Экологический проект "Путешествие Капельки"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Экологический проект для детей старшей группы на тему

«Путешествие капельки»

Цель:  знакомство детей с водоемами Челябинской области, побуждать к сотворчеству детей, родителей и  педагогов в совместном процессе по защите и охране водоемов.

Задачи и участники проекта:

Вид проекта: познавательный/творческий; краткосрочный, групповой.

Руководители проекта:

1. Воспитатель
2. Муз. руководитель

Время реализации проекта: Апрель-июль 2026 года.

Аннотация к проекту

На нашей планете водоемов намного больше, чем земли. Приблизительно три четверти земного шара заняты водой, и лишь четверть остается суше. Но, не смотря на это охранять надо именно водоемы. Дело в том, что почти вся вода на Земле соленая. Пресной воды, которую можно пить, совсем мало. В связи со сложившейся экологической ситуацией с каждым годом ухудшается качество и уменьшается количество пресной воды. А ведь это жизненно необходимое вещество для всего живого. Все большие города находятся вблизи источников воды. Поэтому водоемы, из которых берут воду для населенных пунктов, должны хорошо охраняться. Если такой источник загрязнится, то миллионы людей могут остаться без воды. Если люди не будут заботиться о сохранении источников с чистой водой, то эта проблема с каждым годом будет обостряться. Охранять водоемы – это то же самое, что оберегать жизнь на Земле, заботиться о красоте мира, где живут не только люди, но и много других живых существ.

Для повышения интереса к охране водоемов и к бережному отношению к воде, я решила познакомить детей с водоемами Челябинской области, их обитателями и водным транспортом. Реки, озера и их обитатели нас восхищают и удивляют своим разнообразием и красотой. И все это хочется представить детям. Поэтому я и выбрала проект «Путешествие Капельки».

Данный проект включает в себя не только знакомство с водоемами, но и много интересного и увлекательного.

Ожидаемые образовательные результаты:

        При реализации содержания данного проекта дети познакомятся:

•  С историей родного края (Челябинская область);
• Представителями водоемов нашей области (5-6);
• Названиями 4-5 водоемов области;
• С различными видами водного транспорта;
• С правилами поведения на водоемах и их соблюдения;
• С названиями профессий, связанных с работой на воде;

Результатом проекта станут:

• оформление фотоальбома «Здравствуй лето» - отдых семей у водоемов;
• выставка совместных поделок родители-дети из бросового материала плавающих средств;
• сборник совместных рисунков родители-дети «Охрана и защита водоемов»;
• сборник рисунков детей по темам бесед;
• сборники стихов, потешек, песен, загадок на водную тему;
• баннер из коллективных поделок;
• подборка и просмотр презентаций на тему «Вода».

Этапы реализации проекта

Познавательная деятельность

Детям может быть предложено рассмотреть глобус мира и карту Челябинской области. Предполагается, что они, с удовольствием рассматривая, обращали особое внимание на водоемы, как их много на глобусе и в нашей области. Сами читали названия рек, озер области.

Дети узнали для себя много нового:

- как много водоемов в Челябинской области;

- какие необычные названия носят реки и озера;

- как много обитателей есть в водоемах;

- какие есть профессии, связанные с водой;

- какой водный транспорт существует.

Изобразительная деятельность

        Предполагается, что на занятии по изобразительной деятельности (аппликация и рисование) на тему «Жизнь на воде и под водой» дети сами выбирали, какой им больше нравиться водный транспорт и речные жители. Рисовали, вырезали и соединили все в коллективной работе. Когда работа была готова, детям было предложено самим рассказать о том или ином речном жителе и водном транспорте. Дети с большим удовольствием рассказывали: каких рыб они запомнили во время бесед, описывали их окраску, форму тела.

Социально-нравственное воспитание

1. Предполагается, что к участию в проекте были привлечены родители. Им было предложено создать семейный фотоальбом «Здравствуй лето» - отдых у водоемов.
2. Также предполагается, что родителям было предложено совместно с детьми нарисовать рисунки «Защита и охрана водоемов»
3. Предполагается оформление выставки детских работ из бросового и природного материала «По морям, по волнам» - водный транспорт.

Так же, родителям были предложены памятки по охране экологии.

Игровая деятельность

        Предполагается, что интересное занятие по теме «Морские профессии» послужило разыгрыванию сюжетно-ролевой игры «Морская прогулка». Со знанием дела изготовили атрибуты к игре (погоны, якорь, подзорная труба). Выбрали для себя роли.