Конспект прогулки «Математика в гостях у осени»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект прогулки

«Математика в гостях у осени»

Цель: закреплять ФЭМП в знакомстве с признаками осени.

Задачи:

• Закрепляем навыки счета в пределах 10
• Учить детей группировать предметы по признакам.  
• Умение сравнивать предметы по длине, ширине. 
• Умение называть и изображать с помощью геометрических фигур предметы
• Учить детей трудовым навыкам по уборке территории от листвы.
• Воспитывать бережное отношение к природе, добрые чувства в процессе общения с природой.
• Развивать двигательные навыки: бег, прыжки, метание.

Оборудование:

Ведра, корзинки, грабли, лопатки, руль, игрушка: еж.

Ход прогулки.

Воспитатель. Ребята, сегодня я вам предлагаю совершить небольшое путешествие по территории детского сада. А поедем мы на автобусе.

(Водитель берет  руль, и дети едут на импровизированном автобусе)

Воспитатель.

Вот и приехали. Как здесь красиво!

Праздник осени в лесу

И светло, и весело.

Вот какие украшенья осень нам развесила.

Каждый листик золотой –

Маленькое солнышко.

Соберу в корзинку я

Положу на донышко.

Будем листья собирать и листочки считать.

Игра «Сосчитай листочки» (Дети берут листочки и считают 1, 2, 3,…)

Воспитатель вместе с детьми собирает листья в корзинки.

Ветер листьями играет

Листья с веток обрывает.

Листья желтые летят

Прямо на руки ребят.

Дети подбрасывают листочки и ловят их.

Вот какой чудесный золотой дождь. Это листопад. Давайте все будем подбрасывать листочки и говорить: «Листопад! Листопад! Листья желтые летят»

Дети играют с листьями.

А сейчас соберем листочки и унесем их, чтобы у нас было чисто.

Убирают листья. Воспитатель объясняет детям, как правильно пользоваться граблями, чтобы не пораниться самому и не поранить другим ребят.

Детки, посмотрите, кто-то спрятался за кустиком, да еще и листочком прикрылся?

Дети.  Ёжик.

Воспитатель.

На колючках у ежат

Два горчичника лежат

Значит, их поставил кто-то

Только где же этот доктор?

Лес вздохнул и листья сбросил,

Догадался! Это осень!

Посмотрите, ребята, что у ежика на спине

Дети: овощи и фрукты

Воспитатель: Ребята, а всели овощи и фрукты одинаковые?

Дети: Нет

Воспитатель: А мы их можем разложить, по каким ни будь  признакам?

Дети: По форме, цвету

Воспитатель: А ещё мы можем их сравнить по длине, ширине

Воспитатель: По пробуйте.

(Дети берут в руки овощи и фрукты и прикладывают друг к другу)

Воспитатель показывает на веранду.

Воспитатель. А это что за терем? Может это терем осени? Я предлагаю вам войти в него.

Дети входят на веранду, там кукла в осеннем наряде.

Воспитатель обращается к ней.

Здравствуй, Осень. Что же ты нам принесла?

Ребята, она говорит, что принесла волшебные палочки и просит, чтобы мы нарисовали ими на песке что-нибудь осеннее. Мы знаем с вами геометрические фигуры? Назовите их.

Дети: Да, треугольник, круг, квадрат, овал?

Воспитатель: Что же мы можем нарисовать похожее на треугольник, круг, квадрат, овал?

Дети. Осенние листочки, яблочко, морковь, свеклу и т.п.

Дети рисуют по желанию. Затем обсуждают нарисованное.

Воспитатель. Вот и пришло время отправляться обратно. Понравилось ли вам сегодня на прогулке? Нравится ли вам это время года? Почему?

Дети. Летом листья зеленые, а осенью становятся разноцветные. И становится все очень красивое.