"Обновление содержания образовательной деятельности в познавательном развитии дошкольника"
статья на тему

Обновление содержания образовательной деятельности  в познавательном развитии дошкольника

Информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного общества.  Современный процесс информатизации также затрагивает  и дошкольные образовательные учреждения.

В нашем  дошкольном учреждении применяются следующее инновационное оборудование: «Наураша»,  комплекс «Играй и развивайся».

Использование воспитателем информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе имеет ряд важных  преимуществ:  

1. Повышение уровня визуализации материала
2. Экономия времени за счет функциональности, удобства и простоты навигации
3. Образовательный процесс становится интересным и увлекательным
4. Интеграция видов детской деятельности, образовательных областей
5. Качественная подготовка детей к школе через повышение общей компетентности, познавательной мотивации и интереса ребенка, развитие мелкой моторики
6. Развитие любознательности
7. Расширение кругозора детей

Информационные-коммуникационные  технологии позволяют педагогу создать  условия, обеспечивающие субъект-субъектное взаимодействие с ребенком.

Цифровая лаборатория  Наураша состоит из 8 модулей: температура, свет, звук, сила, электричество, кислотность, пульс, магнитное поле.  В зависимости от особенностей образовательной программы, возможностей педагогов и поставленных задач данные модули можно использовать для решения задач  следующих образовательных областей: познавательной, социально-коммуникативной и речевом развитии.

Возможность взаимодействовать в игровой форме с главным героем позволяет дошкольникам научиться измерять температуру, понять природу света и электричества, познакомиться с чудесами магнитного поля, помериться силой, узнать о пульсе, заглянуть в загадочный мир кислотности. Дошкольникам становится интересен главный герой интерактивной лаборатории - мальчик Наураша - маленький гений, исследователь и конструктор, ровесник игроков, который увлечен желанием познавать мир. Образ главного героя призван вдохновлять детей к новым познаниям и исследованиям.

Педагог вместе с героем Наурашей переносит дошколят в удивительную страну Наурандию, где с помощью датчика "Божья Коровка" юные исследователи  проведут эксперименты различных  природных явлений, узнают и почувствуют то, что нельзя увидеть глазами (магнитное поле). Интерактивная научная лаборатория «Наураша» - это одно из средств, помогающих педагогам в игровой форме объяснить детям свойства и явления. Таким образом, дошкольники постигают окружающий мир в интересной, самостоятельной  деятельности, стимулируя любознательность и стремление к приобретению новых знаний.

Интерактивная система «Играй и развивайся», включает развивающие игры с дошкольниками в интерактивной песочнице, интерактивной панели «умный стол» и на интерактивной стене. Программное обеспечение позволяет педагогу организовать увлекательную познавательную деятельность с самостоятельным выполнением занимательных заданий и их проверку.

Представленные игры на панели «умный стол» и интерактивная песочница, интерактивная стена имеют тематическую направленность, позволяют педагогу комплексно реализовывать календарно-тематический план, а ребёнку - изучить или закрепить определённую тему. Например, тему геометрические фигуры можно изучить  в интерактивной песочницы и на «панели умный стол», а затем закрепит их на интерактивной доске.

Интерактивное оборудование является не чем-то дополнительным в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.  Оно направлено на индивидуализацию образовательно процесса, что является основным принципом ФГОС ДО.

Использование современного интерактивного оборудования в образовательном процессе - это шаг в будущее развитие детей дошкольного возраста. Они обновляют содержание деятельности педагога с детьми, позволяют воспринимать информацию на качественно новом уровне, значительно повышая познавательную активность ребенка.