Конспект НОД по познавательному развитию ( ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МИРОМ ПРИРОДЫ)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

 Цель: формировать первоначальные представления о семье, воспитывать у ребенка интерес к собственному имени.

Задачи:

Познакомить детей с понятием «семья»;

Воспитывать чувство любви гордости за свою семью;

Формировать представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга.

Материалы и оборудование: кукла, «автобус» из стульчиков, руль, музыкальное сопровождение танца «У меня – у тебя».

МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ ООД

Воспитатель:

Один, два, три, четыре, пять

Всем вам нужно дружно встать

Покружиться, подрасти

И ко мне все подойти (дети подходят к воспитателю, выполняя упражнение)

Воспитатель:

Ребята, я сегодня прочитала в книге о новом, интересном, волшебном слове - семья. Кто знает, что такое семья?

Воспитатель:

Для чего нужна семья?        

Ребята, я хочу пригласить вас в путешествие по стране "Семья". На чем мы сможем туда добраться? Предлагаю отправиться на автобусе, проходите, занимайте места

(отрывок из песни «Автобус»)        

Остановка 1 — Загадочная

Д/и «Доскажи словечко»(загадки о маме, папе, семье)        

«Кто нас утром будит, кашу варит и обнимает? Это наша…» (мама).

«Кто починит полку, построит домик из кубиков? Это наш…» (папа).

«Все вместе мы живём, друг друга любим и ждём. Как нас всех назвать одним словом?» (семья). 

После каждой отгадки воспитатель показывает карточку с изображением (мама/папа/семья) и коротко проговаривает: «Да, это мама — она заботится. Это папа — он помогает. А все вместе — семья».

Молодцы! Отправляемся дальше в путешествие по стране "Семья". Занимайте свои места( отрывок из песни «Автобус») Остановка вторая – Пальчиковая

Остановка 2 — Пальчиковая

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик- мамочка,

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - я,

Все мы - дружная семья!

Занимайте свои места, отправляемся дальше.  

Остановка 3 — Танцевальная                         

Танец «У меня – у тебя»

Танец «У меня — у тебя» (под музыку). Задача: простые повторяющиеся движения, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя уверенно.

Остановка 4 — Встречалкина
На остановке встречает кукла Маша.

Кукла:«Здравствуйте, ребята! Я так рада вас видеть. Меня зовут Маша. Давайте с вами познакомимся? Вы будете называть своё имя, а я своё. Договорились?»
(Маша знакомится с каждым ребёнком: «Привет, Саша! Рада знакомству!»)

Кукла:«Скажите, ребята, а кто вас сегодня привёл в детский сад?»
(Ответы детей.)

Воспитатель (подхватывает):«Да, ребята, у каждого из вас есть мама, папа, бабушка, дедушка. А как их всех назвать одним словом? Это слово — семья. У каждого из нас есть своя семья. Это те, кого мы больше всех любим, это наши родные».

Кукла:«Как зовут маму? Папу? А кто ещё живёт с вами?»
(По 1–2 ответа от детей, без давления.)

Игра «Назови ласково» 
Кукла: «А знаете, как можно называть родных, когда хочется их обнять и порадовать? Ласково! Маму — мамочка, папу — папочка. А как тебя называют дома ласково?»
Воспитатель называет 1–2 имени детей и варианты: «Сашу дома зовут Сашенька, а Катю — Катюша. А как тебя ласково зовут?»
(Не требовать от всех ответов, достаточно 3–4 примеров.)

Заключительная часть

«Вот мы и совершили путешествие по стране „Семья“. Так что же такое семья? Для чего она нужна людям?»
Выслушать 2–3 ответа, обобщить: «Семья — это те, кто живёт вместе, любит и заботится друг о друге. А ещё у каждого есть своё имя — оно как ключик, по которому тебя узнают и любят именно тебя».

«Давайте скажем друг другу: „Я — Саша, я люблю свою семью!“ (повторить хором 1–2 раза).
Наше путешествие окончено. Пусть ваше сердечко напомнит вам о любви в семье».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 43 «Теремок»                                                                                                                              п. Красногорняцкий

        Воспитатель:

Богданова Татьяна Владимировна