годовой план работы
учебно-методический материал

Задачи

Содержание основной деятельности

Сроки исполнения

Контроль выполнения

1. Развивать элементарное эстетическое восприятие музыки, эмоциональную отзывчивость на музыку, ее характер и настроение на музыкальный образ, доступный ребенку
2. Побуждать детей к восприятию песен, вызывая желание вслушиваться в настроение, интонацию песни и характерные особенности музыкального образа
3. Развивать у детей художественное восприятие музыки и движений, доступных для игр, танцевальных хороводов, детского народного и современного репертуара: формировать опыт ценностной ориентации к миру родного края; воспитывать любовь к малой родине
4. Формировать певческий голос, развивать вокальные задатки детей.

1. Организация воспитательного и образовательного процесса

1.1. Разработать годовой план работы по музыкальному воспитанию на новый 2013-2014 учебный год

1.2. Разработать план общих мероприятий  с детьми в каждой возрастной группе на новый учебный год.

1.3. Провести проектно – исследовательскую деятельность на тему:

• «Что такое Счастье?»;
• «Слушая «Детский альбом»

1.4. Разработать план работы кружка «Звездочки» в рамках работы с одаренными детьми

Август

Август

1 полугодие

2 полугодие

Сентябрь

2. Организация дополнительных услуг

2.1. Организация кружка «Звездочки» с детьми 6-7 лет

2.2. Организация кружка «Ритмопластика»

В течение года

3. Организация предметно-развивающей среды

3.1. Оформление сцены и зала для проведения праздников и развлечений

3.2. Изготовление костюмов и декораций

3.3. Оформление выставочного стенда «Мы танцуем и поем»

3.4.Изготовление атрибутов и пособий для музыкально  образовательной деятельности

3.5. Пополнение фототеки в музыкальном зале и в группах

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

4. Система методической работы по музыкальному воспитанию

4.1. Участие в педагогических советах и семинарах

4.2. Принять участие в проектной деятельности

4.3. Принять участие в окружных методических объединениях

4.4. Вести работу по взаимосвязи музыкального руководителя и воспитателей

4.5. Тесно сотрудничать с родителями по привитию детям музыкально – эстетического вкуса

В течение года

5. Открытые занятия

5.1. Проведение открытого тематического занятия по развитию певческих творческих способностей с детьми старшего возраста

5.2. Демонстрация презентации проекта «Что такое счастье?»

5.3. Демонстрация презентации проекта «Слушая «Детский альбом»

6. Контроль, регулирование, коррекция

6.1.Обследование детей на предмет усвоения ими программных задач

6.2. Подготовка технологических карт обследования детей

6.3. Коррекционные, индивидуальные занятия с детьми низкого уровня развития

6.4. Индивидуальные занятия с одаренными детьми

6.4. Анализ работы за год

Сентябрь

Январь

Май

В течение года

В течение года

Май

7. Взаимосвязь в работе с семьей

7.1. Консультация «Что может семья?» (подг гр)

7.2. Консультация «Первоначальные проявления музыкального творчества у детей младшего возраста» (1 младшая группа)

7.3. Консультация «Музыка в повседневной жизни детского сада» (подг. гр)

7.4. Консультация «Рекомендации родителям к использованию программы в условиях семьи» (2 младшая группа)

7.5. Консультация «Роль логоритмических занятий в музыкальном развитии дошкольника» (сред-логоп группа)

7.6. Участие родителей в общих мероприятиях;

«Мама, папа, я - музыкальная семья»

«Минута славы»

В праздниках, посвященных дню 8 марта, «День защитника Отечества», «Выпускной бал»

7.7. Организация «Круглого стола» родителями 2 младшей группы на тему «Проектная деятельность с детьми младшего возраста»

7.8. Работа на сайте ДОУ страничка музыкального руководителя

7.9. Создание клуба с родителями детей, посещающих кружок «Звездочки»

Сентябрь

Октябрь

Декабрь

Январь

Февраль

В течение года

Октябрь

В течение года

8. Гигиена режима

8.1. Выполнение санитарных требований к помещению

8.2. Рациональное построение режима дня

8.3. Безопасность оборудований и пособий

Ежедневно