План СОД
материал на тему

Тема СОД «Все профессии нужны-все профессии важны».

Цель СОД создание условий для формирования целостного представления дошкольников о профессиях; уточнения и обобщения представления детей о профессиях; научиться уважительно, относиться к людям всех профессий; задуматься участников о будущей профессии.

Ожидаемые образовательные результаты:

- дети приобретут знания и представления о некоторых профессиях;

- задумаются о важности и необходимости каждой профессии;

- у детей возникнет желание задуматься о выборе будущей профессии.

Познавательные

 - формирование представления детей о многообразии профессий и их значимости;

- обогащение знаний детей о современных профессиях;

- формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

Коммуникативные

- вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно;

- вызвать интерес к труду взрослых разных профессий.

Личностные

развитие познавательных интересов

Практические

-рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий;

-знакомство с детской художественной литературой о труде взрослых и разучивание стихов;

-беседа с детьми о профессиях родителей;

-беседа с детьми о профессиях настоящего и будущего.

-разучивание стихов и чтение художественной литературы о профессиях.

-дидактические игры: «Знаю все профессии», «Кому нужны эти вещи для работы», «Кто больше назовёт действий», «Кому что нужно для работы?», «Что из чего сшито?», «Посмотри и запомни», «Загадки», «Кто что делает?»,  «Профессии», «У кого что?», «Кто что делает», «Что лишнее?»,  «Чудесный мешочек».

- сюжетно-ролевые игры («Дом», «Больница», «Парикмахерская», «Театр», «Цирк», «Готовим обед», «Сделаем прическу кукле Маше», «Лечим кукле Даше горло», «Доставим груз» и т. д.).

-просмотр презентации «Мир профессий»

-отгадывание загадок

-художественное творчество в свободное время по «Дорисуй», «Раскрась», «Кем хочешь быть» и т. д.

- экскурсии в ДОУ «Повар», «Прачка».

- оформление альбома «Стихи о профессиях».

- пальчиковые игры по теме

- рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий.

Основные понятия (словарная работа)

- пополнить словарь детей за счет слов, обозначающих названия профессий, орудий труда, глаголов-действий.

- развивать связную речь, умение отвечать полными, распространенными предложениями

Трудовые действия педагога (в соответствии со стандартом педагога)

 -подбор и изучение дополнительной методической литературы

-подбор художественной литературы для детей

-привлечение внимания родителей к данной теме

-разработка и изготовление дидактического материала по данной тематике

- разработка схем-реализации сюжетно-ролевых игр, а так же организованной образовательной деятельности по данной тематике.

Методическое обеспечение СОД (средства, пособия, оборудование)

Для педагога:        

1.Мультимедия

2. картинки с изображением профессий, анимация, презентация к образовательной деятельности.

Для воспитанников:

1.Карандаши

2.Кубики

3. Тесто

Структура СОД

Деятельность педагога:

1.Вводная часть(вступительное слово)

2. Загадывание загадок

3. Игра «Четвертый лишний»

4. «Кто что делает!» Вопросы

5. «Покажи профессию»

6. Игру с мячом «У кого какой инструмент? 

7.Игра «Закончи пословицу (поговорку)».

8. Игра - соревнование «Подбери признак»

9. «Настоящие профессионалы»

Деятельность воспитанников:

1. Представление

2. Отгадки

3. Называют лишний предмет

4 Ответы

5. Изображают профессию с помощью пантомимики

6. Отвечают на вопрос

7. Называют пословицы

8.Отвечают

9.Выполняют задание

Комментарии: У дошкольников появился интерес к данной теме.

Сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых.

Более подробно познакомились с профессиями своих родителей.

Разучили загадки и стихи о профессиях.