Мастер-класс для детей подготовительной группы №3 «Матрёшка» "Конфетки для птиц"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Цель: знакомство детей с эко кормушкой для птиц.

Задачи: Обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами.

Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу, и на сохранения птиц

Воспитывать трудолюбие, аккуратность. Развивать творческое воображение.

Создать положительную эмоциональную среду общения между детьми. Научить участников на мастере – классе изготавливать эко кормушку. Побуждать к сотрудничеству, взаимопониманию.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master_klass_konfetki_dlya_ptits.docx29.6 КБ

Предварительный просмотр:

муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение города Новосибирска

«Детский сад № 238 «Ручеёк»

г. Новосибирск – 136, ул. Киевская 7/1, тел./факс 340-22-30

ИНН 5404154277 КПП 540401001 ОГРН 1025401486604


Мастер-класс для детей подготовительной группы №3 «Матрёшка»

"Конфетки для птиц"

                                                                                                                                                Подготовили и провели:

                                                                                                                                      Ковалёва Е.И

                             

Цель: знакомство детей с эко кормушкой для птиц.

Задачи: Обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами.

Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу, и на сохранения птиц

Воспитывать трудолюбие, аккуратность. Развивать творческое воображение.

Создать положительную эмоциональную среду общения между детьми. Научить участников на мастере – классе изготавливать эко кормушку. Побуждать к сотрудничеству, взаимопониманию.

Материал: Формочки, шпагат, семечки, пшено, готовый корм для птиц, кукурузная крупа, овсянка (хлопья), желатин, мука, растительное масло, вода, ложки или лопатки для перемешивания смеси.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами проведем мастер-класс! Хочется напомнить вам об акциях, проходящих в нашем детском саду: «Сдай батарейку», «Добрые крышечки», «Сдай макулатуру – спаси дерево»,

«Покормите птиц зимой».

Беседа «Кто чем питается? »
Синички - ребята попрыгали, размялись и захотелось птичкам покушать. Но мы ведь так и не разобрались, что любят есть разные птицы. Летом и осенью синицы и воробьи питались жуками, кузнечиками, гусеницами. Но сейчас, зимой, жуки и кузнечики спят под двумя одеялами – осенним и зимним, не добраться до них. Зимой птицам холодно и голодно. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Кто может им помочь зимой? (человек, птицы прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм). Ребята, скажите, чем питаются птицы? (хлебом, крошками, салом, ягодами рябины, семечками). 
Посмотрите внимательно, у нас на столе блюдца с разными семечками и с тесемочкой, растительное  масло и стеки, ложки.
А как мы свами будем делать съедобную кормушку,

Предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению эко –

кормушек. Что это такое эко - кормушка? «Эко» - это значит, что кормушка

будет не только птицам пользу приносить, но и природе не навредит. Основа

эко- кормушки сам корм и быстроразлагающиеся материалы. Такую

кормушку не надо снимать весной. Она не нарушит внешний вид двора или

парка, не превратиться в забытый на дереве мусор. Даже если подует ветер,

кормушка окажется на земле, птицы склюют зерна, а веревочка просто

растворится в природе.

Многие люди пытаются помогать птичкам, вешают на деревья обычные

пластиковые бутылки с вырезанным окошком, куда можно насыпать корм.

Это не совсем правильно с точки зрения экологии. Лучше всего делать

«столовые для птиц» из натуральных материалов.

Перечень разрешенных продуктов:

- семена подсолнуха, арбуза, тыквы, дыни, свежее сало, купы: (пшено,

овсянка, геркулес (хлопья), перловка, кукурузная крупа, сушеные ягоды

(шиповник, рябина, боярышник).

Перечень запрещенных продуктов: изделия, содержащие соль: соленые

семена подсолнуха, чипсы, сало, рыба – излишки данного элемента могут

вызвать заболевания суставов, а иногда и спровоцировать гибель.

Жареные продукты: орехи, семечки, пирожки и рыба – все это провоцирует

развитие заболеваний печени и поджелудочной железы.

Также исключить свежие дрожжевые хлебобулочные изделия, рис, гречка,

консервы, грибы, корм домашних животных - все это тоже плохо усваивается

и может привести к гибели пернатых.

Физкультминутка «Шустрые синички».
Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки — на плетень, 
Тири-тири, Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Воспитатель: И так, приступим к изготовлению эко - кормушек. Перед вами

на столах различные крупы, заранее подготовленный желатин.

Желатин нужно растворить в горячей воде, засыпать нужное количество

корма, размешать, смазать формы маслом изнутри. Наполнить формы

смесью и положить веревочку, за которые потом повесим наши кормушки.

- Положим нашу кормушки на шкаф для связки массы и  затвердевания желе. Развешиваем готовые кормушки за веревочки на ветки

деревьев, на участке детского сада.

Рефлексия:

Молодцы ребята, наши птички не останутся сегодня голодными.

Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К нам слетятся, как домой,
Стайкой на крыльцо.
Не богаты их корма!
Горсть зерна нужна.
Горсть зерна –
И не страшна
Будет им зима

Результат мастер-класса «Съедобная кормушка».

Дети познакомились с зимующими птицами нашего региона, узнали чем они питаются в зимнее время. сделали съедобную кормушку из разных семечек и желе. Дети с удовольствием делали кормушки с любовь к живой природе и желанием помочь птицам зимой.

Эко кормушка для птиц, которую вы ребята  сделали  своими руками, доставит огромное удовольствие. Это хорошая традиция, заботиться о братьях наших меньших, и замечательное творческий мастер класс. Зимой особенно тяжело приходиться нашим пернатым. В наших силах помочь птицам перезимовать, ведь они нуждаются в нашем внимании и заботе. Наибольшую опасность для зимующих птиц представляет не холод , а недостаток пищи.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер – класс для родителей детей подготовительной группы №2 МБДОУ №9 г. Шахты на тему: «Использование развивающих игровых пособий в познавательно-речевой деятельности детей»

Мастер – классдля родителей детей подготовительной группы №2МБДОУ №9 г. Шахтына тему:«Использование развивающих игровых пособий в познавательно-речевой деятельности детей»...

Мастер - класс для родителей, детей подготовительной группы "Эти трудные звуки"

Практический материал  по преодолению речевого дефекта у ребенка при постановке звуков "Л" и "Р".  [[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"10269625","attributes":{"al...

Мастер – класс для родителей детей подготовительной группы с функциональными нарушениями зрения по обучению дидактическим играм, направленным на формирование пространственных представлений.

материал могут использовать как педагоги коррекционного направления, так и массовых детских садов для привлечения родителей к формированию у детей 5-7 лет пространственных представлений...

Мастер-класс для родителей детей подготовительной группы «Играем в экономику»

   Знакомство детей с экономическими терминами через разнообразную деятельность приближает ребёнка к реальной жизни, развивает деловые качества личности, что способствует фо...

Мастер-класс для родителей детей подготовительной группы №9 «Цветики»

Актуальность: у детей с нарушениями речи в силу объективных причин к 6 годам оказывается несформированным осознанное отношение к звуковой стороне языка. Поэтому коррекционная работа по перемещению вни...

Мастер-класс для родителей, детей подготовительной группы по познавательно-исследовательской деятельности.

Мастер-класс для родителей детей подготовительной группы по познавательно-исследовательской деятельности....