СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «БЕЗОПАСНОСТЬ»
рабочая программа по теме

«Физическая культура»

Формирование основ безопасного поведения на улице и в помещении при проведении соревнований, игр, эстафет; а также соблюдение правил подвижных игр

«Здоровье»

Воспитание культурно-гигиенических навыков, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, сохранении и укреплении здоровья

«Социализация»

Формирование осторожного отношения к незнакомым людям, умения действовать в опасных ситуациях при контактах с незнакомыми людьми, а также сверстниками и подростками;

«Труд»

Формирование  первичных представлений о труде взрослых, связанном с обеспечением безопасности человека (сотрудники ГИБДД, МЧС, пожарные, и другие службы экстренной помощи)

«Познание»

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора в сфере безопасности, формирование элементарных способов действия в экстремальных ситуациях в быту, в природе, на улице

«Коммуникация»

Развитие свободного общения с взрослыми и детьми в области безопасности, практическое овладение воспитанниками нормами речи и правилами общения с взрослыми в чрезвычайных ситуациях

«Чтение художественной литературы»

Использование художественных произведений для обогащения содержания области, предупреждения возможных последствий различных ситуаций

«Художественное творчество»

Использование изобразительных средств  для создания различных плакатов, рисунков с предупреждающим содержанием, типа (не рви цветы, и т.п.)

«Музыка»

Использование музыкальных произведений для эмоционального обогащения литературных произведений

Перечень технологий  и пособий

Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. Основы безопасности детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2007.

Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста /Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

Л.В. Максимчук « Что должны знать дошкольники о безопасности» -М.:  2008

О.В. Чермашенцева « Основы безопасного поведения дошкольников» -В.: Учитель,2010.

Н.В. Коломеец « Формирование культуры безопасного поведения» -В.: Учитель,2011.

Развивающие занятия с детьми/под редакцией Парамоновой Л.А.

Н.Е. Васюкова, Н.М. Родина Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса,2012г

Т.И Алиева, Е.П. Арнаутова, Е.Ю. Протасова «Безопасность на улице», 1999

Т.И. Алиева, Е.П. Арнаутова, Е.Ю. Протасова Иллюстрированные задания для детей к пособию «Безопасность на улице, 1999

Н.С. Голицина « ОБЖ для младших дошкольников» - М.: 2011.

Н.С. Голицина « ОБЖ для старших дошкольников» - М.: 2011.

Т.Г. Кобзева « Правила дорожного движения» -В.: 2010

Н.Б. Улашенко « Правила дорожного движения» -В.: 2010

С.А. Шинкарчук « Правила безопасности дома и на улице» - М.: 2008

В.А. Крутецкая « Правила здоровья и оказание первой помощи» - М.: 2009

Формы образовательной деятельности

в ходе режимных моментов

в процессе организации педагогом различных видов детской деятельности

в ходе самостоятельной деятельности детей

во взаимодействии с семьями

Формы организации детей

Индивидуальные

Групповые

Подгрупповые

Индивидуальные

Индивидуальные

Групповые

Подгрупповые

Индивидуальные

65535. Наблюдение;
65536. рассматривание возможно опасных объектов помещения;
65537. игра;
65538. игровое упражнение;
65539. проблемная ситуация;
65540. рассматривание и обсуждение картин и иллюстраций с проблемными ситуациями;
65541. обсуждение произведений литературы;

65542. Занятия по теме «Безопасность»: рисование, аппликация, художественное конструирование, лепка, ОБЖ, развитие речи, чтение художественной литературы;
65543. изготовление украшений, декораций, подарков, предметов для игр;
65544. рассматривание и обсуждение картин и иллюстраций с проблемными ситуациями;
65545. рассматривание и анализ жизненных ситуаций;
65546. проигрывание жизненных ситуаций в реальной обстановке;
65547. заучивание правил безопасного поведения;
65548. экспериментирование;
65549. игры (дидактические, строительные, настольно-печатные, сюжетно-ролевые);
65550. тематические досуги;
65551. выставки детских плакатов, работ по теме «Безопасность везде»;

65552. Игры (дидактические, строительные, настольно-печатные, театрализованные, сюжетно-ролевые);
65553. самостоятельное рассматривание и обсуждение картин и иллюстраций с проблемными ситуациями;
65554. самостоятельная игровая деятельность;

65555. Создание соответствующей предметно-развивающей среды;
65556. экскурсии;
65557. прогулки;
65558. совместные викторины, досуги и развлечения