Интерактивная викторина для детей подготовительной группы «Космическое путешествие»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Интерактивная викторина

для детей подготовительной группы

«Космическое путешествие»

Цель: Закрепить имеющиеся знания о космосе.

Задачи:

- Воспитывать у детей чувство гордости за историю своей страны.

- Развивать логическое мышление, коммуникативные навыки, умения творчески использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками.

- Развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости, честности в отношениях со сверстниками.

- Развивать интеллектуальные способности детей.

- Приобщать к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту.

Средства: звёздочки-бонусы, ресурсы ТСО, разрезные картинки планет, рисунок по точкам с цифрами (ракета, звездолёт) для конкурса капитанов, спортивный инвентарь для соревнований, два конверта, дипломы.
    Способы:

Ход

Воспитатель: Ребята, сегодня утром я получила по почте вот такое необычное письмо. (на конверте планеты, человечки инопланетные)

Пишут нам жители планеты  Галактика   Они обеспокоены тем, что космические пираты хотят захватить планету Земля. Спасти планету смогут только  ребята, их знания о космосе, космическом пространстве. Чем больше знаний у ребят, тем меньше шанцев у пиратов осуществить свой злостный замысел.

 - Как вы думаете, ребята, сможем мы помочь жителям?

 - А вы, ребята, много знаете о космосе, космонавтике.

 Я  вам предлагаю отправиться в  космическое  путешествие. Вам предстоит выполнить множество  заданий, которые помогут вспомнить все, что мы знаем о космосе, Солнечной системе, космонавтах.

В путешествие отравятся самые  быстрые, умные и сообразительные. Делимся с вами на 2 экипажа «Ракета» и «Космонавты»

- Сейчас я буду вам задавать вопросы, а кто быстро и правильно ответит на вопрос, займёт место за столом и станет членом экипажа

Вопросы:

1- На чем летают люди в космос? (на ракете)

2- Как называют людей летающих в космос? (космонавт)

3- Что люди делают в космосе? (проводят исследования)

4- Какие главные герои летали до людей и благополучно вернулись?

(Белка и Стрелка)

5- Какая страна первой отправила космонавта в космос? (Россия)

6- Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Ю. Гагарин)

7- Как назывался космический корабль, на котором Ю. Гагарин совершил свой первый полет в космос? («Восток-1»)

8- Какого цвета был скафандр у Ю. Гагарина? (белый)

9- Когда полетел в космос Ю. Гагарин? (12 апреля)

10- А как люди находятся в космосе? (в невесомости)

11- Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)

12- Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)

Воспитатель:  Выбираем капитанов. Попрошу представиться капитанам команд и произнести каждой команде свой девиз.

Девиз команды «Ракета»-

Мы помчимся мимо звезд

Береги, комета, хвост.

Команде «Космонавты» - привет!

Девиз команды «Космонавты»

  Космонавтами мы станем и рукой до звезд достанем!

Команде «Ракета» - привет!

Воспитатель:  Стать космонавтом все мы знаем, задача сложная для всех. Мы викторину начинаем, и твердо верим в наш успех!

 На протяжении всего полёта за вашей  работой будет наблюдать и оценивать успехи Центр управления полётами (ЦУП):

За каждый правильный ответ экипаж получает звёздочку. Чей экипаж наберёт большее количество звёзд, тот экипаж и выиграл. Но если ответы будут выкрикиваться с места, или хором, все вместе отвечать, то звездочка будет забираться. Поэтому будьте внимательны, и кто первый поднимает руку, тот и отвечает.

Итак,  отправляемся в космическое путешествие. Закрываем глаза  (звучит музыка).

Мы прибыли на нашу первую космическую станцию

«Галактика» 

                                          Презентация

 - Внимание на экран. Отвечает команда «Ракета»

(на экране телескоп)

1. Что это такое ?  Зачем люди придумали его? (прибор для изучения космических тел)

Отвечает команда «Космонавты»

(на экране Луна)

2. Что это?  Что такое Луна? (естественный  спутник Земли)

отвечает команда «Ракета»

3. Как называется наша планета? Какую  форму она имеет? (Земля, форму шара)

Отвечает команда «Космонавты»

4. Самая большая и горячая звезда во вселенной?  (Солнце)

отвечает команда «Ракета»

5.Что это?  (космический корабль Восток – 1) , Кто на нем летал? (Юрий Гагарин)

Отвечает команда «Космонавты»

5. А кто первая женщина, полетевшая в  космос?     (Валентина Терешкова)

(За правильные ответы и выполненные задания экипажи получают звезды)

 - Молодцы! Выполнив успешно все задания,  летим  дальше. Закрываем глаза (звучит музыка)

Мы прибыли с вами на вторую космическую станцию «Орбита»

Нужно собрать разрезные картинки и назвать планету. (Юпитер, Венера)

(За правильность выполнения экипаж получает звезду).

ЦУП подсчитывает звёздочки.

Летим дальше.(звучит музыка)

 - Мы прибыли на третью станцию. Для того, чтобы стать космонавтом , каким надо быть?

Дети: сильным, смелым, физически выносливым.

Воспитатель: Вот мы сейчас и посмотрим, насколько вы физически подготовлены.

Физкультминутка «Космонавты»

Летим на следующую станцию(звучит музыка)

Эстафета- «Составь карту Солнечной системы»

Воспитатель: это задание на скорость и правильность его выполнения. Носить можно только по одному предмету. По окончании надо назвать планеты и проверить правильность их расположения.

Воспитатель: Сейчас будет задание для капитанов. Нужно выполнить задание правильно и быстро. А остальные, из экипажа, поддерживают своих капитанов.

Задание. Вам надо прямыми линиями соединить все точки по порядку и сказать, что у вас получилось. Кто сделает первым и все правильно, тот экипаж и получит звездочку.

Молодцы капитаны! Молодцы ребята! Все выполнили правильно

Итог: ЦУП объявляет результаты.

Ребята, вы все задания викторины выполнили правильно. Мы многое узнали о космосе, планетах Солнечной системы.

 Космические пираты теперь не смогут захватить нашу планету Земля. Наша планета Земля, на которой мы живем  - самая главная, самая красивая, потому что является нашим домом. Надо ее беречь и любить.

(вручение значков «Знатоки космоса»)