«Подарок зимы»
план-конспект занятия на тему

МБДОУ «Детский сад№87»

Конспект открытого интегрированного занятия в средней группе

«Подарок зимы»

Воспитатель: Иванкина Н.П.

(высшая квалификационная категория)

2017-2018 учебный год

Цель: закрепить знания детей о зиме. Учить составлять рассказ с порой на картинку, учить читать стихи с интонацией, рисовать снежинку.

Активизация словаря: мелькает, блестит, летает, искриться, сверкает.

Материал: конверт с письмом, карточки со схематическими изображениями, обозначающими погодные явления, зимние забавы. Снежинка, вырезанная из бумаги, листы тонированной бумаги, белая гуашь, кисти.

Ход занятия:

Воспитатель:

 Снег на полях, лед на реках,

Ветер гуляет, когда это бывает?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. О зиме написано много прекрасных стихотворений.

Давайте вспомним некоторые из них.

Дети читают стихи.

1. Что такое за окном?

Сразу в доме посветлело,

Это снег лежит ковром

Самый первый, самый белый.

Вот о чем всю ночь свистел

За моим окошком ветер!

Он про снег сказать хотел

И про то, что зиму встретил.

2. Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает, ложиться.

3. Белым снегом все покрыто

И деревья, и дома.

Свистнет ветер легкокрылый

«Здравствуй, зимушка-зима».

Вновь для птиц кормушки ставят,

Насыпают в них корма

И поют пичужек стаи:

«Здравствуй, зимушка-зима».

Воспитатель: Ребята, утром почтальон принес в детский сад письмо, прочитаем?

Ответы детей.

Воспитатель: «Здравствуйте, дети! Пишут вам ваши африканские друзья.  Недавно мы узнали, что у вас в России наступила зима. В Африке круглый год лето. И что такое зима, мы не знаем.  Интересно, какая она? Говорят, что у вас зимой бывает снег. Как он выглядит? Пожалуйста, расскажите нам про зиму и, если можно, пришлите немного снега.

Ваши друзья из Африки».

Расскажем детям и зиме?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте вспомним слова, которые можно сказать про это время года. Какая она, зима?

Ответы детей (белая, снежная, морозная, серебристая, сказочная, холодная, долгая, суровая).

Воспитатель: Я вам сейчас покажу картинки, которые помогут вам составить рассказы о зиме. Наши гости их запишут, и мы их отправим детям Африки.

Составление рассказов (2-3) детьми по картинкам.

Воспитатель: Молодцы, ребята, думаю ваши рассказы понравятся африканским детям. А скажите, что такое снег?

Ответы детей (снег- это много-много снежинок).

Воспитатель: Скажите, а снег какой?

Ответы детей (белый, пушистый, холодный, липкий, легкий).

Воспитатель: Что можно сказать о снеге, когда светит солнце?

Ответы детей (блестит, искриться, сверкает).

Воспитатель: (показываю детям снежинку). Хотите превратиться в красивых снежинок?

Ответы детей.

Физминутка (снежинки).

Закружились, завертелись белые снежинки (дети кружатся).

Вверх взлетели белой стаей легкие пушинки (поднимают руки вверх).

Чуть затихла злая вьюга, улеглись повсюду (приседают, прижимают руки к полу).

Заискрили, засверкали – все дивятся чуду (разводят руки в стороны).

Воспитатель: Как вы думаете, можно ли послать снег в Африку?

Ответы детей (нет, он растает).

Воспитатель: А что же делать?  (Предположения  детей).

А давайте нарисуем снежинки в подарок нашим африканским друзьям. Скажите, а какого цвета снежинки?

Ответы детей.

Воспитатель: У вас на столах белая гуашь, но несмотря на то, что все снежинки белые, у каждой свой неповторимый узор.

Дети рисуют снежинки на тонированной бумаге, звучит спокойная музыка. По окончанию работы, воспитатель говорит:

Какие красивые снежинки у вас получились. Придумайте каждой из них имя (Снежка, Льдинка, Белянка, Пушинка, Звездинка и т. д.). Когда краска высохнет, мы сложим снежинки в конверт и вместе с вашими рассказами отправим африканским детям.