«Снеговик в гостях у детей» игровая образовательная ситуация во второй младшей группе ОО «Познавательная деятельность» (формирование целостной картины мира)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

1. Вводная часть

Организационный момент

Звучит спокойная фоновая музыка. Дети стоят в кругу.

Ребята, давайте возьмемся за руки и через рукопожатие передадим друг другу хорошее настроение.

 Посмотрите друг на друга,

 Улыбнитесь поскорей,

 Обнимитесь, не стесняйтесь

 И порадуйте гостей.

Мотивация

Что-то холодом повеяло, ребята как вы думаете, кто к нам пришёл в гости?  Чтобы это нам узнать, загадку нужно разгадать:  

Меня не растили, из снега слепили.
Вместо носа ловко вставили морковку,
Глаза угольки, руки сучки,
Холодный, большой - кто я такой?

Въезжает грузовичок, в котором находится снеговичок, снежинки, картонные кружочки.

Посмотрите, сколько интересных вещей привёз нам Снеговичок и среди них его любимые загадки. Давайте их отгадаем.

Воспитатель достает из грузовика большие снежинки на которых написаны загадки.

Снег на полях, лёд на реках,
Вьюга гуляет, когда это бывает?

Лёгкий он, а не подушка, липнет он,
А не пушок, он холодный как лягушка,
А согреешь - ручеёк.
  Основная часть: «Беседа про снег.»

Почему Снеговичок любит зиму  и снег?
вносится снег на блюде и предлагаю детям потрогать его

 Снег какой?
 .
Снег, бывает разный, в очень морозные дни он хрустящий и рассыпается. А если немного потеплеет на улице, то снег станет липким, и мы сможем слепить снеговика.

Как можно назвать погоду, когда идёт снег?

Снег появляется на земле в холодное время года. Из пушистых облаков   падают на землю лёгкие снежинки, у них разные узоры.  Снеговик привез снежинки, давайте мы с ними поиграем.

Физкультминутка: Игра  «Снежинки».

«Мы снежинки, мы пушинки, покружиться мы не прочь.

МЫ танцуем день и ночь, встанем вместе все в кружок,

 получается, снежок»

Предлагаю положить снежинки на ладошку

Подул маленький, тихий ветерок-снежинка осталась на ладошке; подул сильный ветер-снежинка полетела.

Дети возвращаются на стульчики к снеговику.

Мы любим красоту зимней природы, а ещё мы любим зимние забавы.
Рассматривание картин «Зимние развлечения»

Ребята, скажите, кого можно слепить?

Как вы думаете, смогли бы мы принести снеговика в детский сад? Почему?
.
Из какого снега мы смогли бы слепить снеговика?

-Ребята, у нас есть друзья.  У Снеговика нет друзей, поэтому он грустный. Давайте мы с вами ему сделаем друзей - снеговичков.

 Снеговик привёз с собой снежные кружочки разных размеров.  Их нужно правильно собрать и наклеить.
Практическая часть:

Коллективная аппликация «Снеговики»

-

    3.Заключительная часть.

Вам нравится, какие снеговики у нас получились?  
Теперь у нашего Снеговичка  появились  веселые друзья снеговики. И наш гость Снеговичок очень доволен и хочет подарить вам снежинки. Давайте поблагодарим Снеговичка и попрощаемся с ним. До свидания.     

Выполняются движения по тексту

Дети садятся на стульчики

Снеговик.

Зимой

снег

снеговичок сам сделан из снега.

Белый, пушистый, лёгкий, холодный

Снегопад.

Дети берут снежинки и под музыку кружатся и опускаются на землю, как – будто они снежинки.

Дети дуют на снежинку тихонько, потом сильно

дети рассказывают о зимних развлечениях. катание на коньках, лыжах, санках.)
снеговика, снежную бабу

Нет. Он растает, в детском саду тепло

Липкого, мокрого.

Дети наклеивают готовые формы на ватман

Ответы детей