Недельное планирование воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе №2
методическая разработка (подготовительная группа)

День недели

Режимные моменты

Виды деят-ти и культур.прак-тики,ОО

  Совместная  деят-ть взрослого и детей .ООД

Организация

РППС

Поддержка индив.-ти

ребенка

24.11.20

Вторник

24.11.20

вторник

Прием и осмотр детей,

совмест.

деят-ть, труд

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку,

Завтрак

Игры

Занятия

Подготовка ко 2 завтраку,

Завтрак

Подготовка к прогулке,

прогулка

Возвращение с прогулки

Организация питания и сна

Вечер.Работа в группе

Гимнастика после сна

Подготовка к полднику, полдник

Вечер. прогулка

Уход  домой

СКР

ПР

СКР

РР

ФР

СКР

ПР,РР

РР

СКР,ФР

СКР

ФР

СКР

СКР

ФР

СКР

ПР,РР

СКР

ФР

РР

СКР

Игра «Накроем стол для праздника»

-Учить детей сервировать стол, называть предметы, необходимые для сервировки.(Л.В.Куцакова «Трудовое воспитаниев дет.саду» с.106)

Беседа по теме  «Как вызвать полицию»

 -научить детей пользоваться телефоном для вызова полиции «02», запомнить номер.

Работа с тетрадью (тетрадь 1).(Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина стр. 63)

Игра малой подвижности «Волшебное слово» .(М.М.Борисова «Малоподвижные игры и игровые упражнения»с.24)

Комплекс №12 (Л.И.Пензулаева «Оздоровительная гимнастика» с.70)

Дежурство по столовой:

Продолжать формировать  умение детей  самостоятельно и своевременно накрывать на стол.

«Сезонные прогулки «Осень» Прогулка №16 «Насекомые зимой»

-Познакомить детей с жизнью насекомых зимой.

Беседа о насекомых . (Насекомые спрятались глубоко под землю, другие-в сухую траву, находятся в спячке, некоторые под корой хвойных деревьев ведут активный образ жизни.)

Д/игра «Моя комната» .(Л.Ю.Павлова «Сборник дидактических игр по ознаком-ю с окруж-м»)Цель: Выявить представления каждого ребенка о том, какой должна быть украшена его комната к празднику.

Труд. Трудовые поручения: «Очистить веранду и домик , дорожки от снега». Цель: Развивать ответственное отношение к делу. (Л.В. Куцакова « Трудовое воспитание в дет.саду»)

Самостоят-я двигат-я и игровая деят-ть  детей. Цель: Формир-ть умение самост-но организовывать свой досуг, проводить игры и соревнования, творчески подходить к знакомым играм, вступать в игровое взаимодействие.

П/и «Зверушки».

 Цель: учить меткости, ловкости.(на снегу нарисованы звери) .( Э.Я.Степененкова           «Сборник подвижных игр» с.78)

Упражнение: «Помоги другу».

Цель: Закреплять умение выражать благодарность за услуги, вежливо обращаться за помощью.

Дежурство по столовой: Формировать умение сервировать стол, развивать эстетический вкус.

Комплекс «Веселые ребята», с.37 (Т.Е.Харченко «Бодрящая гимнастика для дошкольников»)

Цель: Устранить некоторые последствия после сна (вялость, сонливость и др.)

Упражнение: «Мы в умывальной комнате». Цель: Закреплять умение вести себя в соответствии с правилами поведения (не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду; пользоваться предметами личной гигиены.(Л.В.Куцакова « Трудовое воспитание в дет.саду»)

Чтение и пересказ художественной литер-ры: «Гуси –лебеди» ( «Хрестоматия для детей от 6-7» с.240)

Самостоят-ные игры по желанию детей. Цель: Формир-ть умение самост-но организовывать свой досуг.

Аппликация «Открытка для мамы»-привлечь детей к изготовлению открытки для мамы.

П/игра «К куклам в гости» Цель: Воспитывать дружелюбные отношения между детьми. .( Э.Я.Степененкова « Сборник подвижных игр)

Игра мал. подв-ти «Мы сейчас пойдем направо» Цель: Развивать у детей слуховое восприятие, внимание, учить выполнять движения в соответ. с текстом.(М.М.Борсова «Малоподвижные игры и игровые упражнения»с.30)

Самостоят-я двигат-я и игровая деят-ть  детей. Цель: Формир-ть умение самост-но организовывать свой досуг, проводить игры и соревнования, творчески подходить к знакомым играм, вступать в игровое взаимодействие.

Стол.приборы

телефон

фартуки

салфетки

метелки

лопатки

мишень

фартуки

салфетки

иллюстрации

книга

ножницы, картон, цв.бумага, клей

Предложить вспомнить правила сервировки

Предложить побесед-ть

Следить за осанкой

Напомнить дежурным про сервировку

Предложить побеседовать

предложить поиграть

предложить подмести

напомнить правила игры,

предложить поиграть

напомнить дежурным правила безопасного обращения с посудой

напомнить о правилах

Отрабатывать технику срезывания углов с

предложить поиграть

с