Развивающая книга "Умнейка"
учебно-методическое пособие (младшая, средняя группа)

Ирина Владимировна Спирина

Представленный дидактический материал (книга) разработан с целью развития детей младшего и среднего дошкольного возраста. Благодаря разнообразным заданиями «Умнейка» не только помогает поддержать интерес к выполнению упражнений, но также способствует развитию тактильных ощущений, мелкой моторики, речи, пространственного воображения, внимания, памяти, усидчивости детей  дошкольного возраста. 

Материал подобран с учётом возрастных особенностей детей, возможностью усложнения заданий.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Развивающая книга "Умнейка"820.43 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы

«Детский сад № 21»

Конкурс педагогического мастерства – 2020

Номинация

«Лучшая методическая разработка»

                               СОГЛАСОВАНО

                                                                         Заведующий ______/ Е.В. Подольская

Номинация:  Дидактические материалы для учащихся

Тема:  Книга для дошкольников «Умнейка»

                                                               

                                                                Автор:  Спирина Ирина Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Костромы

«Детский сад № 21»

Кострома

Аннотация

Представленный дидактический материал (книга) разработан с целью развития детей младшего и среднего дошкольного возраста. Благодаря разнообразным заданиями «Умнейка» не только помогает поддержать интерес к выполнению упражнений, но также способствует развитию тактильных ощущений, мелкой моторики, речи, пространственного воображения, внимания, памяти, усидчивости детей  дошкольного возраста. 

Материал подобран с учётом возрастных особенностей детей, возможностью усложнения заданий.


Пояснительная записка

Дошкольный период особенно важен для формирования правильного восприятия окружающего мира человека. Ребенок уже хорошо умеет общаться, его словарный запас весьма обширный. Теперь ему легче на этой основе узнавать о формах, величинах, понимать их положение  в пространстве. Важно вовремя показать широкую дорогу, ведущую к познанию. Самый оптимальный способ для этого – обучающие и развивающие упражнения и занятия.

Хорошим помощником в этом является развивающая книга для дошкольников «Умнейка». 

Познакомившись с опытом создания подобных развивающих книг, приходим к выводу, что они предоставляют широкие возможности для реализации  разных направлений развития и видов деятельности детей. На первый взгляд, большинство таких книг очень схожи между собой, однако конкретные цели и задачи, преследуемые создателями, накладывают особую индивидуальность на каждый из них.

            Книга «Умнейка» охватывает все образовательные области, представляющие определенные направления развития и образования:

Социально – коммуникативное развитие - развитие общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий.

Познавательное развитие (при применении данного дидактического материала именно оно выходит на первый план) - развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации формирование познавательных действий, становления сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений о свойствах (форме, цвете, количестве).

Речевое развитие - овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря.

Художественно-эстетическое развитие -  становление эстетического отношения к окружающему миру.

Физическое развитие - развитие мелкой моторики рук.

Данная книга  предназначена для детей 3-5 лет. Предпочтительнее индивидуальная форма работы, но возможно одновременное выполнение заданий 2-3 детьми.

Цель: создание условий для формирования элементарных математических представлений детей.

Задачи:

  1. Формировать представления о цвете, геометрических фигурах, количестве и пространственных отношениях.
  2. Развивать память, внимание, логическое мышление.
  3. Развивать мелкую моторику рук.
  4. Воспитывать усидчивость, стремление доводить начатое до логического завершения.

Материалы книги позволяет выполнять задания разной степени сложности и содержания (в зависимости от возраста и возможностей конкретного ребенка). В данном описании представлены варианты заданий, но педагог может применять и сформулированные им. Используемые образы радуги, воздушного шара   создают возможность для описания сюжетной линии и построения деятельности в виде игры-путешествия или «математической сказки».

Книга выполнена из гипоаллергенной пряжи, застежек «липучка», пуговиц, внутри страниц - пластик. Книгу можно стирать. Она состоит из отдельных страниц с разнообразными красочными заданиями, застегивается с помощью пуговицы. Таким образом, достоинствами книги наряду с развивающим потенциалом является эстетичность, безопасность, положительные эмоции, в том числе от прикосновения к материалу.

На первой обложке – изображение ботинка с язычком и со шнуровкой (дополнительные шнурки разных цветов на обратной стороне первой обложки, в кармане).  

1 и 2 страница «Цвет»

Варианты заданий: а) повторить название цветов; б)  расставить круги по цветам; в) сосчитать количество кругов заданного цвета; г) игра «Повтори ряд по образцу».

3 страница: «Счёт» (на лепестках цветка - цифры, на каждой божьей коровке -определенное количество точек).  

Варианты заданий: а) сосчитать божьих коровок; б) сосчитать количество точек на указанной божьей коровке; в) сравнить количество божьих коровок и лепестков; г)  «рассадить» божьих коровок на лепестки по количеству точек в соответствии с цифрами.

4 и 5 страница: «Геометрические фигуры»

Варианты заданий: а) назвать фигуры; б) назвать цвета фигур; в) сосчитать фигуры; г) расставить фигуры по их силуэтам; д) конструирование по замыслу.

Вторая обложка «Воздушный шар»

Варианты заданий: а) найти одинаковые пуговицы; б) сосчитай пуговицы определенного цвета; в) прикрепи веревочку к пуговке, соответствующей по цвету.

В качестве наиболее значимых принципов обучения, реализуемых при использовании  данного дидактического материала, выделим следующие:

• принцип доступности и безопасности (все детали накрепко пришиты или приклеены; отсутствие острых элементов; использованы гипоаллергенные материалы)

• принцип самостоятельной деятельности воспитанников;

• принцип индивидуальной направленности (работа с дидактическими материалами осуществляется в индивидуальном темпе, предполагаются задания разной степени сложности);

• принцип использования наглядности;

• принцип познавательной мотивации.

Таким образом, представленная книга для дошкольников «Умнейка» – не просто красивая игрушка, а дидактический материал с множеством функций, который можно использовать для гармоничного развития ребенка как педагогам, так и родителям.  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематическое планирование коррекционно-развивающей программы "Телесно-ориентированные подходы в психокоррекционной и развивающей работе с детьми" (И.В.Ганичевой)

Адаптированная программа "Телесно-ориентированные подходы в психокоррекционной и развивающей работе с детьми"...

Игротека - дополнительное развивающее пространство, место для развивающих занятий, игр, программ реабилитации. Программа, Правила посещения, расписание

Утверждаю:______________Директор МКУСО «СРЦН»ПОЛОЖЕНИЕо дополнительном развивающем пространстве – ИгротекеI ОБЩЕЕ   ПОЛОЖЕНИЕ 1.1. Игротека – развивающее  пространство, место ...

ПРИМЕНЕНИЯ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР, ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ НА РЕШЕНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММЕ Л.А. ВЕНГЕРА «РАЗВИТИЕ»

ПЕРЕД ВАМИ МАТЕРИАЛ , КОТОРЫЙ ПОМОГАЕТ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР, ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ НА РЕШЕНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММЕ Л.А. ВЕНГЕРА «РАЗВИТИЕ»...

Презинтация для воспитателей"Инновационный подход в создании предметно - развивающей среды"(ФГТ-условие изменения предметно - развивающей среды детского сада)

Презинтация для воспитателей "Инновационный подход в создании предметно - развивающей среды "(ФГТ-условие изменения предметно - развивающей среды детского сада)...

ПОЛОЖЕНИЕ конкурса «Предметно-развивающая среда ДОУ – 2013г» с аналитической справкой-анкетой «Самооценка предметно-развивающей среды»

Настоящее Положение разработано в соответствии с планом работы департамента образования администрации города Перми на 2013-2014 учебный год, утвержденным приказом начальника департамента образов...

Презентация.Организация предметно-развивающей среды для реализации раздела «Синтез искусств» в развивающей программе «Детский сад 2100»

СИНТЕЗ ИСКУССТВ — сочетание разных видов искусства, оказывающее многостороннее эстетическое воздействие. Раздел программы «Синтез искусств » является по своему характеру развивающе-обучающим и направл...

Конспект развивающего занятия по программе "Развивающие игры".

Тема занятия: Игры, направленные на развитие устойчивости внимания. Разработка представляет собой комплексное занятие, направленноена развитие памяти, внимания, мышления, моторики детей старшего дошко...