№ п/п

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

Приме-чание

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

2-ой  педсовет

1. Детский сад на современном этапе.

   Изменение структуры  образовательной программы и воспитательно-образователь-ного процесса ДОУ в соответствии с ФГТ.

2. ФГТ в ДОУ.
3. Метод проектов как средство разработки  и внедрения педагогических инноваций. Проектная деятельность в работе с дошкольниками.
4. Формирование профессиональной компетентности педагога через самообразование. Утверждение тем и планов работ педагогов по самообразованию.
5. Подведение итогов диагностики уровня раз-вития дошкольников на начало учебного года
6. Организация работы ДОУ в осенний период

Подготовка к педсовету

1. Анализ диагностики уровня развития дошкольников.

2. КОЛЛЕКИВНЫЙ ПРОСМОТР

1. внедрение проектной деятельности в работу  со старшими дошкольниками

3.Выставка материала по теме «Что за «чудо» -    

   природа»

4.Семинар-практикум

1. Семинар по ознакомлению с ФГТ.

2. Диагностика: организация и проведение анализа

3. Организация проектной деятельности в условиях детского сада. Типы проектной деятельности.

5. Практикум по планированию

1. Планирование и организация работы в соответствии с ФГТ

2. Как организовать осенние каникулы

6. Смотр-конкурс

1. РПС в группе как необходимое условие для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития ребенка.

7. Презентация проекта «Во саду ли, в огороде»

8. Консультации

1. Проектирование как компонент профессиональной педагогической деятельности

2. Проектная деятельность как средство взаимодействия педагогов ДОУ,  детей и родителей.

3.Организация режимных моментов в соответствии с ФГТ.

9. Домашнее задание

1. Отчет воспитателей по патриотическому воспитанию детей в своей группе.
2. Перспективное планирование работы по патриотическому воспитанию

Октябрь

№ п/п

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

Приме-чание

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

3-ий педсовет

Растим патриотов

1. Основные направления работы по  

    патриотическому воспитанию

    дошкольников.

2. Изучение и сохранение традиций - основа

    патриотического воспитания.

3. «70-летию битвы под Москвой

    посвящается» - отчет о работе со

    старшими дошкольниками по

    патриотическому воспитанию

2. Подготовка к педсовету

1. Конференция «Битва за Москву: истоки,  

   причины, последствия»

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОСМОТР

1. «Я помню!Я горжусь!» - урок мужества (ст.гр)

2. «Наша Родина – Россия» - занятие в ср.гр.

3.Выставка.

1. Художественная выставка  «Война глазами

   детей» (рисунки, поделки детей)

4. Семинар-практикум

1. Семинар по ознакомлению с ФГТ

    (по плану семинара см. Приложения)

2. Поговори с ребенком о войне, или как дошкольнику рассказать о ВОВ. Подбор материала для детей по ВОВ.

5. Практикум по планированию

1. Методические рекомендации по планированию  патриотического воспитания дошкольников.

6.Смотр-конкурс

1. Фестиваль солдатской песни «Нас память

    позвала»

2. На лучшую организацию работы по

    патриотическому воспитанию.

7.Консультации

1. Воспитание у детей представления о том, что люди на земле должны жить в мире и дружбе.

2.Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

3. Формы взаимодействия музыкального руководителя и педагогов ДОУ, направленные на развитие нравственно-патриотического воспитания дошкольников

4. Роль русских сказок в процессе формирования любви к Родине.

5. Народная подвижная игра в патриотическом воспитании дошкольников.

8. Домашнее задание

1. Отчет воспитателей по изодеятельности за 2010/2011уч.год
2. Перспективное планирование работы по изобразительной деятельности на год

декабрь

№ п/п

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

Примечание

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

4-ый  педсовет

1. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество

1. Воспитание искусством  в детском саду.
2. Дифференциация понятий «изобразительная деятельность» и «изобразительное творчество» в теории и практике детского сада.
3. Роль искусства в жизни общества. Детское творчество.

Подготовка к педсовету

1. Обсуждение результатов диагностики по экологическому воспитанию за 1 полугодие.

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОСМОТР

       интегрированное занятие

2. 1 младшая группа – занятие по лепке
3. Логопедическая группа – рисование  

Семинар-практикум

1. Семинар по ознакомлению с ФГТ

    (по плану семинара см. Приложения)

2. Диагностика уровня развития экологической культуры дошкольников

3. Как изготовить игрушки из папье-

    маше.

Практикум по планированию

Перспективное планирование с учетом ФГТ

Выставка

Конкурс детских рисунков «Мой любимый детский сад»

Смотр-конкурс

Использование демонстрационного и раздаточного материала на группах. Накопительные папки.

Консультации

1. Влияние изобразительной деятельности на успешность адаптации к ДОУ детей раннего возраста.
2. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности.
3. Детское творчество как фактор развития личности.
4. Нетрадиционное рисование как способ приобщения дошкольников к искусству.

5. Изобразительная деятельность – одна из основополагающих сторон развития речи дошкольника.

Домашнее задание

февраль

№ п/п

Основные мероприятия

Сроки

Ответственные

Примеч-ание

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

5-ый  педсовет

«Театрализованная деятельность в ДОУ»

1. Характеристика основных средств театральной педагогики в их историческом развитии.
2. Роль педагога в организации театральной деятельности в детском саду. Методические рекомендации к организации театральных занятий.
3. Педагогические возможности игры-драматизации в формировании творческой активности детей

Подготовка к педсовету

Методическое объединение для музыкальных руководителей

Семинар-практикум

1. Семинар по ознакомлению с ФГТ

    (по плану семинара см. Приложения)

2. Педагогическая диагностика театрализованной деятельности детей дошкольного возраста.

3. Методические хитрости, или Об особенностях организации театрально-игровой деятельности дошкольников.

Коллективный просмотр

Театрализованное представление (старший дошкольный возраст)

Смотр-конкурс

1. Фотовыставка  «Мы великие таланты…»

Консультации

1.Развитие воображения личности дошкольника средствами театрального искусства.

2. Театрализованные представления в дошкольном учреждении.

3.Кукольный театр в детском саду.

4.Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности.

5. Формирование музыкально-эстетической культуры детей дошкольного возраста в игре.

6. Формирование этических представлений у дошкольников и их родителей о театрализованной деятельности.

7. Приобщение дошкольников к миру театра в процессе ознакомления с историей и культурой родного края.

Домашнее задание

апрель