Конспект "Съедобная кормушка"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ СЪЕДОБНОЙ КОРМУШКИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.

Цель: изготовление кормушки из семян

Задачи:

Образовательные:

-Закреплять  знания детей  о зимующих птицах.

-Учить различать и называть крупу и семена, которые используются для изготовления съедобной кормушки.

   Развивающие: 

- Развивать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию  в процессе работы.

- Развивать навыки   работы с клейстером( из муки, крахмала, и желатина).

Воспитательные:

-Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, вызывать стремление беречь их, помогать пернатым друзьям

- Воспитывать аккуратность, способность доводить начатое дело до конца.

- Вызвать положительные эмоции от результатов своего труда и совместного творчества.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение книг и рассказов; загадывание загадок; наблюдения; беседы.

Оборудование : картинки с изображением зимующих , ёмкости с крупой и семенами, клейстер.

Ход занятия:

 - Ребята, у нас сегодня очень интересное занятие. Я научу вас делать добрые дела для пернатых друзей.

Игра «Картинку снегиря возьму

            И ответ скажу» (воспитатель задаёт вопросы)

- Скажите, пожалуйста, как называются птицы, которые остаются с нами зимовать?

-  Каких зимующих птиц вы знаете?

-Какие цветом перья у синички? снегиря?

- Как вы думаете ребята, что страшнее птицам холод или голод?

Воспитатель: А как вы думаете, чем можно кормить птиц? Чем питаются птицы? (ответы детей)

-

- Воробьи – крошками хлеба, крупой, различными семенами.

- Синицы – кусочками несоленого сала.

- Снегири – плодами рябины, калины, клена, липы.

- Голуби – крупой и крошками хлеба.

- Вороны - всеядные птицы.

Воспитатель напоминает « Правила кормления пернатых друзей»

• Подкармливать птиц надо в одном и том же месте, желательно в одно и тоже время, птицы сами будут прилетать к этому времени;
• Кормить птиц надо регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы пища нужна птицам каждый день, чтобы они выжили;
• Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.
• Если ваша кормушка будет несколько дней пуста, птичка улетит, и больше не будет прилетать.

- Мы смастерим кормушки- необычные-съедобные.

(Воспитатель показывает детям кормушку, изготовленную из крупы и семечек в форме шариков)

Физкультминутка: «Птички зимой»

- Сейчас я вам расскажу и покажу, как  их делать.

-На отдельном столе находятся миски с рисом, гречей, семечки подсолнуха, семена льна и проса.

Дети подходят к столу-набирают самостоятельно по ложке крупу и семена.

Затем воспитатель накладывает по ложе клейстера в каждую тарелку.

Дети тщательно перемешивают содержимое тарелки, чтобы образовался комок из семян и крупы.

После перемешивания нужно выкладывать массу в ладонь, чтобы образовался комочек. В комочек  вставить  палочку ( чтобы получилось отверстие после высыхания)

Комочек дети выкладывают в силиконовую форму, а затем воспитатель перекладывает на протвень. После высыхания съедобные крмушки можо развесить на участке детского сада.

 Рефлексия:

- Что мы сегодня делали на занятии?

 -Для чего нужны съедобные кормушки?

- Почему птиц называют «пернатыми друзьями»?

 - Предложите родителям дома тоже смастерить вместе кормушки, которые повесите в своем дворе.

-Завтра во время прогулки мы повесим наши кормушки на участке и будем наблюдать, какие птички будут прилетать к нам в гости.