МБДОУ «Детский сад №25 «Ромашка» Открытое занятие. Сюжетно-дидактические игры. Тема «Зимующие птицы»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 МБДОУ «Детский сад №25 «Ромашка»

Открытое занятие.

Сюжетно-дидактические игры.   Подготовительная группа

                                                           Составила воспитатель С.Ш. Насырова.

Тема «Зимующие птицы»

Задачи:

•Расширить и закрепить знания детей о зимующих птицах.

•Развивать воображение, умение находить ответы на заданные вопросы в играх.

•Формировать заботливое отношение к птицам, стремление беречь их, желание оказывать посильную помощь.

Ход занятия

1.

В. Ребята к нам в группу пришло электронное письмо из далекой Африки. (Читает письмо)

«Здравствуйте! Пишут Вам дети жаркой Африки. У нас тут лето. Все цветет, зеленеет, бабочки летают, гусениц полным-полно. У нас очень много птиц.

Никогда мы не видели зимы, и переживаем за птиц, которые у Вас зимуют. Как они проводят зиму? Холодно и голодно им, наверное. Расскажите нам, пожалуйста, как зимуют птицы? Нам очень интересно.

Заранее огромное спасибо!

До свидания!»

В. Ребята, а как можно рассказать Африканским детям о зимующих птицах? Ведь Африка находиться очень далеко.

(дети строят предложения: отправим сообщение по электронной почте, позвоним, напишем письмо, общение по интернету и т.д.)

Останавливаемся на варианте –отправим сообщение по электронной почте..

Как вы думаете можно через игры рассказать о зимующих птицах?

У меня есть игры о зимующих птицах, хотели бы вы поиграть?

В. 1 игра «Какие это птицы?»

В. Как можно этих птиц назвать одним словом?

 (ответы детей) Зимующие птицы. (слайд 3)

Почему мы их так называем? Эти птицы не боятся морозов и ухитряются добывать себе еду даже в самые холодные зимы.

Молодцы, а теперь давайте поиграем в игру.

Игра «Догадайся, что за птица? » (слайды 4, 5, 6,7)

В: Птицы спрятались за еловой веточкой. По фрагменту узнайте птицу и докажите, почему вы так решили.

-Это снегирь (У снегиря красная грудка)

-Это клест (у него клюв)

-Это свиристель ( хохолок)

-Это сорока ( длинный хвост)

В: Молодцы, теперь можно отдохнуть и поиграть в игру про «Снегиря»

Физминутка: 

Вот на ветках, посмотрите,

В красных майках снегири.

Распушили перышки, греются на солнышке.

Головой вертят,

Улететь хотят.

-Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью! За метелью!

Ребята я предлагаю по играть в игру «Четвертый лишний»

(это у нас какие птицы –зимующие ( перелетные) а почему мы называем этих птиц перелетными)

- Молодцы, хорошо справились с заданием.

-В.  (Слайд 8) Ребята а вы знаете что есть еще птицы которые относятся к зимующим. Это такие птицы, как куропатка, тетерев, рябчик, глухарь. Эти птицы сумели найти источник пищи в опустевшем лесу. С приходом сильных холодов все они, ночь и часть дня проводят под снегом. Если снег рыхлый, то они ныряют в сугроб прямо с дерева, если плотный - роют ходы и лунки.

В: Зимующие птицы не боятся морозов, но все-таки им тяжело.

- Как вы думаете, почему зимой трудно живётся птицам?

(Птицам голодно. Насекомые в зимней спячке. Плоды, ягоды, семена трав под снегом. Мало корма находят птицы зимой. С утра до вечера ищут себе крохи пропитания. Пуховые, тёплые, перышки птиц защищают от холода, но не от голода).

Игра «Кто, чем питается?» (слайд 9) –В. Ребята по смотрите и

вспомните, чем питаются птицы в природе? ( нужно провести от птицы линию к корму)а затем мы с вами проверим правильно ли мы провели линию)

Молодцы ребята птиц мы с вами покормили.

Я предлагаю по играть в игру Птичья викторина:

Почему снегиря назвали снегирем? (появляется с первым снегом)

У какой птицы самый длинный язык? (у дятла)

Дитя любых пернатых (птенец).

Какая птица одета в желтую блузку с черным галстуком? (синица)

Жизнь, какой птицы очень тесно связана с человеком? (воробей)

Почему снегири и синицы любят водить компанию с дятлом? (подбирают останки насекомых, селятся в дуплах).

 «Верю, не верю»

1 Верите ли вы, что сороки любят блестящие вещи? (Да)

2 Верите ли вы, что вороны зимуют у нас в городе? (Да)

3 Верите ли вы, что дятел лечит деревья? (Да)

4 Верите ли вы, у снегиря желтая грудка? ( Нет)

Молодцы правильно ответили на вопросы.

Игра «Какой птицы не стало?» (слайды 10, 11, 12)

Ребята посмотрите внимательно и запомните какие птицы изображены.

-Птицы решили с вами поиграть в прятки. Догадайтесь, кого не стало?

-Молодцы, были очень внимательными!

6.А сейчас я предлагаю поиграть веселую игру «Путаница»

 Я вам буду называть не только птиц, и если вы услышите слова не обозначающие название птицы, а что-то другое, дайте мне знать: вы можете хлопнуть в ладоши. Итак, слушайте внимательно!

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны… (хлопнуть)

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи… (хлопнуть)

Что неправильно?

А мухи – это кто? Правильно, насекомые!

И еще раз

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки, (хлопнуть)

Даже совы – плюшки,

Лебеди и утки –

И спасибо шутке!

Я знаю, вы помогаете птицам зимой. - Что вы делаете (Делаем кормушки, развешиваем их на ветках деревьев и насыпаем в них корм.)

В. Как вы думаете, почему еще необходимо помогать птицам в зимнее время?

Дети: для того, чтобы они, перезимовав, украсили зиму и лето своим пением. Птицы друзья человека, они уничтожают огромное количество насекомых-вредителей, распространяют семена.

В. Ребята, вспомните как мы решили рассказать о зимующих птицах   Африканским ребятам? По электронной почте.