проект "Новогодняя игрушка"
проект (младшая группа)

Паспорт проекта

Название проекта:

Украшение для ёлочки

Авторы составители:

Щеглова Е.С.

Участники проекта:

Дети 3-4 лет, родители и родственники детей

Срок реализации проекта:

Краткосрочный (декабрь 2020 года)

Тип проекта:

Познавательно- творческий

Интеграция образовательных областей:

ОО познавательное развитие, ОО речевое развитие, ОО художественно- эстетическое развитие, ОО социально- коммуникативное, ОО физическое развитие.

Актуальность проекта:

Проект направлен на расширение знаний детей о предметном мире. Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада и группы. Только объединив усилия, мы обеспечим прекрасные условия для воспитания нравственности, чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на фольклоре, творчестве, традициях и обычаях.

Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу.

Цель проекта:

Повысить интереса к истории новогодней игрушки.

Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.

Задачи:

1. Познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку
2. Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности
3. Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних игрушек

Этапы проекта:

1. Подготовительный
2. Реализация проекта
3. Рефлексивная фаза, подведение итогов, вручение грамот за участие в проекте.

Презентация проекта:

Демонстрация итогового продукта на новогодней ёлке в музыкальном зале

Планируемый результат:

1.Создание коллекции новогодних игрушек, изготовленных совместно с родителями дома своими руками.

2.Рассказы детей об изготовлении игрушек в семье.

3.Украшение детьми новогодней елки своими игрушками.

4.Создание выставки новогодних игрушек: - на групповой ёлке;

-на ёлке в музыкальном зале.

5.Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.

I этап Подготовительный

• обоснование актуальности темы, мотивации её выбора, формулирование цели и задач проекта;
• изучение методической литературы;
• составление перспективного плана;
• создание развивающей среды;
• подбор игр и оборудования

II этап

Реализация проекта

С родителями воспитанников:

• Физическое развитие

1.Пальчиковые игры «Снежинки», «На ёлке»

2.Динамические паузы: «Зимой», «Новый год», «Ёлка»

3.П/и «Снежинки и ветер», «Зайка беленький сидит»

• Социально-коммуникативное развитие

1.Помощь в украшении новогодней ёлки

2.Посильная помощь в украшении группы

• Познавательное развитие

1.Рассматривание иллюстраций.

2.Наблюдение за елью

3. Беседа о традициях новогодней игрушки в России

• Речевое развитие

1.Чтение художественной литературы Михалков С. В. «В лесу стояла ёлочка», Чуковский К. И. «Ёлка»

2.Разучивание стихотворений новогодней и зимней тематики

• Художественно- эстетическое развитие

1.Разучивание новогодних песен и танцев.

2.Восприятие музыки и детских новогодних песен.

3.Художественное творчество «Новогодняя ёлка с огоньками и шарами»(рисование), «Наклей какую хочешь игрушку» (аппликация), «Ёлочный шарик» (лепка)

4.Новогодний праздник

1. Объяснение цели и задач проекта;

2. Консультация для родителей «Новогодние традиции на Руси»

3. Привлечение к украшению группы, созданию ёлочных игрушек своими руками

4. Привлечение к организации выставки «Новогодняя игрушка для ёлочки»

5. Консультация для родителей: «Новогодняя игрушка своими руками»

III этап

Итоговый

• Систематизация материалов;
• Украшение новогодней ёлки в музыкальном зале игрушками созданными родителями и их детьми;
• Демонстрация итогового продукта;
• Подведение итогов;
• Награждение участников памятными благодарностями на новогоднем утреннике.