ОТ ИГРЫ – К ШКОЛЕ
материал (подготовительная группа) по теме

ОТ

 ИГРЫ – К ШКОЛЕ

 (упражнения, направленные на подготовку руки к письму)

.

УПРАЖНЕНИЕ 1. «Зоопарк»

Для выполнения упражнения нужна решетка для раковины или лист А-4 расчерченный квадратами 2*2 см.

С помощью указательного и среднего пальца предложите детям «походить» по квадратам, не наступая на линии (ходить можно в любом направлении), при этом говорить следующие слова:

В зоопарке мы бродили,

       К каждой клетке подходили.

 И смотрели всех подряд –

 Медвежат, волчат, бобрят.

УПРАЖНЕНИЕ 2. «Звери».

Данная игра проводиться без использования дополнительных материалов. Необходимо поочередно соединять все пальцы с большим, начиная с указательного и заканчивая мизинцем, а потом в обратном направлении. Сначала работаем с пальцами одной руки, а потом – другой (на ударный слог).

 Еж, медведь, барсук, енот

Спят зимою каждый год.

 1-2 1-3 1-4 1-5

                    1-5 1-4 1-3 1-2 (смена рук)

 Волка, зайца, рысь, лису

 И зимой найдешь в лесу.

1-2 1-3 1-4 1-5

                   1-5 1-4 1-3 1-2 (смена рук).

 УПРАЖНЕНИЕ 3. «Чей клюв длиннее?»

Ребенок собирает счетные палочки (можно спички) одними и теми же пальцами рук: двумя указательными, двумя средними, двумя безымянными и мизинцами. На каждую строчку стихотворения – по одному движению (взятие счетной палочки).

Клювов длиннее не видывал я,

 Чем клювы у аиста и журавля.

УПРАЖНЕНИЕ 4. «Котенок»

 Бельевой прищепкой мягкого зажима поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного до мизинца и обратно на ударные слоги стихотворения).

 После первого двустишия идет смена рук.

Кусается сильно котенок-глупыш,

Он думает – это не палец, а мышь.

 (смена рук) Ноя же играю с тобой, малыш,

А будешь кусаться – скажу тебе: «Кышь».

 УПРАЖНЕНИЕ 5 «Наведем чистоту»

Ребенок комкает платочек, начиная у уголка, поочередно зажимая пальцы так, чтобы платочек уместился в кулачок. При этом говорит следую

щие слова:

Сгребаем, сгребаем мы мусор с земли,

 Чтоб к свету росточки пробиться смогли.

УПРАЖНЕНИЕ 6 «Ежата»

Массажной щеткой производим массаж ладоней и пальцев рук, от запястья к кончикам пальцев (на ударенные слоги). Возможен самомассаж.

 Гладила мама-ежиха ежат:

 - Что за пригожие детки лежат!

УПРАЖНЕНИЕ 7. «Пчелы».

 Для упражнения нужна пластмассовая форма с ячейками из коробки конфет, ее нужно перевернуть, и таким образом она станет напоминать соты. Ребенок пальцами рук, средним и указательным, «ходит – летает», как пчела, при этом говорит:

Пальцы, как пчелы, летают по сотам,

И в каждую входят с проверкою: что там?

 Хватит ли меда всем нам до весны,

 Чтобы не снились голодные сны.