Проект "Развитие мелкой моторики рук у дошкольников с помощью тестопластики"
проект

Слайд 1

МБДОУ Детский сад №489 комбинированного вида Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с помощью тестопластики (соленое тесто) Подготовила : воспитатель Романович Елена Петровна

Слайд 2

В своей группе я столкнулась с проблемой у детей недостаточно развита мелкая моторика. Они не могут застегнуть пуговицы, сандалики, завязать шнурки.

Слайд 3

Развитие мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста посредством тестопластики. Цель проекта

Слайд 4

Задачи: Развивать мелкую моторику рук, координацию и тактильные ощущения рук. Сформировать у детей навыки лепки. Приобщать детей к коллективной творческой деятельности, совместному труду, взаимопомощи. Развивать фантазию, воображение, мышление. Воспитывать интерес детей к декоративно – прикладному искусству через приобщение к народному промыслу.

Слайд 5

Развивать мелкую моторику я решила с помощью тестопластики . Преимущества соленого теста перед пластилином и глиной в том что : 1.Можно приготовить в любой момент, не тратя лишних денег. 2. Легко отмывается и не оставляет следов. 3. Безопасно при попадании в рот. 4. Не липнет к рукам при лепке. 5. Можно сушить на воздухе. 6. Можно лепить из окрашенного теста и можно расписать уже готовое изделие.

Слайд 6

Предварительная работа с детьми: наблюдение за живыми объектами; чтение художественной литературы ; рассматривание иллюстраций; народных игрушек; муляжей и т.д.

Слайд 7

Далее я разработала перспективный план работы кружка, занятия проходили 1 раз в неделю. Свой кружок я назвала «Ладушки».

Слайд 8

учимся заводить соленое тесто

Слайд 9

Лепим куклам угощенье

Слайд 10

потом все превращаем в веселую игру «Угощение для кукол»

Слайд 11

Веточки рябины.

Слайд 12

веселые гусеницы

Слайд 13

В рамках реализации данного проекта была определена система работы с родителями. 1 . Родительские тематические собрания. 2. Индивидуальные консультации, беседы. 3. Открытое НОД. 4. Мастер – класс совместно с родителями. 5. Выставка детских работ. 6. Совместные занятия.

Слайд 14

Изучив эту тему можно сделать следующие выводы: развитие мелкой моторики следует начинать как можно в более раннем возрасте, и проводить регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от занятий и упражнений.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!