Конспект рассчитан на возраст 2-3 лет I мл. гр. Тема занятия: «Домик для черепашки».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Предлагаю детям разминку:

- Здравствуйте наши ножки – топ-топ-топ

- Здравствуйте наши ручки – хлоп-хлоп-хлоп

- Здравствуйте наши щёчки – шлёп-шлёп-шлёп

Пухленькие щёчки – шлёп-шлёп-шлёп

- Здравствуйте губки

- Здравствуйте зубки

- Здравствуйте, ребятки!

- Здравствуйте!

В: Ребята, а кто у нас живёт в живом уголке?

Д: Рыбки, черепаха.

В: Как зовут черепаху?

Д: Тортила.

В: Она мне сегодня рассказала, что хочет построить домик из песка и камешков, но сама она строить не умеет. Давайте ей поможем.
(получив согласие детей, выношу черепашку, которая держит за верёвочку машину с песком и ведёрко с камнями)

В: А вот и сама черепаха. Что она нам привезла?

Д: Камни, песок.

В: Дети хотят тебе помочь, черепашка.

(вместе с воспитателем подходят к столам с лотками, высыпают из машины песок)

В:Почемуон сыплется?

Д: Потому, что он сухой.

В: Попробуем насыпать песок в воронку. А вы возьмите песок в руку. Песок сыплется. (вопросы к детям)

Давайте попробуем насыпать песок в сито. Что случилось?

Д: Песок просыпался.
В: Правильно, песок просыпался, потому, что он сухой. Попробуйте из него построить домик-горку. Ничего не получается. А что нужно сделать, чтобы из него можно было строить?

Д: Нужно полить песок водой.
В: Помогите, пожалуйста, полить песок водой из леечки.

( дети выполняют). Какой стал песочек?

Д: Сырой, мокрый.

В: Попробуйте теперь построить домик. Получается? Почему?

Д: Потому, что он мокрый.

В: попробуем насыпать в воронку мокрый песок. Он сыплется? Почему?

Д: Нет. Потому, что он мокрый.

В: Черепашка, наши дети знают, что из мокрого песка можно

строить. И сейчас они построят для тебя домики из песка.

(дети строят домики-горки из песка, моют руки сначала в тёплой, потом в холодной воде, беседую с детьми, закрепляем культурно-гигиенические навыки).

В: А ещё черепашка привезла нам камни.

(дети берут в руки камни, садятся на коврик, обследуют камни)

В: Давайте с камешками поиграем.

В руки камешки мы взяли, друг о друга постучали

Наши камешки стучат вот так, вот так,

Не разбить их нам никак.

В: Какие камни?

Д: Гладкие, тяжёлые, твёрдые.

В: А сейчас положите их на коврик и топните ногой. Рассыпались камни?

Д: Нет.

В: Вот какой прочный будет дом у черепашки, не сломается. Давайте украсим дом камешками.

В: давайте черепашке сделаем окна.

(предлагаю рассмотреть круги разного цвета)

Посмотрите, какие у меня окошки.

Д: Круглые.

В: А какого они цвета?

(отвечают)

В: сделайте окна для черепашки в своих домиках.

В: мы вместе справились с трудным делом.

Черепашка благодарит детей и дарит всем воздушные шарики.