Конспект НОД по технике рисования зубными щетками
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад №6 «Светлячок»

                                                                                                                                                      Конспект НОД

по нетрадиционной технике рисования зубной щеткой

для детей младшего дошкольного возраста

«Медведь»

Выполнила:

воспитатель

Ковнер О.Н.

Бердск, 2022 год.

Тема занятия: «Медведь».

Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования зубной щеткой

Задачи:

1.     Научить детей рисовать медведя при помощи зубной щетки.

2.     прививать интерес к изобразительному искусству как средству, развивать психические процессы-внимание, мышление, память.

3.      развивать у детей творческие способности средствами нетрадиционного рисования.

4.     воспитывать у детей эстетические чувства (чувства цвета, цветового сочетания), создание положительного эмоционального фона.

Материалы, оборудование: листы цветного картона, гуашь белого цвета, зубная щетка для каждого ребенка, салфетки для каждого ребенка.

Содержание организованной образовательной деятельности:

Вступительная часть занятия.

Воспитатель: скажите каких диких животных вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: медведь какой он? Опишите его.

Ответы детей

Воспитатель: все верно он большой, сильный а как он разговаривает вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: ну конечно он очень громко рычит. А какого цвета бывают медведи?

Ответы детей

Воспитатель: вы большие молодцы правильно. Медведи бывают бурые и белые. Давайте мы с вами попробуем нарисовать медведя зубной щеткой. А как мы это будем делать, я вам покажу.

Основная часть занятия.

Воспитатель: тогда давайте приступим, а я вам буду помогать.

Воспитатель раздает каждому ребенку лист картона и объясняет, что дети должны выбрать краски белого или коричневого цвета, затем показывает, как нужно набирать краску на зубную щетку, и рисовать круг (голова) штриховыми движениями. На листе картона долен получиться круг ( глаза и нос дорисовываются при помощи кисти.

Рефлексия.

Воспитатель: кого мы с вами сейчас нарисовали?

Ответы детей

Воспитатель: расскажите ваши медвежата злые или добрые?

Ответы детей

Воспитатель: вы молодцы ваши медведи очень красивые, а сейчас пока они будут высыхать, я предлагаю поиграть вместе.

Подвижная игра

 Ход игры: Медведь садится на корточки и изображает сон (складывает ладошки, наклоняет голову и кладет ладошки под голову). Детки, имитируют прогулку по лесу и сбор грибов и ягод и складывают их в воображаемую корзинку. После того, как воспитатель произносит стишок

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит

И на нас рычит.

и произносит долгий звук «р-р-р-р», дети разбегаются. И кого догонит медведь становится следующим «медведем»