Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре
материал

Тема по самообразованию:

«Воспитание патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре ».

(музыкального руководителя Н.В.Трифонова)

        Выбор темы связан с целью глубже, познакомиться, с методами, приёмами и способами  воспитания патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре.

       Проблема патриотического воспитания с каждым годом приобретает острую актуальность, вместе с тем становиться чрезвычайно сложной. Цель воспитания патриотизма у дошкольников состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному краю, дому и своей семье, к истории и культуре страны.          

 Но как все это привить  детям дошкольного возраста, в какой форме лучше донести до детей эти знания. Данный вопрос побуждает меня изучать литературу,  которая поможет мне узнать опыт, наработки других педагогов, отобрать тематический аудио и нотный материал, где всё это я использовала через приобщение к русской народной культуре через праздники и развлечения.

Мной были изучены книги:

1. Е.И.Корнеева «Фольклорные праздники и развлечения в патриотическом воспитании дошкольников» Москва 1995г.
2. Л.И.Беляева «Формирование положительного отношения к явлениям общественной жизни у детей дошкольного возраста на материале Советской Армии» Москва 1977г.
3. Е.К.Ривина «Государственная символика России».
4. Парциальная программа Князевой и Маханевой «Приобщение к русской народной культуре».

5. Ю.Васильев. «Рассказы о русских народных инструментах» Москва 1986г.

Журнал «Музыкальный руководитель». 2005 г.№2

6. Журнал «Музыкальный руководитель». 2005 г.№3
7. Журнал «Музыкальный руководитель». 2005 г.№5

Создана музыкальная копилка:

*Звуки народных музыкальных инструментов.

*Жанры народной музыки.

*Фрагменты народной музыки.

           *Сборник военных песен.

      *Сборник детских песен отечественных композиторов.

 Печатный музыкально – дидактический материал по музыкальным инструментам.

Оформлялся музыкальный уголок для родителей по теме проведенных мероприятий в течение года.

Работа по самообразованию в данном направлении рассчитана на один учебный год.

Для  внедрения полученного опыта в музыкально-педагогическую деятельность по воспитанию патриотизма у дошкольников были привлечены дети, педагоги и родители:

Посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе  побудило меня включить в план по самообразованию осенние праздники и развлечения. Здесь дети узнают многое о природе, осенних приметах, пословицах и поговорках, о лесе, их обитателях и растительности. Праздники провели во всех возрастных группах.

Слово «мама»  -  одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на всех языках всех народов. Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого и дорогого единственного человека. Через праздники посвящённые Дню матери я приобщаю их уважать и любить свою маму, гордиться ею, воспевать её в песнях, знать пословицы и поговорки о маме и вместе с мамой участвовать в семейных номерах на детском празднике «День матери».

Святые вечера или как их ещё называют Святки – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого крещения. В эти святочные вечера дети водили хороводы,  пели веселые песни, играли в народные игры, колядовали и гадали. Дети гадали на горшочках. Всем не терпелось узнать, что там в горшочках? А там полотенце, булка, колечко, лента, пуговица. И у каждого своё предназначение.

На весёлом празднике появляется Баба – Яга.  Она попросила детей  тоже погадать,  заглянула в горшочек. Достала из него веточку, и дети подарили ей новое помело.  В благодарность за подарок Баба – Яга провела с детьми зажигательные игры с помелом. Затем были игры с валенками. Мальчики надевали валенки на руки и на четвереньках бегали  наперегонки. А девочки играли в игру « Кто дальше кинет валенок». С помощью игр дети познакомились с традициями и обычаями русского народа. Праздник произвёл на детей незабываемые впечатления. Он получился веселым  и зрелищным. Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской народной культуре и её традициям.

Особое место в рамах нравственно – патриотического воспитания имеет тема «Защитники Отечества». Это тема любима детям.  Героизм, мужество, готовность совершить подвиги во имя Родины – вызывает у детей уважение и желание быть такими же мужественными и смелыми. В этом году праздник «День Защитника Отечества» прошёл у нас не так как обычно.  Я использовала  новую форму проведения праздника « Конкурс  -    смотр строя и песни»  где участвовали дети  старшей  и подготовительной к школе группы.  У каждой команды были свои эмблемы, девиз,  речёвка.  Команды детей  соревновались между собою в построении, выполняя  всякие команды направо  и  налево, кругом.  Пели строевую песню, соревновались на быстроту и ловкость в играх желание быть смелыми и сильными защитниками нашей Родины.

Встреча с ветераном Афганской войны  Дрыжиковым  Николаем Викторовичем прошла у нас в музыкальном зале для детей старшего дошкольного возраста. Он доходчего  рассказал детям о войне, где исполнял свой интернациональный долг. Дети задавали ему вопросы, а он отвечал на них. Детям было интересно, что он делал в далёкой стране? Какие обязанности выполнял, и было ли у него оружие. Какая военная техника была в то время?

Самое главное из рассказа ветерана дети узнали, чтобы завтра это страшная война не повторилась, дети должны знать о ней сегодня. Дети в знак благодарности исполнили ему песни, стихи, станцевали танец.

Праздник 8 марта связан с именем мама. Для ребёнка – дошкольника Родина – это мама, его близкие родные люди. В этот праздник дети посвящают своим мамам концерты, театрализованную деятельность, как например спектакль« Муха Цокотуха», который продемонстрировали нам дети подготовительной группы. Родители  -  мамы играли в игру «Цветик – семицветик», где отрывали лепесточки с желаниями, а дети играли в игру «весёлая шляпа», где воспитатель по мелодии угадывала мысли детей и их желания. В конце праздника дети танцевали танец вместе с мамами.

 Одним из самых ярких фольклорных праздников является праздник «Русского платка». Через презентацию познакомила детей с историей создания русского платка, уважительному отношению  -  как символу национального наряда. На ярмарочном празднике дети читали стихи о платках, пели песни о русских умельцах, мамы исполнили танец с платками.  Весёлые скоморохи, веселили детей на протяжении всего праздника,  играли с ними в игры, танцевали с ложками, водили хороводы.

Этот  праздник воспитывает в детях уважение к платку, как историческому достоянию России.

В этом году я начала использовать в своей работе «Встречи в музыкальной гостиной». В рамках «музыкальной гостиной» я организовала три мероприятия, которые провела в течение учебного года с дошкольниками по воспитанию и по ознакомлению их с такими забытыми музыкальными инструментами как гармонь, баян и аккордеон, где были, привлечены родители. В первую очередь мы создали выставку из музыкальных инструментов гармони, баяна и аккордеона. В этом участвовали родители, воспитатели и просто случайные люди узнавшие, что нам на выставку нужны музыкальные инструменты. Дети могли посетить эту выставку, и познакомиться с музыкальными инструментами. Пригласили гостей, людей умеющих играть на этих музыкальных инструментах, чтобы дети воотчею увидели и услышали звук этих инструментов.

Первым гостем в СП «Детский сад» ГБОУ СОШ п.г.т. Балашейка в нашей музыкальной гостиной под названием «Гармонь звучит, на сердце – радость!» был приглашён гармонист Щёжин Николай Сергеевич, дедушка нашего воспитанника Щёжина Ивана, где дети познакомились с музыкальным инструментом гармошкой. С помощью презентации я рассказала об истории создания гармони, как появился этот музыкальный инструмент на Руси, на слайдах дети познакомились с различными видами музыкальных гармошек: это тульские, саратовские, вятские, вологодские, познакомились с маленькими гармошками (такими, что они помещались в кармане),  которые делали в Череповце. Их прозвали черепашками.

Была организована выставка из музыкальных инструментов, где были представлены различные виды гармоней. На выставке дети узнали, что гармони бывают разного размера, бывают рояльные гармошки, гармошки-двухрядки, гармошки с зеркалами, с  колокольчиками,  которые не только играют, но и звенят.

Дети приняли активное участие в мероприятии: рассказывали стихи о гармони,  играли в игру «Передай гармошку», с удовольствием выходили с ней в круг и танцевали, пели под гармонь задорные частушки. В исполнении Николая Сергеевича прозвучала песня: «Эх, разыграйся гармонь моя!», «Деревня моя», «Тонкая рябина». И в заключение праздника прозвучала песня «Как здорово, что здесь мы все сегодня собрались» в исполнении Николая Сергеевича и его внука Ивана, воспитанника нашего детского сада.  Зал же дружно подпевал всеми любимые песни.

Русская гармонь объединила нас всех в «Музыкальной гостиной» и подарила музыку, которую создал наш талантливый народ!

На втором мероприятии «Душа русского народа» состоялась встреча  с нашим местным баянистом Дорофеевым Николаем Ивановичем дедушкой нашей воспитаннице Дорофеевой Вареньки, создателем вокальной группы «Рябинушка» ветераны труженики тыла нашего поселения п.г.т.Балашейка. В их исполнении  прозвучала  песня «Песня  про Балашейку», которую сочинила одна из вокалистов группы «Рябинушка» местная поэтесса Русланова Мария Семёновна. В ходе беседы дошкольники узнали историю создания баяна, что Родина гармони и баяна – город Тула. И баян является продолжателем гармони. В честь легендарного  Бояна,  древне - русского певца-сказителя, создатели этого замечательного инструмента и  назвали его – Баяном. На Руси Баяном называли рассказчика (от слова баять – говорить). 

В исполнении вокальной группы «Рябинушка»  прозвучали всеми известные русские народные песни. Вместе с детьми исполнили  любимую всеми песню «Катюша», а под исполнение вокальной группой песни «Зорька алая» дети с удовольствием водили хоровод. А в заключение мероприятия прозвучала «Песня о России».

И на последней встрече «В гостях у аккордеона» в музыкальной гостиной  дети познакомились с музыкальным инструментом – аккордеоном,  прототипом которого была рояльная гармошка, что аккордеон считается самым молодым инструментом по сравнению с гармонью и баяном, и на нем можно исполнять не только народную музыку, но и серьезные музыкальные произведения. Так же дети узнали, что в Великую Отечественную войну на аккордеоне любили играть наши советские солдаты, аккордеон звучал и в окопах перед сражением, и у костра после боя, в землянках.

На аккордеоне прозвучали русские плясовые мелодии «Барыня», «Ах, вы, сени, мои сени», а дети спели под аккордеон русские народные песни «А я по лугу», «Во кузнице», известную всем песню «В землянке», водили хоровод «Ах, ты, береза».

Аккордеон стал одним из любимых и распространенных в быту музыкальных инструментов, а в наше время – ярким концертным инструментом. На показе видеофрагментов дети увидели выступления лучших исполнителей – аккордеонистов Виктора Кофтуна и Петра Дранга.

Эти встречи в музыкальной гостиной научили детей различать музыкальные инструменты по внешнему виду, и их звучанию. Они с удовольствием распевают русские народные песни,  весёлые частушки о гармошке, а главное подружились два поколения детей и взрослых объединённые одной целью любви к народным инструментам. Такая вот современная форма как «Встречи в музыкальной гостиной» помогла  организовать взаимодействие между педагогами и родителями в культурно – досуговой деятельности дошкольников, помогает решать вопросы музыкального развития и приобщения к русской народной культуре детей в детском саду.

В преддверии праздника 9 мая к нам в СП детский сад была приглашена ветеран, труженик тыла Шунина Нина Евсеевна. Она рассказала детям о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годах. Как они тяжело жили, голодовали во время войны. Помогали военным красноармейцам, вечерами вязали носки, собирали посылки и отправляли на фронт. Бегали в госпиталь к раненым бойцам, помогали им писать домой письма. Работали в колхозе на поле, собирали урожай картофеля всё для фронта – всё для победы. Дети пригласили её на праздник 9 мая. После праздника дети вместе с приглашёнными гостями отправились к Обелиску возложить цветы в память о погибших в боях односельчанам.

Праздник продолжили 9 мая в посёлке почтили память героев, павших в боях за Родину. Сотрудники и дети детского сада прошли с бессмертным полком к обелиску Славы, где состоялся митинг. После митинга были приглашены на праздничный концерт. В нём приняли участие воспитанники старшей группы и педагоги нашего детского сада. Дети прочитали стихи, спели песни о войне, «Герои – солдаты», «Идут ветераны», в исполнении девочек прозвучала песня «я тоже хочу служить Родине». Принимая эстафету от воспитанников, на сцену вышли педагоги ДОУ, которые задорно исполнили песню «Женщины в погонах», а затем в их исполнении прозвучала лирическая песня «Весна».

Таким образом, самообразование помогает мне накапливать опыт и

знания для воспитания патриотизма  дошкольников через приобщение, к русской народной культуре  гордясь при этом своей  родиной Россией.