НОД СТАРШАЯ ГРУППА
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

понедельник

вторник

Среда

четверг

пятница

27 сентября

28 сентября

29 сентября

30 сентября

1 октября

1.Познание. Основы науки и естествознания.

9.00 - 9. 25

 «Фрукты»

Цель: Уточнить и расширить представления детей о фруктах: названиях, внешних и вкусовых качествах, местах роста.  Расширять и уточнять представление детей о пользе фруктов для здоровья человека. Расширять представление детей о профессии садовника посредством беседы.

(Конспект в приложении)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие Рисование

10.10-10.30 

 «Сочные фрукты»

Цель: Формировать умение передавать форму и характерные особенности фруктов ,

предавая их основные признаки .Закреплять приемы рисования  акварелью. Воспитывать самостоятельность, аккуратность 

(Конспект в приложении)        

1.Речевое развитие. Основы грамотности.

9.00 - 9. 25

Занятие №5

Цель: Закрепить знания о предложении, упражнять в умении находить короткие предложения в знакомом тексте. Познакомить детей с составлением предложения по живой модели. Развивать творческое воображение.

(«Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» О.М. Ельцова стр. 82)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

«Мы научимся считать»

Цель: Упражнять в раскладывании предметов по возрастающей и убывающей ширине. Уточнить правила поведения на занятии.

(Н.С .Голицына 7)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие. Аппликация

Наблюдение за изменением в художественно творческом развитии детей.

10.10-10.30

«Обрывная аппликация. Фрукты»

Цель: Познакомить детей с новым приёмом работы с бумагой: обрыванием, выполнить работу в технике обрывной аппликации.. Развивать фантазию, творческий потенциал, эмоциональную отзывчивость.

 (Конспект в приложении)

1. Развитие речи

9.00 - 9. 25

 «Сад»

Цель: Расширить представления детей о фруктах о месте их произрастания, способах ухода за фруктовыми деревьями. Познакомить с возможными вариантами приготовления фруктов.

(Л.В. Лебедева)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

Занятие№3

Цель: Закрепить умение устанавливать соответствие между количеством предметов , числом и цифрой. Выкладывать квадрат из счет палочек. Формировать умение писать цифру три. Решать логическую задачу на установление закономерностей.

(Математика для детей 5-6 лет. Е.В.Колесникова 26)

2. Физическая культура (улица)

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

понедельник

вторник

Среда

четверг

пятница

4 октября

5 октября

6 октября

7 октября

8 октября

1.Познание. Основы науки и естествознания.

9.00 - 9. 25

 «Как живут люди в селах и деревнях»

Цель: Уточнить  представления о внешних и вкусовых качествах овощей и фруктов, способах их использования в пищу. Выявить знания о пользе овощей и фруктов. Выявить понимание о различиях города и села, сельскохозяйственных специальностях.

(Голицына Н.С.56 )

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие Рисование

10.10-10.30 

 «Овощи»

Цель : Формировать умение предавать в рисунке форму, цвет, и характерные особенности овощей. Закрепить знания о пользе овощей. Развивать общую моторику рук, зрительное внимание.

(Конспект в приложении)

1.Речевое развитие. Основы грамотности.

9.00 - 9. 25

Занятие №6

Цель : Формировать у детей умение делить на слоги двусложные слова, называть слова с заданным количеством слогов. Упражнять детей в придумывании рассказа на определенную тему. Развивать глазомер , мелкую моторику.

(«Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» О.М. Ельцова стр. 85)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

 «Все игрушки посчитаем»

Цель : Закрепить навыки количественного и порядкового счета по образцу и названному числу. Умение в раскладывании по возрастающей высоте. Закреплять знание о геометрических фигурах круг и овал, об их особенностях.

(Н.С.Голицына 20)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие. Ручной труд 

10.10-10.30

«Полезные овощи»

Цель: Закрепление понятия огород. Расширить знания детей об овощах . Развивать чувство формы и композиции. Активизировать познавательные способности детей, творческое и наглядно-образное мышление, любознательность, речь, мелкую моторику кистей рук.

(Конспект в приложении)

1. Развитие речи

9.00 - 9. 25

«Составление рассказа об овощах»

Цель: Выявить знания о внешнем виде , выращивании и употреблении овощей. Формировать умение составлять описательный рассказ. Закрепить представление о труде овощеводов

(Голицына Н.С.62)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

Занятие № 4

Цель : Закреплять навык самоконтроля и самооценки. Формировать умение отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью цифр и знаков. Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.

(Математика для детей 5-6 лет. Е.В.Колесникова 29)

2. Физическая культура (улица)

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

понедельник

вторник

Среда

четверг

пятница

11 октября

12 октября

13 октября

14 октября

15 октября

1.Познание. Основы науки и естествознания.

9.00 - 9. 25

«Три осени»

Цель: Обобщить представления о характерных признаках осени, особенностях их проявления в растительном и животном мире. Закреплять представление о необходимости оберегать себя от простуды в дождливую осеннюю погоду.

(Н.С.Голицына 124)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие Рисование

10.10-10.30 

 «По стихотворению А. Толстого «Осень. Обсыпается…»

Цель: Закрепить представления о приметах осени. Формировать умение рисовать пейзаж акварелью, познакомить с приемом рисования по сырому, другими нетрадиционными техниками рисования.

(Н.С .Голицына 132)

1.Речевое развитие. Основы грамотности.

9.00 - 9. 25

Занятие № 7

Цель : Упражнять детей в делении слов на части  . Формировать умение слышать, четко и ясно произносить чистоговорку. Развивать глазомер и мелкую моторику.

(«Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» О.М. Ельцова стр. 88)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

 «Путешествие в лес»

Цель: Закреплять представления о признаках осени . Закреплять умение сравнивать множества, выраженные рядом стоящими числами. Закрепить знание особенностей геометрических фигур круга  овала.

(Н.С.Голицына 33)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие. Лепка 

10.10-10.30

«Кто живет в осеннем лесу?»

Цель: Уточнить и систематизировать знания детей об осени. Уточнить и расширить - знания детей о животных леса. Закреплять умения передавать характерные признаки животных. Расширить знания детей о животном мире, обобщать и активизировать словарный запас по теме.

(Конспект в приложении)

1. Развитие речи

9.00 - 9. 25

 «Перелетные птицы»

Цель: Закрепить название перелетных птиц, строение птиц, их внешние признаки. Уточнять понятия перелетные птицы.

(И.В. Козина 29)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

Занятие №5

Цель : Закреплять понимание независимость числа от величины и пространственного расположения предметов. Закреплять умение отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью цифр и знаков. Знакомить с числом пять из двух меньших.

(Математика для детей 5-6 лет. Е.В.Колесникова 31)

2. Физическая культура (улица)

9.40-10.05

понедельник

вторник

Среда

четверг

пятница

18 октября

19 октября

20 октября

21 октября

22 октября

1.Познание. Основы науки и естествознания.

9.00 - 9. 25

 «В царстве грибов и ягод»

Цель: Расширить знания о грибах и ягодах, особенностях внешнего вида, местах произрастания. Пополнять и активировать словарный запас по теме . Развивать  общую и мелкую  моторику, согласовывать речь с движением.

Закреплять правила безопасного поведения в природе.

(Конспект в приложении)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие Рисование

10.10-10.30 

 «Грибы»

Цель: Уточнить знания детей о грибах, где они растут, их строением, внешними признаками. Формировать представление о съедобных и несъедобных грибах. Упражнять в различении оттенков красного, коричневого и оранжевого цвета. Формировать умение  передавать характерные особенности определенных грибов.

(Конспект в приложении)

1.Речевое развитие. Основы грамотности.

9.00 - 9. 25

Занятие № 8

Цель : Упражнять детей в делении на слоги. Закреплять умение составлять слова из слогов. Развивать мелкую моторику.

(«Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» О.М. Ельцова стр. 90)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

 «Путешествие»

Цель : Закрепить навыки количественного счета. Закрепить умение двигаться в указанном направлении. Закрепить представление о частях суток (утро, день , вечер, ночь)

(Н.С.Голицына 45)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие. Аппликация

10.10-10.30

«На лесной полянке выросли грибы»
Цель: Закреплять умение вырезать предметы и их части круглой и овальной формы. Упражнять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника. 
Формировать умение  вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять
несложную красивую композицию. 
Воспитывать бережное отношение к природе.
(Конспект в приложении)

1. Развитие речи

9.00 - 9. 25

 «Грибы, ягоды»

Цель: Закрепить с детьми названия грибов , лесных ягод. Закреплять умение различать съедобные и ядовитые грибы,  ягоды по их строению и характерным внешним признакам.

(И.В. Козина 25)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

Занятие № 6

Цель : Формировать умение порядковому счету в пределах шести, правильно отвечать на вопросы сколько? На котором по счету месте? Формировать умение решать логическую задачу на установление закономерностей.

(Математика для детей 5-6 лет. Е.В.Колесникова 34)

2. Физическая культура (улица)

9.40-10.05

понедельник

Вторник

Среда

четверг

пятница

25 октября

26 октября

27 октября

28 октября

29 октября

1.Познание. Основы науки и естествознания.

9.00 - 9. 25

 «Русские мастера»

Цель: Уточнить знания детей о декоративно-прикладном искусстве. Уточнить знания детей  знании слов , связанных с названиями профессий, действиями.

(Н.С. Голицына 435)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие Рисование

10.10-10.30 

 «Город мастеров»

Цель :Уточнить знания детей о декоративно-прикладном искусстве. Формировать умение детей создавать работы по мотивам народных промыслов. Развивать фантазию и творческое воображение.

(Н.С.  Голицына 441)

1.Речевое развитие. Основы грамотности.

9.00 - 9. 25

Занятие № 9

Цель : Упражнять детей в повторении слогов и досказывании текста. Закреплять умение подбирать к существительному прилагательное. Закреплять правила штриховки.

(«Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте» О.М. Ельцова стр. 92)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

 «Собираем урожай»

Цель: Упражнять в количественном и порядковом счете. Дать представление о независимости результата от направления счета. Познакомить с названиями и последовательностью дней недели.

(Н.С. Голицына 59)

2. Художественно – эстетическое развитие. Музыка Познание

9.40-10.05

(по плану муз руководителя) 

3. Художественно – эстетическое развитие. Ручной труд. 

10.10-10.30

«Народные игрушки».

Цель: Приобщать детей к народному творчеству, развивать творческие способности.

Закреплять представления о процессе создания игрушек.

Формировать умение работать с глиной, пластилином Воспитывать у детей уважение и интерес к народным промыслам, аккуратность, развивать творческую инициативу.

(Конспект в приложении)

1. Развитие речи

9.00 - 9. 25

«Составление рассказа по предметам декоративно-прикладного искусства»

Цель: Закрепить представление о декоративно-прикладном искусстве. Формировать умение составлять рассказ на основе представлений об особенностях народной росписи. Упражнять в подборе синонимов.

(Н.С. Голицына 439)

2. Физическая культура 

9.40-10.05

(по плану физ руководителя)

1. Математическое развитие. ФЭМП

9.00 - 9. 25

Занятие №7

Цель: Формировать умение отгадывать  математические загадки. Устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Формировать умение рисовать треугольники в тетради. Познакомить  детей со знаками больше , меньше.

(Математика для детей 5-6 лет. Е.В. Колесникова 36)         

2. Физическая культура (улица)

9.40-10.05