Творческий проект "В гостях у сказки"
материал (младшая группа)

Творческий проект

«В гостях у сказки» 2 младшей группе

Паспорт проекта

Тип проекта: художественно- эстетический

По времени проведения: кратковременный (1 месяц)

По характеру контактов: в рамках ДОУ

Состав проектной группы: дети 2 младшей группы, родители, воспитатель, муз. руководитель.

Цель проекта: Формировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

1. Образовательные: создать необходимые условия для знакомства со сказками; развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию, музыкальные способности; работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей; формировать умение пересказывать сказки.

2. Развивающие: развивать групповую сплоченность, самооценку детей.

3. Воспитательные: воспитывать у детей уважение к самому себе и другим детям; прививать детям правила безопасного поведения на примере сказок; пробуждать интерес к сказкам.

Актуальность исследования: Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках.

Предполагаемый результат: дети познакомятся со многими русскими народными сказками, будут знать их содержание. Научатся в играх – драматизациях, кукольных театрах, настольных театрах передавать своего героя. Привлечение родителей к дальнейшему участию в мероприятиях группы (конкурсы рисунков, поделок, пополнение развивающей среды и т. д.)

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

1. Составление плана основного этапа проекта

2. Формулировка цели и задач

3. Сбор художественной литературы: стихи, загадки, сказки

4. Разработка сценария с музыкальным руководителем

5. Изготовление костюмов с родителями.

Основной этап:

1. Проведение НОД «Волшебный мир сказок», «Умные сказки».

2. Беседа «Кто пишет сказки?», «"Моя любимая сказка".

3. Чтение сказок: «Колобок», «Теремок», «Три медведя», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Маша и медведь».

4. Д. /игра «Узнай сказку по предмету».

Д/игра «Угадай героя сказки».

Д/игра «Узнай сказку по иллюстрации».

5. П. /игра «Зайцы и волк».

П. /игра «Воробушки и кот».

П. /игра «У медведя во бору».

П. /игра «Пройди как герои сказок» (проскачи, как лягушка, пройди как медведь и. т. д)

6. Пальчиковая гимнастика по мотивам народных сказок.

7. Рисование «Мой любимый сказочный герой»

8. Лепка «Угощение – пирожки для дедушки и бабушки»

9. Трудовая деятельность: Уборка книг на полке, расстановка книг.

10. Чтение загадок:

- На сметане мешен, на окошке стужон,

Круглый бок, румяный бок, покатился …колобок.

- Ах ты Петя – простота,

сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко («Кот, петух и лиса»)

- А дорога далека,

А корзинка – не легка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок («Маша и медведь»)

- Возле леса у опушки,

Трое их живут в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки,

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

- Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кто же эти… маленькие дети («Волк и семеро козлят»)

Заключительный этап:

Итоговое мероприятие:

1. Драматизация сказки: «Теремок».