Дыхательно-речевая гимнастика
материал

Упражнения на развитие речевого дыхания

Как правильно выполнять упражнения:

 воздух набирать через нос

 плечи не поднимать

 выдох должен быть длительным и плавным

 необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками)

 нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению

1. Футбол. Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.  

2. Ветряная мельница. Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы из песочного набора.  

3. Снегопад. Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки" с ладони.

 4. Листопад. Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья и объяснить ребенку, что такое листопад. Предложить ребенку подуть на листья, так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали.

 5. Бабочка. Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).

 6. Кораблик. Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик.  

7. Одуванчик. Предложите ребенку подуть на отцветший одуванчик (следите за правильностью выдоха).  

8. Шторм в стакан. Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой (нужно следить, чтобы щеки не надувались, а губы были неподвижными).

 9. «Подуем на плечо» 

Подуем на плечо, подуем на другое.

Нам солнце горячо, пекло дневной порою.

 Подуем мы на грудь и грудь свою остудим.

 Подуем мы на облака и остановимся пока.

10. Ребенок лежит на полу лицом вверх, руки вдоль тела. На счет от 1 до 6 идет медленный вдох носом, руки при этом поднимаются вверх вдоль тела, скользя по полу. На счет от 1 до 6 идет медленный выдох через рот, руки опускаются в исходное положение, но поверху. Повторяем 3 раза.

БУДЬТЕ ВСЕГДА ЗДОРОВЫ!