Акция "Сохраним лес живым!"
материал
Данный материал содержит фотоотчет о проведенных мероприятиях в рамках акции.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.79 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Изготовление жилетов, косынок, флажков
Выставка плакатов
Поэтический вечер «Прикоснись к природе сердцем!»
Изготовление и распространение листовок «Берегите лес от пожаров!»
Создание экологических книг
Создание педагогами и детьми видеоролика
Флешмоб «В защиту природы»
Социологический опрос жителей г.Бородино
Акция «Сдай макулатуру спаси дерево!»
Викторина
Статья в «Бородинском вестнике», на сайте МКДОУ «Улыбка» Охранять природу, значит, охранять Родину. М. Пришвин Природа наш общий дом. Потеря уважения к ней ведет к потере нравственности в человеке, - эту мысль неоднократно утверждали в своих произведениях русские писатели М. Пришвин, В. Бианки, К. Паустовский. Педагоги МКДОУ «Улыбка» проявили творческую инициативу в рамках реализации краевой акции «Сохраним леса Красноярского края». Все педагоги понимают, чем раньше начинается формирование основ экологической культуры, тем выше в дальнейшем ее уровень. Научить видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему живому – одни из главнейших задач. В группе тишина - маленькая девочка чуть не плачет, суровые лица, грустные глаза у мальчиков – это воспитатель рассказала детям о последствиях лесных пожаров для животных, птиц и людей. Дети и родители старших и подготовительных групп с энтузиазмом подключились к акции «Сохраним лес от пожаров». Рисовали стенгазеты, плакаты, листовки. Под зеленым флагом, с шарами и плакатами дети пришли на флешмоб на площадь ДК в городском парке. Дети читали стихи с призывом: «Взрослые, будьте осторожны с огнем – сохраним леса живьем». 22.04 – поэтический вечер в МКДОУ «Улыбка» прошел в международный «День Земли». Это глубоко символично, ведь Земля наш общий дом. Надо приложить все свои силы, чтобы сохранить зеленый мир планеты – об этом декламировали дети в своих стихах. Ребята серьезно готовились к викторине о лесе. Вопросы были довольно сложные, но ответы уверенными, точными, правильными. Чувствовалось, что дети очень ответственно подошли к теме охрана природы. Проводили социологический опрос на улицах города и заметили, что жители города поддерживают ребят, одобрительно относятся к акции «Сохраним лес от пожаров». Ребята раздавали листовки о защите природы и слышали в свой адрес добрые слова. Не забыли дети изготовить Красную книгу Красноярского края и сделать самодельные книги о редких животных и растениях нашего леса. Известно, что наиболее эффективно дети познают мир в деятельности. Им очень необходима социально значимая деятельность! Поэтому, ребята так активно участвовали в акции «Сохраним леса Красноярского края». Уважаемые взрослые, необходимо приучать детей смотреть на окружающий мир добрыми глазами, видеть красоту родного края, слушать и уметь понимать пение птиц, прививать любовь ко всему живому. Тогда можно будет надеяться, что ни один выпускник детского сада никогда не разрушит муравейник, не обидит самое маленькое живое существо и, отвечая за свои поступки, никогда не разведет костер в лесу, который приведет к пожару. воспитатель МКДОУ «Улыбка» Андреасян Людмила Николаевна
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Познавательная деятельность( живая и не живая природа)
Вторая младшая группа1.Опыты по теме «Воздух»2.Опыты по теме «Вода»3.Опыты по теме «Песок»4.Опыты по теме «Человек»КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ...
"Экспериментирование с живой и не живой природой в процессе игровой деятельности и экологические наблюдения с детьми младшего дошкольного возраста"
Прежде чем давать знания, надо научить думать, воспринимать, наблюдать. В. Сухомлинский По мнению академика Н.Н. Подъякова в деятельности экспериментирования ребенок выступает как своеобразный...
Конспект занятия с использованием технологии "Экспериментирование с живой и не живой природой в процессе игровой деятельности и экологические наблюдения с детьми младшего дошкольного возраста"
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №40Колпинского районагорода Санкт - Петербурга Конспект занятияс использованием технологии"Эксперимент...
Живая природа. Растения как живые организмы.
Занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества....

Перспективный план наблюдения за живой и не живой природой во время прогулки в средней группе
Перспективный план за наблюдением живой и не живой природой во время прогулки по сезонам....

Учебно-методическое пособие: Проект "Определение погоды путём наблюдения за живыми и неживыми объектами природы, используя живые "барометры"".
Учебно-методический материал по ознакомлению детей с окружающим миром....

Конспект открытого занятия по познавательному развитию "Живая , не живая природа"
Цель: обобщить знания детей о живой и неживой природе, способствовать развитию познавательных интересов.Задачи:1) Развивающие- развивать любознательность, память, умение делать выводы о развитии ...