Конспект группового занятия для детей 5-6 лет "Этикет - общения секрет"
план-конспект занятия по психологии (старшая группа)

Конспект занятия психолога с детьми 5-6 лет на тему

 "Этикет - общения секрет"

Цель: формирование у детей базовых знаний и навыков культурного общения.

Задачи:

• познакомить детей с основными правилами этикета;
• развивать умение слушать и понимать собеседника;
• формировать навыки вежливого общения;
• воспитывать уважение к старшим и сверстникам.

Материалы:

• обучающие карточки с правилами этикета;
• музыкальное сопровождение

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 минут)

Приветствие:

Психолог приветствует детей, предлагает им встать в круг:

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг,

Слева – друг и справа – друг.

Вместе за  руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Введение в тему:

Ребята, сегодня мы поговорим о волшебных словах и правилах, которые помогают нам быть вежливыми и добрыми. Эти правила называются этикетом. Этикет — это секрет того, как правильно общаться с людьми, чтобы всем было приятно и комфортно.

Что такое этикет-

Знать должны мы с детских лет.

Это – нормы поведения:

Как ходить на День рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.И на них дает ответ

Этот самый этикет.

2. Примеры соблюдеия правил этикета(5 минут)

     Можно разыграть сценки.

1. При встрече:

Нужно поздороваться и улыбнуться.

Пример: "Здравствуйте, Наталья Григорьевна!"

2. В гостях:

Нужно поздороваться с хозяевами, поблагодарить за угощение.

Пример: "Спасибо за вкусный чай!"

3. В транспорте:

Нужно уступать место старшим.

      Пример: "Садитесь, пожалуйста!"

4. При прощании:

Нужно сказать "До свидания" или "До встречи".

3. Игра "Уроки этикета в гостях" (10 минут)

Цель: Закрепить знания о правилах поведения в гостях.

Ход игры:

Дети делятся на две группы: "хозяева" и "гости". Используются обучающие карточки «Уроки этикета в гостях».

• "Гости" приходят в гости к "хозяевам".
• Задача "гостей" — правильно поздороваться, поблагодарить за угощение, вести себя вежливо.
• Задача "хозяев" — встретить гостей, предложить угощение и попрощаться.

После игры обсуждаем:

• Что понравилось?
• Что было сложно?
• Какие правила этикета использовали?

4. Физкультминутка (5 минут)

"Вежливые движения"

Психолог предлагает детям выполнить движения, связанные с вежливыми словами:

• "Здравствуйте!" — помахать рукой.
• "Спасибо!" — поклониться.
• "Пожалуйста!" — протянуть руки вперед.
• "Извините!" — приложить руку к сердцу.

Дети повторяют движения за психологом под веселую музыку.

5. Сценка "Волшебные слова"

Цель: Показать, как вежливые слова помогают в общении.

Сценарий:

Двое детей разыгрывают ситуацию:

1. Мальчик хочет взять игрушку у девочки, но не говорит "Пожалуйста". Девочка не дает игрушку.
2. Мальчик говорит: "Пожалуйста, дай мне игрушку". Девочка улыбается и дает игрушку.

Обсуждение:

• Почему девочка сначала не дала игрушку?
• Как вежливые слова помогли мальчику?

6. Заключительная часть (5 минут)

Рефлексия:

• Что нового вы узнали сегодня?
• Какие правила этикета вам запомнились?
• Как вы будете использовать вежливые слова?

Прощание:

Психолог предлагает детям попрощаться друг с другом, используя вежливые слова: "До свидания!", "До встречи!", "Спасибо за занятие!".

Итог занятия:

Дети познакомились с основами этикета, научились использовать вежливые слова и правила поведения в игровой форме. Занятие способствовало развитию коммуникативных навыков и эмоциональной отзывчивости.