Конспект занятия по Петербурговедению На тему: «Стрелка Васильевского острова: От легенды наименования к древнегреческим богам»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Цель: формировать представление детей о функциональном назначении и архитектурно-скульптурном убранстве Стрелки Васильевского острова -архитектурном ансамбле родного города.
Задачи:
- Дать представления о функциональном назначении и архитектурно-скульптурном убранстве Стрелки Васильевского острова
- Расширять и активизировать словарь за счет слов: Ростральная колонна, Биржа, архитектор, Тома де Томон, мыс, символ.
- Развивать у детей умение любоваться красотой родного города, проявлять интерес к истории Санкт-Петербурга.
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по Петербурговедению
На тему: «Стрелка Васильевского острова:
От легенды наименования к древнегреческим богам»
Подготовительная группа
Цель: формировать представление детей о функциональном назначении и архитектурно-скульптурном убранстве Стрелки Васильевского острова -архитектурном ансамбле родного города.
Задачи:
- Дать представления о функциональном назначении и архитектурно-скульптурном убранстве Стрелки Васильевского острова
- Расширять и активизировать словарь за счет слов: Ростральная колонна, Биржа, архитектор, Тома де Томон, мыс, символ, маяк…
- Развивать у детей умение любоваться красотой родного города, проявлять интерес к истории Санкт-Петербурга.
Материалы и оборудование: презентация «Стрелка Васильевского острова», карта Санкт-Петербурга; иллюстрации: с отдельными элементами архитектурного ансамбля Стрелки Васильевского острова. Раскраска «Стрелка Васильевского острова»
Предварительная работа: Чтение и рассматривание иллюстраций книг о Санкт-Петербурге. Рассматривание иллюстраций с видами Санкт-Петербурга. Разучивание стихотворений о Санкт-Петербурге.
Ход занятия:
- Здравствуйте мои юные Петербуржцы. Мы с вами продолжаем путешествие и изучение нашего любимого города Санкт-Петербурга. Сегодня мы побываем на Стрелке Васильевского острова. Какое необычное название, правда?
- Стрелка, Васильевский, острова, ансамбль… Ну давайте начнём обо всем и по порядку.
- (слайд 1) Стрелкой называют мыс, который разделяет реку на два рукава. Например, стрелкой называют мыс на восточной оконечности Васильевского острова, где Нева разделяется на два рукава — Большую и Малую Неву. Нева впадает в Финский залив. Петербург был построен на островах. Гуляя по серверной столице, порой даже не замечаешь, что ходишь по множеству островов. Сначала их было около сотни, теперь осталось несколько десятков. Это число всё время менялось, так как рыли новые каналы, засыпали старые. Самый большой из них – Васильевский. Почему Васильевский, откуда название? (ответы детей)
- (слайд 2) На самом деле остров назван в честь ВАСИЛИЯ ДМИТРИЕВИЧА КОРЧМИНА, это ближайший сподвижник Петра Великого. Русский главный царский инженер. Принимал участие в потешных войсках и на учёбе за границей вместе с Петром 1.
- Василий Корчмин являлся конструктором новых видов пушек и снарядов. Одним из первых начал заниматься ракетостроением. Принимал деятельное участие в создании военно-морского флота России. Был главным Петровским пиротехником и организатором грандиозных праздничных фейерверков. Говорят, название «Васильевский» остров получил благодаря бомбардиру Василию Корчмину. Пётр 1 посылал ему на Стрелку приказы с надписью: «Василию на остров»
- Сейчас Стрелка Васильевского острова является одним из самых красивых мест Петербурга. И украшает стрелку архитектурный ансамбль. А что такое ансамбль?
- Архитектурный ансамбль — гармоническое единство пространственной композиции зданий, инженерных сооружений. дворцово-парковый ансамбль. Что же входит в ансамбль Стрелки Васильевского острова?
- (слайд 3) В центре ансамбля расположено здание Биржи. С двух сторон от нее на берегах Большой и Малой Невы поднимается Ростральные колонны как яркие красные свечи. По бокам от здания биржи расположены пакгаузы Южный и Северный. Весь ансамбль состоит из 5 частей.
- Ребята, а теперь давайте с вами немножко отдохнём, а потом посмотрим, что же необычного и чем так знаменита Стрелка Васильевского острова.
Физкультминутка
Любопытный кот Василий,
Жил на стрелке без усилий.
Головою он вертел,
Во все стороны смотрел.
Смотрит влево, там колонна,
Смотрит вправо, там колонна.
Смотрит вверх, вот чудеса
Округлилися глаза
Пламя факела горит,
Кораблям пристать велит.
Смотрит вниз, а там Нева,
Разошлась на рукава.
руки к голове «ушки», повороты
повороты туловища влево-вправо.
повороты головой влево-вправо.
То же самое.
голову влево, поднимают левую руку.
голову вправо и правую руку вверх.
голову вверх, затем руки тоже вверх.
руки вверх, шевелят пальцами «пламя».
ладошки «нос корабля», двигая ладони.
голову вниз, руками плавные движения.
выставляют обе руки вперед.
- Итак, Стрелка Васильевского острова, архитектурный ансамбль. А кто же его придумал, кто архитектор, как человеку пришло в голову создать такую красоту?
- (слайд 4) В 1805 году новый проект здания Биржи поручили разработать Жану Франсуа Тома де Томону. Раньше этот архитектор не строил ничего такого масштабного. По легенде, Тома де Томон долго не мог закончить архитектурный проект. И якобы идея ансамбля пришла к архитектору за утренним кофе. Его жена накрывала на стол и поставила на овальный поднос симметрично две чашки, а между ними — кофейник. Так Жан-Франсуа Тома де Томон представил перед собой всю геометрию будущей площади со зданием Биржи и двумя ростральными колоннами по сторонам.
- (слайд 5) В жизни любого морского города порт – одно из самых важных мест. Центральное здание Стрелки – Биржа. Светлое, строгое здание стоит на холме. Это храм торговли. В переводе Биржа означает «касса, банковская карточка, кошелек, монетка». В здании Биржи купцы договариваются о купле-продаже, обмене товаров. Здание Биржи похоже на храм Древней Греции. К Бирже ведет широкая гранитная лестница. Хоровод мощных колонн окружает стены. В непогоду здесь можно прогуливаться, вести беседы, укрывшись от дождя. Здание украшают большие окна.
- (слайд 6) Над главным входом в здание Биржи расположена скульптурная группа «Нептун с двумя реками». Бог морей в короне, с трезубцем в левой руке восседает в морской колеснице. Колесницу везет четверка морских коньков. По правую руку от Нептуна находится фигура, изображающая реку Неву, по левую – реку Волхов. Жан Франсуа Тома де Томон хотел построить здание, подобное памятнику античной архитектуры — главному храму Акрополя Парфенону. Свою величественную Биржу Тома де Томон развернул фасадом к Неве. Прямоугольное здание опоясывала колоннада из 44 колонн.
- (слайд 7) Здание Биржи с двух сторон охраняют пакгаузы. Пакгаузы – в переводе на русский означает «ящик», «дом для ящиков». С судов товары выгружали на пристань, затем на телегах везли на закрытые склады для товаров – пакгаузы.
Еще в Петровское время Васильевский остров стал средоточием учебных и научных заведений, таковым он остается и в наши дни. Об этом свидетельствуют многочисленные музеи и научные институты, располагающиеся, в том числе и в зданиях ансамбля Биржевой площади.
В здании южного пакгауза расположился Зоологический музей. В здании северного пакгауза расположился музей почвоведения.
- (слайд 8) Перед зданием Биржи соорудили искусственную насыпь. Чтобы ее укрепить, в дно реки вбили сотни свай. Естественный берег таким образом сместился чуть больше чем на 100 м. Так образовалась полукруглая площадь и гранитная набережная, которую поначалу использовали как парадную пристань. Здесь спуск к воде украшают огромные каменные шары, создается ощущение простора и легкости.
- (слайд 9) Ростральные колонны — символ морских побед и Петербурга. Ростральные колонны — олицетворение величия морского флота
- Ещё в далёкой древности парадные и трибуны украшались элементами вражеских кораблей. Переднюю часть или, по-другому, мыс корабля называли рострум (rostrum (лат.) в переводе означает клюв). И, так как всё сооружение состоит из выпирающих во все основные стороны света передних элементов кораблей, отсюда и название — ростральные.
- (слайд 10-13) Четыре фигуры, сидящие у подножия колонн не просто мужчины и женщины, которых «прилепили» для красоты, или, чтобы заполнить пустующее пространство. Нет, эти большие люди символизируют четыре самые большие реки в России — Волхов, Днепр, Волгу и Неву. Эту красивую байку придумали горожане и передавали «из уст в уста». Однако сам архитектор по-иному описал своё творение: «База каждой колонны украшена огромными фигурами, которые символизируют божества моря и коммерции».
- (слайд 14) Создавал эти скульптуры гениальный камнетес Самсон Суханов. Есть легенда, что эти сооружения использовали в качестве маяков, но на берегах рек маяки было не принято ставить, соответственно, данное суждение неверно. Но колонны существовали не только для эстетической красоты, их правда зажигали и не только для того, чтобы израсходовать запасы дров и масла конопли, они служили фонарями для освещения порта.
- Ростральные колонны зажигают до сих пор, только не каждую ночь, как это было в XIX в., а по особо торжественным праздникам.
- (слайд 15) Внутри каждой из колонн есть лестница, которая ведёт на смотровую площадку. Летом 2011г. произошло сразу два покушения на колонны. В первом случае мужчине удалось забраться наверх и даже зажечь огонь, а во втором взлом входа в колонну прервали сотрудники полиции. Высота каждой колонны 32 метра.
- В день полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, Сталин приказал дать салют победы именно в Ленинграде. 27 января 1944 года в городе прозвучал салют в честь долгожданной победы.
- Теперь предлагаю провести небольшую викторину., и проверить ваши знания. Готовы? (ответы детей)
1. Как называются колонны, установленные на стрелке? (Ростральные колонны)
2. Какое здание является одним из центральных в ансамбле? (Здание Биржи)
3. Какой архитектор построил здание Биржи? (Тома-де-Томон)
4. При каком императоре началось строительство на стрелке? (Петр I)
5. В честь кого назван остров Васильевским? (Василий Корчмин)
- Вы все молодцы!!! А теперь давайте рассмотрим эти сказочные ростры. Мы знаем, что в нашем городе множество скульптур и украшений в виде сказочных существ. Часть из них расположено и на рострах колонн на Стрелке. У меня для вас задание: выберите из восьми изображений те, что украшают ростры. Что они обозначают?
Воспитанники отбирают среди предложенных изображений русалку, гиппокампа, единорога, водяного, расположенных именно на Ростральных колоннах.
Гиппокамп - сказочный морской конь с рыбьим хвостом.
Единорог - сказочная лошадь с рогом во лбу.
Русалка - сказочная девушка с рыбьим хвостом.
- А теперь у меня для вас раскраска по теме занятия, вы все сегодня хорошо поработали, молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по направлению «Познавательно развитие» (Петербурговедение), по теме: «Стрелка Васильевского острова»
Цель: Познакомить детей с новой достопримечательностью Санкт-Петербурга – Стрелкой Васильевского острова, историей её появления....

«Акварельный Петербург. Стрелка Васильевского острова.» Конспект занятия по ИЗО для детей от 6 -ти лет. Смешанная техника : акварель и тушь.
laquo;Акварельный Петербург. Стрелка Васильевского острова». Конспект занятия по ИЗО в двух частях. Возраст от 6-ти лет Гуменюк Анна Викторовна, воспитатель, педагог доп. образ...

Конспект комплексного занятия "Стрелка Васильевского острова" для детей подготовительной группы.
Данный материал поможет воспитателям при подготовке и проведении занятия по Петербурговедению с детьми подготовительной группы....

"Стрелка Васильевского острова(Биржевая площадь):От легенды наименования к древнегреческим богам".
С опорой на конспект Солнцевой А.В.,Корневой-Леонтьевой Е.В. ("Город-сказка,город-быль":Знакомим дошкольников с Санкт-Петербургом,5-7 лет)....
Конспект НОД «Детство с родным городом» на тему: «Стрелка Васильевского острова» для детей старшего дошкольного возраста
Конспект НОД на тему: "Стрелка Васильевского Острова" для детей старшего дошкольного возраста.1.Пальчиковая гимнастика "Сто чудес".2. Стрелка Васильевского острова.3.Здание Биржи. ...

Конспект ООД в старшей группе - лепка "Стрелка Васильевского острова- Ростральная колонна".
Познакомить детей с достопримечательностями Санкт-Петербурга, историей появления их. Работа с пластилином - пластилинография....

Конспект занятия по Петербурговедению на тему: «Легенды Аничкова моста» старшая группа
Цель: познакомить детей с архитектурным ансамблем Аничкова моста.Задачи: познакомить детей с архитектурной группой Аничкова моста;развивать познавательный интерес к изучению исторических и архитектурн...


