Дом, в котором я живу
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

в первой младшей группе

Тема: «Дом, в котором я живу»

Доминирующая образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная, изобразительная.

Цель:формировать знания о быте.

Программное содержание: познакомить детей с основными правилами и нормами поведения в окружающей обстановке; учить ориентироваться в ближайшем окружении (узнавать свой дом, свою квартиру, находить свою комнату и т. д.); активизировать словарь.

Материалы и оборудование: макет дома, карточки «Где живут звери»

Планируемый результат: сформированы знания о быте.

Структура занятия

Длительность 10 минут

Ход занятия

1. Вводная часть.

- У каждого есть дом, в котором он живёт. Давайте с вами построим свой дом!

Строим дом.

Молотком стучу, стучу, (постукивать кулачком правой руки по ладони левой руки.)

Сто гвоздей заколочу, (То же движение, но сменить руки)

Буду строить дом, дом. (Ставить поочерёдно кулачок на кулачок)

Будем жить в нём, в нём, (Поднять ладони, соединить пальцы, изображая крышу дома)

2. Основная часть

Воспитатель:

Сегодня мы поиграем в игру " Кто где живет? "

Воробей живет под крышей,

В теплой норке домик мыши.

У лягушки дом в пруду,

Домик бабочки в саду.

На картинку посмотрите, кто это, назовите.

-Где живет птица? В гнезде.

- Из чего оно построено? Из веток, травинок, пуха.

-где живет белка? В дупле

-где живет медведь? В берлоге

-а где живет лиса? В норе.

-Всех зверей мы расселили по домикам.

-Зачем нужен дом птицам, лисе, медведю, белке? Чтобы прятаться от врагов, хранить запасы, отдыхать, спать, прятаться от холода.

-Хорошо, что у всех зверей есть свой дом.

-А у вас есть свой дом?

-Из чего сделан ваш дом? из камня и кирпича

-Какой ваш дом? Большой, маленький, высокий. Уточняем адрес дома.

-Хочу рассказать я о доме своем

Где с мамой и папой мы вместе живем.

Показ макета дома

(рассматривают домик: стены, крыша, балконы, окна с занавесками).

Воспитатель:

- Постучусь - ка в домик я,

чья же здесь живет семья?

Вопросы о семье (воспитатель опрашивает несколько детей):

-Кто это?

-Как зовут?

-С кем ты живешь?

-Кто чем занимается?

-Как зовут бабушку, дедушку, сестренку, братика?

- Это все наши самые дорогие люди на свете – родные и близкие. Давайте все вместе повторим эти прекрасные слова - родные и близкие.

Физминутка СТРОИМ ДОМ

Раз, два, три, четыре, пять. (Дети выполняют прыжки на месте)

Будем строить и играть.

Дом большой, высокий строим. ( Показать руками окно, крышу –

сомкнуть руки над головой)

Окна ставим, крышу кроем.

Вот какой красивый дом! (Указательным жестом вытягивают руки вперед.)

Будем жить мы дружно в нем. ( Приседают.)

- Как хорошо, что у вас есть любимый дом, дружная и крепкая семья, которая в нем живет, где любят друг друга и во всем помогают.

-А вы хотите построить свой дом?

Игра «Построй свой дом»

Подойдите к столам и соберите дом из геометрических фигур (показпостройки дома).

-Какая красивая улица у вас получилась, а сколько знакомых детей здесь живет!

-Постучусь - в домик я

Чья же здесь живет семья?

-Как тебя зовут?

-С кем ты живешь?

- А теперь давайте поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая игра «Дружная семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вместе – дружная семья.

(Текст игры обыгрывается и проговаривается детьми)

Зажжется в каждом доме свет,

Там мама варит нам обед.

А папа дарит ей цветы.

Живем в том доме я и ты.

Всех обнимаю крепко я,

Смотрите: живет здесь дружная семья!

Лучше дома не найдешь,

Дом, в котором ты живешь!

3. Заключительная часть.

Дети давайте закрепим названия разных помещений у вас дома.

- Гостиная – это комната где?

- Кухня – это комната?

- Ванна – это комната?

- Спальня – это комната?

Молодцы, вы очень сегодня хорошо поработали.