Проект "Путешествие в страну дорожных знаков"
проект (старшая группа) на тему

Раздел программы

.Формирование основ безопасности. Безопасность на дорогах

Название проекта

«Путешествие в страну дорожных знаков »

Тип проекта

долгосрочный, коллективный, творческий, игровой, литературный

Продолжительность

1 октября 2014 года – 23 января 2015 года.

Участники проекта

Дети старшей группы, их родители, воспитатели.

Актуальность

Знакомить детей с правилами поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста. Формирование у них навыков правильного поведения на дороге является очень актуальной проблемой нашего времени. Правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека. Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за своё поведение, уверенность в своих действиях.

Цель проекта

расширять представления детей о правилах дорожного движения для                             предупреждения дорожно-транспортных происшествий и детского травматизма.

Задачи проекта

• формировать у детей навыки правильного поведения на дороге;
• уточнить знания об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), дорожных знаках, светофоре;
• развивать ориентировку в пространстве, внимательность на улице, умение чётко выражать свои мысли, говорить правильно.
• прививать детям навыки безопасного поведения на улицах, дорогах.
• развивать творческие способности;
• развивать словарный запас;

Мероприятия

Формы работы с детьми:

• Беседы : «Я - пешеход», «Для чего нужны дорожные знаки», «Правила дорожного движения», «Улица опасностей полна»;
• Дидактические игры «Расставь дорожные знаки», «Опасности на дороге», «Узнай дорожный знак»;

• Сюжетно-ролевые игры;
• Создание проблемных ситуаций;
• Чтение и обсуждение ситуаций из художественной литературы;
• Занятия по аппликации:

   «Дорожные знаки»;

•  Целевая экскурсия к дороге (пешеход, переход, дорожные знаки, светофор);
• Создание макета «Улица города»
• Чтение стихотворения Сергея Михалкова «Дядя Степа» и других произведений о ПДД;
• Отгадывание загадок о ПДД;

Формы работы с родителями:

• Папки-передвижки для родителей;
• Совместная изобразительная деятельность детей и родителей на тему «В стране дорожных знаков»;

Предполагаемый

результат

У детей должны сформироваться навыки правильного поведения на дороге, закрепиться знания о дорожных знаках, элементах дороги, светофоре.

Форма презентации проекта

• Оформление тематического альбома: «» (как мы работали по проекту)

• Оформление выставки рисунков;
• Опрос детей с использование мультимедийного проекта.