Конспект беседы по финансовой грамотности «Бережливость и сбережения»
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Беседа «Волшебная копилка»
Цель: В доступной игровой форме познакомить детей с понятиями «бережливость» и «накопление».
Материалы:
- Прозрачная копилка (чтобы было видно, как она наполняется).
- Разные монеты (например, 1, 2, 5, 10 рублей).
- Несколько картинок с разными игрушками или сладостями, на которых указаны «цены» (например, 5 монет, 10 монет).
- Два стаканчика с надписями «Мгновенное желание» и «Крупная цель».
Ход беседы:
Часть 1. Знакомство и проблема
(Ведущий показывает детям красивую игрушку, которую они все хотят получить, например конструктор или куклу)
Ведущий: Ребята, посмотрите, какая чудесная игрушка! Вы бы хотели её получить? (Дети, скорее всего, ответят «Да!»)
Ведущий: Я бы тоже очень хотел вам её подарить, но она стоит денег. Давайте представим, что у каждого из вас есть волшебная копилка, но пока она пуста. Как же нам её наполнить, чтобы хватило на игрушку?
(Дети могут предложить разные варианты: «попросить у родителей», «найти»)
Ведущий: Правильно, родители дают нам деньги на карманные расходы. Но обычно они дают совсем немного, и если мы сразу потратим их на конфеты или маленькую машинку, то на большую игрушку денег не хватит. Это большая проблема!
Часть 2. Знакомство с понятием «бережливость»
(Ведущий показывает картинку с ребёнком, который аккуратно складывает монетки в копилку)
Ведущий: Есть волшебное слово, которое помогает решить эту проблему. Это слово — «бережливость». Звучит сложно? На самом деле всё очень просто. Бережливость — это когда мы относимся к деньгам с заботой, как к маленьким друзьям. Мы не растрачиваем их, а аккуратно складываем в нашу копилку.
Ведущий: Давайте поиграем. У вас в руках монетки. Представьте, что это ваши маленькие денежные друзья. Если вы будете бегать и прыгать, они могут выпасть из кармана и потеряться. А если вы аккуратно положите их в копилку, они будут в безопасности, и к ним присоединятся новые друзья.
(Ведущий раздаёт детям по одной монетке и просит аккуратно положить её в общую копилку)
Ведущий: Посмотрите, в нашей копилке уже появилась одна монетка! Мы с вами проявили бережливость и сохранили её.
Часть 3. Введение в понятие «накопление»
Ведущий: А теперь самое волшебное! Посмотрите, в копилке уже одна монетка. Что будет, если мы через день положим ещё одну? (Дети: «Их станет две!») А ещё через день? («Три!») А через неделю? («Очень много!»)
Ведущий: Волшебное слово, которое помогает деньгам расти и увеличиваться, называется «накопление». Это когда мы не тратим все деньги сразу, а откладываем понемногу. Как снежный ком, который катится с горы и становится всё больше и больше.
Ведущий: У нас с вами есть две волшебные вазы желаний: «Мгновенное желание» и «Крупная цель». Давайте посмотрим, что получится.
(Ведущий показывает картинки с «быстрыми» покупками: мороженое, наклейка, маленькая машинка-игрушка)
Ведущий: Вот желания, которые можно исполнить прямо сейчас, потратив все деньги. Это «Мгновенное желание». Мы получаем радость, но она быстро проходит, а денег уже нет.
(Ведущий показывает картинку с нашей большой игрушкой)
Ведущий: А вот и «Большая цель». Чтобы её достичь, нужно немного подождать и откладывать деньги. Но какое это будет счастье, когда мы накопим и наконец купим эту супер-игрушку! Она будет радовать нас долго-долго!
Ведущий: Давайте каждый из вас решит, какое желание он загадает сегодня. Если мы сразу купим конфету, то не накопим на игрушку. А если мы отложим монетку, то наша цель станет ближе.
Часть 4. Итог и закрепление
Ведущий: Итак, ребята, какие два волшебных слова мы сегодня узнали?
- Бережливость — это заботливое отношение к деньгам и умение их не терять.
- Накопление — это постепенное складывание денег в копилку, чтобы потом купить что-то большое и очень нужное.
Ведущий: Давайте поиграем. Я буду называть какую-нибудь покупку, а вы хлопайте в ладоши, если это «крупная цель», на которую нужно копить, или топайте ногой, если это «сиюминутное желание», которое можно быстро потратить.
- Новая кукла? (Крупная цель — хлопают)
- Вкусная булочка? (Мгновенное желание — топают)
- Большой конструктор? (Крупная цель — хлопают)
- Наклейка? (Мгновенное желание — топают)
Ведущий: Молодцы! Вы отлично усвоили. Запомните: когда вы откладываете деньги в копилку, вы становитесь настоящими волшебниками, которые превращают маленькие монетки в большие радости! А теперь скажите, на что бы вы хотели накопить в первую очередь?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект беседы по финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста «Реклама вокруг нас»
Дать представление для чего нужна реклама, о ее назначении...

Конспект НОД по привитию детям основ финансовой грамотности Бережливость – залог финансового благополучия
Конспект НОД по привитию детям основ финансовой грамотностиБережливость – залог финансового благополучия(«Богат не тот, кто имеет много денег, а тот, кто умеет ими распоряжаться»)....

Конспект беседы по финансовой грамотности в подготовительной группе «Пластиковая карта»
Конспект беседы по финансовой грамотности в подготовительной группе «Пластиковая карта»Задачи:1. Познакомить детей с понятием пластиковая банковская карта.2. Закреплять знания детей о внеш...

Конспект беседы по финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста «Учимся экономить»
финансовое просвещение и воспитание детей...

Конспект беседы по финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста «Для чего нужны деньги?»
Формирование представлений детей о том, для чего нужны деньги....

Конспект занятия по финансовой грамотности «Бережливость лучше богатства»
Цель: формировать у детей понятия о бережливости и экономии....

