Конспект беседы по финансовой грамотности «Бережливость и сбережения»
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Беседа «Волшебная копилка»
Цель: В доступной игровой форме познакомить детей с понятиями «бережливость» и «накопление».
Материалы:
- Прозрачная копилка (чтобы было видно, как она наполняется).
- Разные монеты (например, 1, 2, 5, 10 рублей).
- Несколько картинок с разными игрушками или сладостями, на которых указаны «цены» (например, 5 монет, 10 монет).
- Два стаканчика с надписями «Мгновенное желание» и «Крупная цель».
Ход беседы:
Часть 1. Знакомство и проблема
(Ведущий показывает детям красивую игрушку, которую они все хотят получить, например конструктор или куклу)
Ведущий: Ребята, посмотрите, какая чудесная игрушка! Вы бы хотели её получить? (Дети, скорее всего, ответят «Да!»)
Ведущий: Я бы тоже очень хотел вам её подарить, но она стоит денег. Давайте представим, что у каждого из вас есть волшебная копилка, но пока она пуста. Как же нам её наполнить, чтобы хватило на игрушку?
(Дети могут предложить разные варианты: «попросить у родителей», «найти»)
Ведущий: Правильно, родители дают нам деньги на карманные расходы. Но обычно они дают совсем немного, и если мы сразу потратим их на конфеты или маленькую машинку, то на большую игрушку денег не хватит. Это большая проблема!
Часть 2. Знакомство с понятием «бережливость»
(Ведущий показывает картинку с ребёнком, который аккуратно складывает монетки в копилку)
Ведущий: Есть волшебное слово, которое помогает решить эту проблему. Это слово — «бережливость». Звучит сложно? На самом деле всё очень просто. Бережливость — это когда мы относимся к деньгам с заботой, как к маленьким друзьям. Мы не растрачиваем их, а аккуратно складываем в нашу копилку.
Ведущий: Давайте поиграем. У вас в руках монетки. Представьте, что это ваши маленькие денежные друзья. Если вы будете бегать и прыгать, они могут выпасть из кармана и потеряться. А если вы аккуратно положите их в копилку, они будут в безопасности, и к ним присоединятся новые друзья.
(Ведущий раздаёт детям по одной монетке и просит аккуратно положить её в общую копилку)
Ведущий: Посмотрите, в нашей копилке уже появилась одна монетка! Мы с вами проявили бережливость и сохранили её.
Часть 3. Введение в понятие «накопление»
Ведущий: А теперь самое волшебное! Посмотрите, в копилке уже одна монетка. Что будет, если мы через день положим ещё одну? (Дети: «Их станет две!») А ещё через день? («Три!») А через неделю? («Очень много!»)
Ведущий: Волшебное слово, которое помогает деньгам расти и увеличиваться, называется «накопление». Это когда мы не тратим все деньги сразу, а откладываем понемногу. Как снежный ком, который катится с горы и становится всё больше и больше.
Ведущий: У нас с вами есть две волшебные вазы желаний: «Мгновенное желание» и «Крупная цель». Давайте посмотрим, что получится.
(Ведущий показывает картинки с «быстрыми» покупками: мороженое, наклейка, маленькая машинка-игрушка)
Ведущий: Вот желания, которые можно исполнить прямо сейчас, потратив все деньги. Это «Мгновенное желание». Мы получаем радость, но она быстро проходит, а денег уже нет.
(Ведущий показывает картинку с нашей большой игрушкой)
Ведущий: А вот и «Большая цель». Чтобы её достичь, нужно немного подождать и откладывать деньги. Но какое это будет счастье, когда мы накопим и наконец купим эту супер-игрушку! Она будет радовать нас долго-долго!
Ведущий: Давайте каждый из вас решит, какое желание он загадает сегодня. Если мы сразу купим конфету, то не накопим на игрушку. А если мы отложим монетку, то наша цель станет ближе.
Часть 4. Итог и закрепление
Ведущий: Итак, ребята, какие два волшебных слова мы сегодня узнали?
- Бережливость — это заботливое отношение к деньгам и умение их не терять.
- Накопление — это постепенное складывание денег в копилку, чтобы потом купить что-то большое и очень нужное.
Ведущий: Давайте поиграем. Я буду называть какую-нибудь покупку, а вы хлопайте в ладоши, если это «крупная цель», на которую нужно копить, или топайте ногой, если это «сиюминутное желание», которое можно быстро потратить.
- Новая кукла? (Крупная цель — хлопают)
- Вкусная булочка? (Мгновенное желание — топают)
- Большой конструктор? (Крупная цель — хлопают)
- Наклейка? (Мгновенное желание — топают)
Ведущий: Молодцы! Вы отлично усвоили. Запомните: когда вы откладываете деньги в копилку, вы становитесь настоящими волшебниками, которые превращают маленькие монетки в большие радости! А теперь скажите, на что бы вы хотели накопить в первую очередь?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Обобщение педагогического опыта по теме: Внедрение бережливых технологий в деятельность ДОУ в рамках реализации проекта «Бережливый детский сад»
Нижегородская область стала первым регионом России, где бережливые технологии внедрили сразу в нескольких сферах. Система образования Нижегородской области является полноправным участник...

Беседа с детьми старшего возраста (5-6 лет) «Уроки бережливости» в ходе реализации проекта по формированию бережливости у дошкольников «Бережливый – это Я»
Цель: Внедрение «бережливых технологий» в организационную культуру воспитанников, формирование бережливого мышления. Задачи:Познакомить детей с понятием «бережливость», фо...

«Формирование бережливого сознания дошкольников посредством бережливых технологий.»
laquo;Формирование бережливого сознания дошкольников посредством бережливых технологий.»...
Конспект занятия ООД по проекту «Бережливый детский сад» для детей подготовительной группы Конспект занятия по проекту «Бережливый детский сад» для детей подготовительной группы Тема «Воспитываем бережливых». Цель: 1. Познакомить детей с понятием «береж
Конспект занятия ООД по проекту «Бережливый детский сад» для детей подготовительной группы Конспект занятия по проекту «Бережливый детский сад» для детей подготовительной ...

Бережливые технологии «Сокращение времени при организации сюжетно-ролевой игры с детьми старшего дошкольного возраста с использованием бережливых технологий»
laquo;Сокращение времени при организации сюжетно-ролевой игры с детьми старшего дошкольного возраста с использованием бережливых технологий»...

Отчет по проектной деятельности «Бережливый книжный уголок» в старше-подготовительной группе с использованием бережливых технологий
Бережливые технологии теперь применяются не только в государственных учреждениях образования и в частных школах, но и в детских дошкольных учреждениях....

Проект по бережливым технологиям на тему: «Простые истины для бережливых»
Актуальность Изменения в современном мире, привели к созданию новых ценностей, смене одного поколения другим, что стало необходимым условием создания новой качественной образовательной среды в ДО...
