Конспект НОД по сенсорному развитию « Город цветных человечков»
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект НОД

по сенсорному развитию

во второй младшей группе

« Город цветных человечков»

Воспитатель : Маркина В . В.

Цель : закрепить знания жёлтого цвета , познакомить с оранжевым цветом , пополнить словарный запас ,развивать сенсорный опыт .

Материал : фланелеграф, два гномика жёлтого , оранжевого цвета , цыплята , апельсин , лимон , морковь , белочка , лиса – фигурки для фланелеграфа.

Машина , кубики жёлтого и оранжевого цвета .

Предварительная работа : д/ игра « Воздушные шарики « , д/ игра « Назови какой цвет?»

Словарная работа : обогатить   словарь  детей прилагательными   обозначающие цвет : жёлтый и оранжевый .

Ход занятия

Дети стоят свободно на паласе около стола .

- Дети  , к нам сегодня в гости пришёл маленький человечек . Это – гномик ( прикрепляю изображение на фланелеграф )

-Смотрите ,какие у него шапочка ,рубашка , туфельки . Какого они цвета ?( жёлтого )

Давайте спросим , как его зовут ?

Гномик : Лимончик

-Догадайтесь почему нашего гостя так зовут ? (лимон жёлтый , как и одежда гномика )

- Что жёлтое есть у нас в группе ? Найдите предметы жёлтого цвета и принесите нам с Лимончиком . ( дети выполняют )

-Пи –пи –пи ! Кто это пищит ? Это цыплятки . ( прикрепляю изображение к фланелеграфу )

-Поиграем ? Вы будите цыплятками , а я мамой курочкой .

( провожу подвижную игру « Цыплята «  по стихотворению Т. Волгиной .)

Раздаю детям эмблемки цыплят , себе одеваю эмблемку  - курицы .

Произношу текст , дети выполняют движения и идут за мной .

Вышла курочка гулять ,

Свежей травки пощипать .

А за ней цыплята –

Жёлтые , ребята .

Ко –ко –ко ! Ко – ко –ко !

Не ходите далеко .

Лапками гребите

Зёрнышки ищите !  

( дети выполняют имитационные  движения )

- Нашли зёрнышки ?  Клюйте !

- А теперь попейте водички  - клювики вверх ! Молодцы !

( дети бегают пищат )

 - Ребята , какого цвета цыплятки у нас ? ( жёлтого )

- Смотрите , у нас ещё один человечек  появился . Он похож на Лимончика ? ( ответы детей )

- Только у него одежда другого цвета . Знаете какого ? Оранжевого .

- Какой фрукт такого цвета вы знаете ? ( апельсин )

-А как тебя , гость дорогой зовут ?

Гномик : Апельсинчик .

- Ребята , что вы  знаете  оранжевого цвета ? ( ответы детей )

-Апельсинчик хочет стихотворение рассказать.-

-Послушаем ? (ответы детей )

- Апельсин ,морковь ,конфета

Всё оранжевого цвета

Белочка –прыгушка

И лиса – хитрушка

( на фланелеграфе выставляются соответствующие фигурки )

- Наши гости хотят ,что –то сказать . У них есть кубики , у каждого свои : у Лимончик – жёлтые  , а у Апельсинчика – оранжевые .

- Но их перепутали . Помогите им .

Появляется машина с кубиками двух цветов .

-Какого цвета у тебя  Женя ? А у тебя  Максим ?  и т. д.

- Дети  , кто приходил к нам в гости сегодня ? ( гномики )

- Какого они были цвета ? ( жёлтый , оранжевый )

- Вам было сегодня интересно ? ( да )

- Вы сегодня очень хорошо занимались , отвечали на вопросы .Даже помогали  Гномикам  разделить кубики . Они вам говорят спасибо , и оставляют в группе  их , чтобы вы поиграли .

- Наше занятие окончено . Можете идти играть .