Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию Тема « Фликер - наш дружок»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по познавательному  развитию

Тема « Фликер - наш дружок»

Автор: Чибирнова Т.А., МКДОУ №6 г. Сегежи

Цель: формирование у детей представления о необходимости иметь светоотражающий элемент в тёмное время суток.

Задачи:

- уточнить основные правила пешехода на улице,

- закрепить представление о фликере,

- воспитывать  ответственное отношение к своей безопасности ,

- расширить представление детей об основных признаках осени,

- развивать связную речь,

- развиватьмелкую моторику пальцев рук.

Оборудование:

демонстрационный материал: картинки с изображением признаков осени, иллюстрации «Основные правила пешехода», картинки с изображением пешехода без фликера ( и с фликером) в тёмное время суток,  фликеры (значки, наклейки, браслеты, нарукавники, брелки), изображение светофора, цветные круги для игры “Светофор” (красный, жёлтый, зелёный), знаки “Пешеходный переход” и “Пешеходная дорожка”

раздаточный материал: ножницы, квадрат (6*6) из фетра, самоклеющийся светоотражающий грибок.

Ход занятия

Организационный момент

Педагог предлагает детям встать в круг и выполнять движения по тексту:

• Вдруг закрыло небо тучи,              машем руками над головой
• Начал капать дождь колючий,       хлопки
• Долго будет дождик плакать,         прыжки на месте
• Разведёт повсюду слякоть.             присесть
• Грязь и лужи на дороге,                  поднимаем высоко ноги
• Поднимай повыше ноги!

Педагог: Ребята, какое время года наступило?

Дети: Осень.

Педагог: Назовите признаки осени.

Педагог демонстрирует картинки, дети отвечают:

- Осенью часто идёт дождь.

- Осенью на земле много луж.

- Осенью дует холодный ветер.

- Осенью люди собирают урожай овощей и фруктов.

- Осенью листья на деревьях становятся жёлтыми и красными.

- Осенью улетают птицы в тёплые края.

Педагог: Молодцы! Садитесь на стульчики.

Основная часть

Педагог: Ребята, а ещё осенью день становиться короче, а ночь - длиннее. Мы  приходим в детский сад, а на улице темно. Мы  уходим из детского сада, а на улице опять темно. Вы заметили это?

Дети: Да.

Педагог: Осенью мы с вами ходим по тёмным улицам.

А как называют человека, который ходит по улице пешком?

Дети: Пешеход.

Педагог: Правильно.

Кто по улице идёт,

Тот зовётся пешеход!

Педагог: Давайте, ребята, вспомним главные правила пешехода.

Педагог демонстрирует иллюстрации “Основные правила пешехода”

Педагог: Где может безопасно передвигаться по улице пешеход?

Дети:  Пешеход может ходить по тротуару или пешеходной дорожке.

Педагог: Можно ли пешеходу играть рядом с проезжей частью?

Дети: Нет. Это опасно. Можно выбежать на дорогу и попасть под машину.

Педагог: А как пешеход может безопасно перейти проезжую часть?

Дети: По пешеходному переходу.

Педагог демонстрирует знак “Пешеходный переход”

Педагог: Правильно. Нужно подойти к пешеходному переходу, посмотреть по сторонам - убедиться, что машины остановились - и переходить проезжую часть.

Педагог: Как ещё пешеход может безопасно перейти проезжую часть?

Дети: С помощью светофора.

Педагог демонстрирует светофор.

Педагог: Давайте вспомним сигналы светофора.

Дети: Красный сигнал - стой!

          Жёлтый сигнал - приготовиться.

          Зелёный сигнал - переходи!

Физминутка  Подвижная игра “Светофор”

Педагог поочерёдно демонстрирует круги светофора: красный - стоим, жёлтый - хлопаем, зелёный - шагаем.

Дети выполняют.

Педагог: Ребята, вы хорошо знаете правила пешехода. И сегодня я познакомлю вас с ещё одним, очень важным, правилом пешехода.

Педагог демонстрирует картинку пешехода в темноте без фликера

Педагог: Когда на улице темно, как осенью, пешеход становиться незаметным на дороге, и водитель может его не увидеть. Что может случиться?

Дети: Водитель может наехать на пешехода.

Педагог: Ещё одно важное правило пешехода - стань заметным на дороге! Повторите.

Дети повторяют за педагогом

Педагог: Как же быть? Как сделать пешеходу, чтобы водитель заметил его в темноте?

Ответы детей

Педагог: Ребята, для того, чтобы пешеход стал заметным на дороге, ему нужно иметь фликер. Фликер - это светоотражающий значок.

Педагог демонстрирует картинку с изображением пешехода, у которого есть фликер.

Педагог: Когда свет фар от машины попадает на фликер - значок начинает светиться, как фонарик.

Фликер - значок безопасности, он спасает жизнь пешеходу.

Педагог: Ребята, для чего нужен фликер пешеходу?

Дети: Фликер нужен пешеходу, чтобы светиться в темноте.

Педагог: Правильно!

Далее педагог демонстрирует разнообразие фликеров детям: брелки, значки, светооотражающие ленты, браслеты и другое.

Заключчительная часть

Педагог: Ребята, я предлагаю вам сделать фликер.

Показ работы: вырезаем из квадрата круг, наклеиваем светоотражающий грибок на круг. Значок готов.

Дети выполняют задание.

Педагог: Ребята, что вы сделали?

Дети: Фликер.

Педагог: Для чего нам, пешеходам, нужен фликер?

Дети: Фликер нужен, чтобы стать заметным на дороге.

Педагог: Правильно, молодцы!

Фликер - это знак такой

Важный, нужный нам с тобой.

С наступлением темноты

Будешь с ним заметен ты!

Отразит машины свет

И избавит нас от бед!