конспект
план-конспект занятия на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка»№10

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Краски осени!»

                                                                                   Воспитатель:

                                                                                                             Рогудеева Е.А

Ст. Каневская 2015г

.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Краски осени!»

Задачи:

-систематизировать знания детей о признаках осени;

-учить видеть и передавать колорит осеннего пейзажа

-  отгадывание загадок;

-закрепить знания об изменениях в осенней природе

-через игру развивать вызвать восхищение краскам осени

- через игру совершенствовать двигательные движения детей;

-познакомить с новой техникой нетрадиционного рисования «рисование ладошками»

-воспитывать  через игру дружеские взаимоотношения.

Интеграция образовательных областей: «Познание» (познавательно-исследовательская деятельность), «Коммуникация», «Художественное творчество» (рисование), «Социализация», «Чтение художественной литературы».

Материалы и оборудование: лист ватмана с изображением  ствола дерева, краски,салфетки,  сюжетные картинки,  стихи,  музыкальные произведения, сухие листочки,

Ход образовательной деятельности детей

Воспитатель:  

Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это – первая примета,
Что от нас уходит лето.

А вторая – куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурней река.

Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны,
Лягут влажные туманы,
А потом, уж жди не жди, – 
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь,
Значит, наступила осень! Т.Шорыгин (Приметы осени)

Воспитатель: Ребята, а какая бывает осень?

Дети: ранняя, золотая, богатая, тёплая, дождливая…

Воспитатель: А скажите мне ребята какими красками богата осень?

Дети: красными, желтыми, оранжевыми…

Воспитатель :Правильно осень разноцветна! Ребята сейчас я вам загадаю загадку.

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад

Это просто….

Дети: Листопад!

Воспитатель: Молодцы ребята! А давайте с вами нарисуем свой листопад.

Посмотрите у меня на столе нарисован  ствол дерева! Давайте его оденем!

Дети: Давайте!

Воспитатель: Посмотрите как у нас красиво получилось!

Воспитатель: Давайте с вами поиграем!

 Игра «Большие и маленькие листочки?»

Воспитатель: Ребята, давайте свами подберем к большим листочкам –большие листочки, к маленьким- маленькие.

Воспитатель: Ребята вы наверное устали давайте отдохнем и физкультминутку проведем!    (под музыку А.Вивальди «Времена года»)

 Физкультминутка «Мы листики осенние»

Мы листики осенние,                   плавное покачивание  руками вверху над головой

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели                руки в стороны

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.                   присели

Ветер снова набежал,

И листочки все поднял.                плавное покачивание руками вверху над головой

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.                   присели

Воспитатель: Ребята давайте украсим нашу группу осенним листопадом, который мы с вами нарисовали!

Используемая литература:

1. З.А. Ефанова «Комплексные занятия» по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (средняя группа) Изд. «Учитель», Волгоград, 2012 г.
2. Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в средней группе детского сада» Изд. «Учитель», Воронеж, 2006 г.
3. А.В. Аджи «Конспекты интегрированных занятий в средней группе детского сада» Т. Ц. «Учитель», Воронеж, 2009 г.