Конспект занятия по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста с использованием электронных образовательных ресурсов на тему «Символы России и Иркутской области»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста с использованием электронных образовательных ресурсов на тему «Символы России и Иркутской области»

Цель:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о государственной символике России и Иркутской области, воспитание патриотических чувств и уважения к своей Родине через использование электронных образовательных ресурсов.

Задачи:

Образовательные

• Закрепить знания детей о символах Российской Федерации: флаге, гербе, гимне.
• Познакомить с символикой Иркутской области (флаг, герб, гимн), раскрыть значение цветов и элементов.
• Расширить представления о столице России и центре Иркутской области.
• Активизировать словарный запас по теме «Родина», «символы», «патриотизм».

Развивающие

• Развивать познавательный интерес к истории и культуре своей страны и родного края.
• Формировать умение работать с электронными ресурсами (презентации, карты).
• Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы, аргументировать свои высказывания.
• Совершенствовать навыки совместной деятельности, умение слушать друг друга.

Воспитательные

• Воспитывать чувство гордости за свою Родину, любовь к родному краю.
• Формировать уважительное отношение к государственным символам.
• Способствовать сплочению детского коллектива через игровые и творческие формы работы.

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, здравствуйте. Я приглашаю вас в увлекательное путешествие по просторам нашей России, полетим мы на самолете компании СТРИЖИАэро, а я буду выступать в роли вашей бортпроводницы и экскурсовода.

(Звучит музыка)

2. БЕСЕДА О СИМВОЛИКЕ РОССИИ

Воспитатель:

Россия – очень большая страна. Посмотрите, территория нашей Родины раскрашена в разные цвета. карта России

-Что означает каждый цвет? ( ответы детей: синий – моря, озера, реки; зеленый – леса, степи; желтый – пустыни, коричневый – горы).

– У каждой страны есть главный город – столица, а какой город является столицей России?

- Кто является президентом России?

–У каждой страны есть свои государственные символы. Это– Флаг символизирует нашу Родину. Он развевается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время праздников, поднимают во время побед.

– Давайте вспомним, что же обозначают цвета на флаге России?

Ребенок:

Белый цвет-березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска-

Солнечный рассвет.

( ответ детей: белый цвет – это цвет мира; синий цвет – это вера, верность; красный цвет – это цвет силы)

Ребенок

На гербе орел двуглавый.

Чтоб на запад, на восток,

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.

ГИМН России (Встаем слушаем )

-Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко».

Встаньте, пожалуйста, в круг. (Дети встают в круг)

Сейчас мы будем передавать по кругу сердечко, и отвечать на вопрос:

- Какая наша Родина? Каждый должен назвать одно слово. Наша Родина, какая?

( Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая и др.)

3. ЗНАКОМСТВО С СИМВОЛИКОЙ ФЛАГА И ГЕРБА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ.

Воспитатель: Лайнер совершил посадку, а куда, мы сейчас узнаем.

-В какой области мы живем? ( ответ детей: Иркутская область)

(7 слайд- показ на карте Иркутской области)

- А какой город является центром нашей Иркутской области ( г. Иркутск)

Воспитатель: У Иркутской области тоже есть своя символика : флаг и герб И ГИМН . .

Флаг Иркутской области представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из трёх вертикальных полос синего, белого и синего цветов при этом в центре белой полосы помещается бегущий к древку бабр чёрного цвета, держащий в пасти соболя красного цвета и окруженный разомкнутым вверху венком из кедровых ветвей зелёного цвета».

Цвета флага означают:

синий — символ воды. символизирует озеро Байкал, Ангару и другие реки области;

белый — символ чистоты, добра, скромности. является символом белоснежных сибирских зим;

зелёный цвет ветвей кедра — цвет надежды, радости, изобилия. Символизирует также уникальную флору и фауну, лесные богатства области;

чёрный — благоразумие, смирение, скромность;

красный — храбрость, мужество, неустрашимость.

Воспитатель: Так же у города Иркутска есть герб

Геральдическое описание герба гласит: «В серебряном поле чёрный бабр с червлеными глазами, держащий в пасти червленого соболя».

Означают:

серебряный — правдивость, невинность, чистоту;

чёрный — благоразумие, смирение, печаль;

червлёный — храбрость, мужество, неустрашимость.

Еще у нашей Иркутской области есть свой гимн.

Наши ребята выучили слова этого гимна

Плывут и плывут прибайкальские шири,
Саянские горы синеют вдали.
Нас встретит столица таёжной Сибири,
любимый Иркутск, середина Земли.

Из всех городов — их немало на свете,
взгляни на восток и на запад взгляни,
сквозь тысячи вёрст мы свой город заметим,
и сердцем его мы увидим огни.

Хоть есть города и красивей, и выше,
но где бы пути иркутян ни легли,
они тебя видят, они тебя слышат,
любимый Иркутск, середина Земли!

4. ИГРОВОЙ МОМЕНТ ИГРА «Собираем герб и флаг»

Воспитатель: (звучит веселая музыка)