Методическая разработка по театрализованной деятельности в группе для детей с ОВЗ (умственная отсталость) Тема: «Театр на фартуке: сказка «КОЛОБОК»
методическая разработка

«Театр на фартуке» - это дидактическое пособие, с помощью которого можно обучать детей новому материалу в увлекательной форме, а так же закреплять полученные знания.

Для эффективного показа спектакля важно все, какие декорации и их размещение, какие куклы и ширма, где сидят дети и т.п., поэтому педагогу приходится тратить время для решения таких организационных моментов. А данный вид театра поможет воспитателю, одев на себя «театр – фартук», сразу начать спектакль. И уже через минуту декорации движутся вместе с актёрами, быстро меняются, воспитатель умело манипулирует куклами, удачно дополняя их мимикой, жестами, средствами речевой выразительности. Такой театр вызывает у детей интерес к постановке, понимание сюжета, даёт возможность взаимодействия «актёр – зритель».

В процессе театральной деятельности педагог может предложить детям поиграть в подвижные игры. В процессе игры дошкольники могут показывать действия: повадки животных, например, попросить ребёнка показать, как ходит лисичка, а как зайка или медведь.

Дидактическое пособие предназначено для использования в работе с детьми с ОВЗ (умственная отсталость) среднего и старшего дошкольного возраста, а также рассматривается в контексте реализации основных линий развития: физического, социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО.

Работа с дидактическим пособием «Театр на фартуке» формирует активное, творческое поведение детей в разных видах деятельности: коммуникативная; двигательная; игровая; музыкально-художественная; познавательная.

В процессе театрализованной деятельности с использованием данного пособия педагог имеет возможность побудить детей к взаимодействию со взрослым и со сверстниками, побудить к речевому общению в дидактической игре, прививает умение фантазировать, преодолевать трудности, корректировать собственное поведение, формирует любознательность. Данный вид театрализованной деятельности может использоваться для заинтересованности детей и активизации в процессе занятия.

Дидактическое пособие «Театр на фартуке», способно в игровой форме развивать у детей речь, мелкую моторику рук, внимательность, пространственное воображение, логику, мышление, самостоятельность, инициативность и восприятие (тактильное, зрительное, пространственное), а также формировать навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми. Можно использовать в непосредственно образовательной деятельности для закрепления и расширения знаний, а также в свободной деятельности.

Цель:

- формирование и коррекция социального, эмоционального, интеллектуального потенциала ребёнка.

Задачи:

– принятие ребёнком себя: развитие умения распознавать своё эмоциональное состояние, оценивать его;

 – развитие навыков эмоционального общения детей друг с другом и со взрослыми;

– обучение неречевым (мимика, жест, пантомимика) и речевым средствам общения;

– развитие общей моторики в процессе использования имитационных движений;

 – развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук .