Из опыта работы. Развлечение с детьми старшей группы (интеграция областей коммуникация, познание, социализация, художественная литература, музыка, труд, физическая культура) «День рождение Земли».
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Цель:
- закреплять представление детей о нравственной ценности природы;
- развивать познавательный интерес, творческие способности;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
МАДОУ ЦРР №8 г.Курганинск
Из опыта работы.
Развлечение с детьми старшей группы
«День рождения Земли»
(интеграция областей коммуникация, познание, социализация, художественная литература, музыка, труд, физическая культура).
Воспитатель: Гусева Л.Н.
Цель:
закреплять представление детей о нравственной ценности природы;
развивать познавательный интерес, творческие способности;
воспитывать бережное отношение к природе.
Содержание.
Орг. момент.
Ведущий: Сегодня, в этот весенний день мы отмечаем День рождения Земли – нашего общего дома. И мне хочется попросить вас беречь этот большой дом, заботиться о нем, любить его и делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета Земля становилась все краше. С праздником Вас!
(звучит фонограмма «Космическая мелодия», раздается шум за дверью, ведущий вносит капсулу с «космического корабля»).
Ведущий: Ребята, нам доставили посылку с космического корабля. Давайте посмотрим, что же нам прислали космонавты.
(ведущий достает из капсулы открытку)
Ведущий: Космонавты поздравляют нас с Днем рождения Земли и желают, чтобы наша Земля всегда была чистой и красивой. Ребята в посылке есть еще один сюрприз.
(ведущий достает из капсулы глобус)
Ведущий: Кто мне подскажет, что это? (глобус)
Ведущий: Да, это глобус – модель нашей планеты. Как называется наша планета? (Земля)
Ведущий: Вертится, крутится шар голубой -
Это Земля, где живем мы с тобой!
Синее - реки, моря, океаны...
Горы, равнины, густые туманы.
Ну, а зеленый - луга и поля!
Пестрая наша планета - Земля!
Белые шапки на полюсе - льдины,
В желтый окрашены зноя пустыни.
Выглядит хрупкой, маленькой крошкой,
И у тебя поместилась в ладошках!
Ведущий: Ребята, а еще космонавты прислали нам видеоролик, который они сняли для нас из космоса. На этом видеоролике наша планета (просмотр видеоролика).
Ведущий: Как вы думаете, почему нашу планету назвали Земля?
(если дети затрудняются с ответом, вед. подводит их к правильному рассуждению)
Ведущий: Наша планета одна из самых прекраснейших планет в космическом пространстве. Ее так назвали потому, что только на ней есть почва-земля, на которой растут растения, живут животные, насекомые и мы с вами – люди.
Ведущий: Так почему нашу планету назвали Земля? (ответы-рассуждения детей)
Ребенок: Наша круглая планета
называется ЗЕМЛЯ,
Все живущие под солнцем –
Братья нам и мы друзья!
Ребенок: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Ребенок: Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Ведущий: Весной все вокруг оживает и поэтому, мы именно весной отмечаем День рождения Земли.
Почему в апреле солнце ярче светит и блестит?
Для кого ручей под снегом тихо песенку журчит?
А на это, ребятишки, есть ответ совсем простой.
Вам девчонки и мальчишки шлет весна подарок свой.
Нас она всех поздравляет с Днем рождения Земли .
Всем здоровья нам желает в счастье, в радости расти.
Песня-хоровод «Веснянка»
Ребенок: Распустили почки
Первые листочки
Радуются солнцу
Не поймут со сна.
Неужели это –
Неужели лето.
Нет еще не лето,
Но уже весна
Ведущий: Мы все должны заботиться о живой природе, учится у нее мудрости и красоте.
Ребенок 1. Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Ребенок 2. Птицы учат пению.
Паучок - терпению.
Ребенок 3. Пчелы в поле и саду
Обучают нас труду
Ребенок 4. Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
Ребенок 5. У природы круглый год обучаться нужно.
Весь лесной народ учит крепкой дружбе.
(звучит фонограмма «Звуки природы» в зал «влетает» скворец)
Скворец: Я скворец, прилетел,
Свою песню запел,
Посмотрите, земля вновь проснулась,
У лесов и полей
Стало больше друзей,
Снова солнышка всем улыбнулось.
Ведущий: Здравствуй, Скворушка!
Скворец: Здравствуйте! Я вовремя прилетел, успел. С праздником вас, с Днем рождения Земли! Слышал я от своих друзей синичек, снегирей и голубей и от милых воробушков, что зимой вы о них заботились, помогли пережить лютые морозы и злые метели.
Ведущий. Это правда. Ребята, расскажите, как мы помогали птицам зимой (ответы детей).
Скворец: Молодцы, ребята! Вы хорошо умеете ухаживать за животными. А знаете ли вы правила поведения в лесу.(да)
Скворец: Сейчас мы проверим. Для этого поиграем с вами в игру. Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Игра «Если я приду в лесок»
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Скворец: Молодцы, знаете правила поведения в лесу. А теперь проверим, как вы эти правила соблюдаете.
Игра «Собери по правилам»
( игре участвуют тир команды: 1-собирает шишки в корзину, 2-листья в букет, 3-мусор в ведро)
Скворец: И с этим заданием вы справились, а пословицы о Земле вы знаете.
( да)
Дети:
Возвращай земле долг – будет толк.
Кто земле дает, тому земля втройне отдает.
Земля родная – колыбель золотая.
Земелька черная, а хлеб белый родит.
Земля заботу любит.
Ведущий: Ребята, давайте скворцу расскажем, как мы заботимся о земле.
(поливаем, рыхлим, убираем мусор)
Скворец: Ребята, вы настоящие помощники и друзья планеты Земля. В природе тоже есть много помощников. Одни из них дождевые червяки. Они делают почву мягкой и плодородной. Через прорытые червями ходы к корешкам растений попадают воздух и вода. А растения кормят червяков опавшими листьями.
Игра «Деревья и червяки»
( Дети делятся на две команды. В каждой команде свой «червяк» и свое «дерево». В одном конце помещения на полу на одной линии, но на расстоянии положить два обруча. Это будут «норки» червяков. От каждой команды выделяется ребенок, исполняющий роль дождевого червя. Он становится в круг, здесь же, в кругу на полу находятся стаканчики с землей. В противоположном конце помещения положить еще два обруча для детей, которые будут выполнять роль «деревьев». Эти дети также встают в круг, в руках у них листья. На голове у детей соответствующие шапочки. Остальные участники становятся друг за другом. По команде ведущего «ОСЕНЬ!» дети-деревья дают лист своему участнику, тот бежит к червяку и меняет его на стаканчик с землей. Потом возвращается с ним к дереву и отдает. Участники команд повторяют свои действия, пока последний участник не принесет землю своему «дереву». )
Скворец: Ребята, мне очень у вас понравилось. Я прилечу к вам еще не раз, а сейчас мне пора лететь к своим друзьям, чтобы поздравить их с Днем рождения Земли.
(под фонограмму пения птиц скворец улетает)
Ведущий:
Давайте улыбнемся!
Как хорошо вокруг!
Природа – наш хороший,
Наш добрый, верный друг!
Ведущий: Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (День рождения Земли)
Ведущий: На День рождение принято дарить подарки. Давайте подарим Земле чистые капельки дождя.
Песня «Кап-кап капельки »
Ведущий: А еще мы подарим Земле цветущую поляну.
Танец «Цветы»
Ведущий: Конечно же лучший подарок для Земли – это забота о ней, о ее жителях.
Пусть подарок приготовить
Каждый постарается
И конечно, праздник наш
У всех в памяти останется.
Вот и кончилось веселье
Дружно скажем, детвора:
Дети: С Днем рожденья,
С Днем рожденья,
С Днем рождение Земля!
(После развлечения, на прогулке воспитатель предлагает детям собрать мусор на участке, взрыхлить землю на грядках, посеять семена цветов на клумбе.)
По теме

Конспект комплексной образовательной деятельности по направлению «Познавательно-речевое развитие» /области «Коммуникация» и «Чтение художественной литературы»/ во второй младшей группе "Наши друзья - игрушки"
Программное содержание:Образовательные задачи:-уточнить представление о том, с кем животные живут в реальной жизни,-продолжать учить детей слушать внимательно рассказ В. Сухомлинского «Как удивился Му...

Планирование образовательных областей "Коммуникация" и "Чтение художественной литературы"
Представлен материал из рабочей программы эколого - краеведческого направления для детей 4-6 лет....

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы Тема: «Олимпийские игры» (интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Социализация»)
В конспекте представлена беседа об Олимпиаде. загадки о зимних видах спорта, физминутки, план составления рассказа по схемам....

Конспект Интегрированной непосредственной образовательной деятельности по областям «Коммуникация», «Познание», «Социализация» в подготовительной группе для детей с ОНР. Тема: «Зимушка - зима»
Конспект Интегрированной непосредственной образовательной деятельности...

«Путешествие в страну Говорунов» подготовительная к школе логопедическая группа (Этап реализации проекта « Страна Говорунов») Образовательные области: «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Здоровье»,
Цель: Развитие речевой активности детей через игровую деятельность. Задачи: Активизировать и обогащать лексическую сторону речи дошкольников.Развивать...

"Сказка о потерянной дружбе" (Реализация образовательной области коммуникация с учётом интеграции образовательных областей: познание, социализация, чтение художественной литературы, физическая культура, музыка, познание (ФМП)
«Сказка о потерянной дружбе»Реализация образовательной области коммуникация с учётом интеграции образовательных областей: познание, социализация, чтение художественной литературы, физическая культура,...

Конспект игры- драматизации с дошкольниками в образовательной области: Коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, художественное творчество. Возрастная группа: старшая группа, 5-6 лет Тема: «Заюшкина избушка»
Основные цели:1.Совершенствовать диалогическую форму речи, формирование читательской грамотности, расширять словарный запас («клочки по закоулочкам», лубяная).2.Продолжать развивать интере...