Конспект развлечения «Клёпа в гостях у ребят»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект развлечения в младшей группе «Клёпа в гостях у ребят»

Цель: создание радостного настроения у детей, эмоциональная разрядка.

Задачи: (образовательная, развивающая, воспитательная):

• формирование интереса и положительного отношения к игре, желание участвовать в общем действии
• развитие двигательной активности, координации движений, ориентации в пространстве; умения объединять предметы по одному признаку.
• воспитывать у детей умение действовать в коллективе и правила безопасного поведения во время развлечения.

Материалы: обручи (красный, желтый, синий, зеленый), воздушный шар, разноцветные мячи из сухого бассейна (красные, желтые, синие, зеленые), музыкальный центр, аудиозаписи "Едет-едет паровоз", "Клоунята".

Ход развлечения:

Клепа: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Угадайте, кто я такой?

Дети: Клоун.

Клепа: Правильно, я — клоун, а зовут меня Клепа! Запомнили? Повторите все вместе! (Дети повторяют). Молодцы, ребята! А как же вас зовут, назовите каждый свое имя! (Дети хором называют свое имя). Ох, как вас тут много, но я все равно запомнил все ваши имена!

Ребята, а знаете зачем я к вам пришел? (Ответы детей). Я пришел повеселить вас и поднять вам настроение! Ребята, а вы умеете хлопать в ладоши? (Да). А вот сейчас я проверю, кто громче хлопает, девочки или мальчики!

Игра «Кто громче хлопает?»

Клепа: А топать вы, ребята, умеете? Вы, мальчишки, не скучайте, громко топать начинайте! (Мальчики топают). Ну и вы, девчонки, не сидите в сторонке, помогайте мальчикам! (Девочки топают). Вот здорово, как вы дружно топали и громко хлопали! Ну вот и повеселились.

А, вы, любите кататься? (Ответы детей). Я предлагаю прокатиться со мной на паровозе! Занимайте места! (Дети встают друг за другом). Ой, сколько много вагонов у нашего паровоза! А давайте их посчитаем! Один, два, три…много! А теперь поехали! (Под музыкальное сопровождение «Едет-едет паровоз» дети передвигаются по кругу).

Вот и первая остановка. Ребята, посмотрите, сколько много мыльных пузырей (разноцветные мячи из сухого бассейна) разлетелось! Давайте их соберем!

Игра «Собери мыльные пузыри»

Клепа: Молодцы, все пузыри собрали! Поехали дальше! (музыкальное сопровождение «Едет-едет паровоз»). Вот и следующая остановка. Ребята, становитесь все в кружок, потанцуем все вместе!

Песня-танец по показу «Клоунята»

Клепа: Отдохнули! А мы отправляемся дальше! (музыкальное сопровождение «Едет-едет паровоз»). Снова остановка. Дети, я так люблю разные превращения! А, вы бы хотели в кого-нибудь превратиться? (Ответы детей). Вот у меня лучше всего получается превращение в пчелку! Попробуем? (Ответы детей).

Все вместе: Повернись, покружись и в пчелку превратись!

Клепа: Ура, получилось! Пчелки очень любят перелетать с цветка на цветок!

Подвижная игра «Займи цветок»

Клепа: А нам пора отправляться дальше, но сначала нужно обратно в ребят превратиться!

Все вместе: Повернись, покружись, в ребятишек превратись!

Клепа: Ну, что, ребята, едем дальше? (музыкальное сопровождение «Едет-едет паровоз»). Вот и снова остановка. Ребята, мы приехали к моему другу — Воздушному шарику! Ребятки, скажите мне, какой он, воздушный шарик? (Ответы детей). А сейчас я предлагаю поиграть с моим другом, хотите? (Ответы детей).

Подвижная игра «Догони шарик»

Подвижная игра «Убеги от шарика»

Клепа: Ну вот, ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад! Занимайте места в нашем паровозе, поехали! (музыкальное сопровождение «Едет-едет паровоз). Ребята, вы такие шустрые, ловкие, веселые! С вами было здорово играть! А вам понравилось? (Ответы детей). А сейчас пришла пора попрощаться, детвора! До свидания, ребята!