильтруют воду. Делают вывод педагог 2 помогает.

Играют в интерактивную игру «Очисти озеро»

Елочка: А я хочу вам сказать, что у меня становиться все меньше и меньше подружек-елочек. Что бы выросло дерево, потребуется много лет, а срубить- одно мгновение. Еще хуже когда лес выгорает. Давай вместе попробуем вырастить лес.

Посадка леса.

Звучит музыка пожара  леса. выходит огонь

Огонь: Я- огонь! Я -друг ребят.

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом.

И сжигаю все кругом!

Игра Огонь-друг, огонь -враг! Правила простые, когда вы видите картинку на которой  огонь друг, вы говорите «АХ», когда враг-Вы говорите «ОХ»

Собранные все конверты Тихоня передает ведущий, вскрывает и просит зверей составить плакат «Берегите лес»

Читают стихи, приклеивают картинку на стенд.